PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

The Idea of Sustainable Development in Reflection on the Meaning of Knowledge and Cognition

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Idea zrównoważonego rozwoju w namyśle nad znaczeniem wiedzy i poznania
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
In the case of philosophical justifications of sustainable development it is important to work out epistemological standpoints, adequate to the problems considered in the areas of particular development concepts based on speculative, theoretical knowledge as well as on practical one related to activity and serving its purposes. Epistemology must correlate with the problems that are their material object as well as with goals and cognitive and practical tasks that they (concepts) have to deal with. The present article makes an attempt at presenting reflection on knowledge and cognition by indicating the epistemological basis of the concept of sustainable development. It will endeavor to draw attention to the need of shaping the attitude of the knowing subject, to facilitate adequate understanding of what we commonly address as sustainability and implementing the proposals of sustainable development and verification of the related sources of cognition.
PL
Dla filozoficznych uzasadnień zrównoważonego rozwoju znaczące jest wypracowywanie stanowisk epistemologicznych, adekwatnych do problemów rozpatrywanych na obszarach poszczególnych koncepcji rozwoju opartych na wiedzy teoretycznej – o charakterze spekulatywnym – i praktycznej, związanej z działaniem i jemu służącej. Epistemologia, będąc częścią każdej z koncepcji rozwoju, powinna korelować z problemami będącymi ich przedmiotem materialnym oraz ze stawianymi przed nimi (koncepcjami) celami i zadaniami poznawczymi i praktycznymi. Artykuł stanowi próbę ukazania rozważań nad wiedzą i poznaniem poprzez wskazanie epistemologicznych podstaw koncepcji zrównoważonego rozwoju. Celem jest natomiast zwrócenie uwagi na potrzebę ukształtowania właściwego nastawienia podmiotu poznającego, pozwalającego możliwie adekwatnie uchwycić to, co zwykliśmy nazywać zrównoważonym rozwojem, i jednocześnie wdrażającego postulaty zrównoważonego rozwoju, a ponadto weryfikacja związanych z tym źródeł poznania.
Czasopismo
Rocznik
Strony
93--98
Opis fizyczny
Bibliogr. 26 poz.
Twórcy
  • Institute of Philosopy, Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw, ul. Dewajtis 5, 01-815 Warsaw, Poland
Bibliografia
  • 1. AB RAZAK R. R., SANUSI Z. A., 2010, The concept of sustainable development in human civilisation: an introspective view, in: Kemanusiaan, 17, p. 19-36.
  • 2. ADAMCZYK G., 2003, Wartości społeczne w świadomości młodzieży niemieckiej i polskiej KUL, Lublin.
  • 3. AGGESTAM M., 2003, Re-thinking knowledge management: managing communication, in: Creating Knowledge-Based Economy, eds. Gasparski W., Dąbrowski J., Leon Koźmiński Academy of Etrepreneurship and Management, Warsaw, p. 33-49.
  • 4. CAMPBELL D. T., 1989, Fragments of the fragile history of psychological epistemology and theory of science, in: Psychology of science. Contributions to metascience, ed. Gholson B. et al., Cambridge University Press, Cambridge, p. 21-46.
  • 5. CREATH R., MAIENSCHEIN J., 2000, Biology and Epistemology, Cambridge University Press, Cambridge.
  • 6. GADAMER H. G., 2008, Teoria, etyka, edukacja, Uniwersytet Warszawski, Warsaw.
  • 7. HETMAŃSKI M., 2013, Epistemologia informacji, Copernicus Center Press, Cracow.
  • 8. HETMAŃSKI M., 2007, Epistemologia jako filozoficzna refleksja nad poznaniem i wiedzą, in: Epistemologia współcześnie, ed. Hetmański M., TAiWPN Universitas, Cracow, p. 7-6
  • 9. JAROMI S., 2004, Ecologia humana – chrześcijańska odpowiedź na kryzys ekologiczny, in: Bratni Zew, Cracow.
  • 10. KAPUSTA A., 2007, Teoria poznania a nauki o człowieku, in: Epistemologia współcześnie, ed. Hetmański M., TAiWPN Universitas, Cracow, p. 161-191.
  • 11. KRĄPIEC M. A., 2012, Wprowadzenie do filozofii, KUL, Lublin, p. 269-334.
  • 12. KRĄPIEC M. A., 2002, Epistemologia, in: Powszechna Encyklopedia Filozofii, Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu, Lublin, p. 193-200.
  • 13. KRĄPIEC M. A., 1991, U podstaw rozumienia kultury, KUL, Lublin.
  • 14. MIŁKOWSKI M., 2013, Epistemologia znaturalizowana, in: Przewodnik po epistemologii, ed. Ziemińska R., WAM, Cracow, p. 495-524.
  • 15. PAKSZYS E., 2007, Po co komu partykularyzm teoriopoznawczy? O przeznaczeniu epistemologii feministycznej, in: Epistemologia współcześnie, ed. Hetmański M., TAiWPN Universitas, Cracow, p. 331- 350.
  • 16. Polska 2025 – Długookresowa Strategia Trwałego i Zrównoważonego Rozwoju, 2000, Rządowe Centrum Studiów Strategicznych i Ministerstwo Środowiska, Warsaw.
  • 17. POSKROBKO B., 2011, Wiedza i gospodarka oparta na wiedzy, in: Gospodarka oparta na wiedzy, ed. Poskrobko B., Wydawnictwo Wyższej Szkoły Ekonomicznej, Białystok, p. 25-54.
  • 18. ROUSSEAU J. J., 1956, Trzy rozprawy z filozofii społecznej, PWN. Warsaw.
  • 19. SCHÜTZ A., 2006, Potoczna i naukowa interpretacja ludzkiego działania, in: Współczesne teorie socjologiczne, eds. Jasińska-Kania A., Nijakowski L.M., Szacki J. M., Ziółkowski J.M., (Ed.), Scholar, Warsaw, p. 867-893.
  • 20. STĘPIEŃ A. B., 2001, Wstęp do filozofii, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin.
  • 21. SUŁKOWSKI Ł., 2015, Epistemologia zarządzania humanistycznego, in:. Sprawniejsze państwo, ed. Kierżun W., Poltext, Warsaw, p. 193-207.
  • 22. WCED (World Commission on Environment and Development), 1987, Our Common Future, Oxford Universisty Press, Oxford.
  • 23. WEBER M., 2004, Racjonalność, władza, odczarowanie, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań.
  • 24. WOLEŃSKI J., 2005, Epistemologia, PWN, Warsaw.
  • 25. ZACHER L., 2009, Bariery racjonalności w decyzjach (refleksje o kontekstach decydowania), in: Człowiek i jego decyzje, eds. Kłosiński A., Biela A., KUL, Lublin, p. 107-123.
  • 26. ŻEGLEŃ U., 2013, Epistemologia a kognitywistyka, in: Przewodnik po epistemologii, ed. Ziemińska R., WAM, Cracow, p. 457-494.
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-51a24729-6edc-4f9e-930c-694f87ce8da3
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.