Psychofizjologiczne aspekty wychowania fizycznego studentów uczelni technicznych

• Autorzy: Chernii V. P. , Melnyk A. A.

Warianty tytułu

EN

Psychophysiological aspects of physical education students of technical colleges

• Języki publikacji: RU

Abstrakty

PL

W artykule podkreślono fizjologiczne aspekty organizacji wychowania fizycznego studentów. Aktualność problemu została spowodowana ostrą potrzebą zmiany podejścia do kwestii wychowania fizycznego, z uwzględnieniem zdrowia psychicznego i odporności na stres młodzieży studenckiej. Badania wykazały związek pomiędzy odpornością na stres, wydajnością i zmęczeniem. Udowodniono skuteczność organizacji procesu adaptacji studentów do aktywności fizycznej, mając na celu zapobieganie u nich rozwojowi stanów stresowych. Na podstawie badania, oraz z uwzględnieniem doświadczeń w realizacji sposobów poprawy zdrowia i optymalizacji wychowania fizycznego studentów, został opracowany szereg wskazówek dla nauczycieli kultury fizycznej.

EN

The article highlights the physiological aspects of the organization of physical education of students. The importance of the problem is caused by an acute need for a change in approach to the orientation of physical education, taking into account mental health and stress resistance of students. The study found a correlation between stress resistance, workability, and fatigue/ The efficiency of the organization of the process of adaptation to physical activity in students with the aim of preventing the development of their stressful conditions was proved. On the basis of the study and taking into account experience of implementing ways of improving focus and optimization of physical education of students the number of tips for physical education teachers were developed.

Słowa kluczowe

PL

wychowanie fizyczne; student; uczelnia techniczna; cecha indywidualna; wydajność umysłowa; odporność na stres

EN

physical education; students; technical college; individual peculiarities; mental capacity; stress resistance

• Wydawca: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Rocznik: 2016
• Tom: nr 8
• Strony: 239--248
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz., rys.

Twórcy

autor

Chernii V. P.

• Irovogradskij gosudarstvennyj pedagogičeskij universitet

autor

Melnyk A. A.

• Irovogradskij gosudarstvennyj pedagogičeskij universitet

Bibliografia

• [1] Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы / В. А. Бодров // М. : Институт психологии РАН, 1995. – 320с.
• [2] Варданян Б. Х. Механизмы регуляции эмоциональной устойчивости / Б. Х. Варданян // Категории, принципы и методы психологии. Психические процессы. – М., 1983. – С. 35–54.
• [3] Еременко Г. Н. Возрастные особенности развития некоторых психофизиологических функций школьников 12–15 лет / Г. Н. Еременко, Н. С. Полька // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков : тезисы IV Всесоюзн. конф. [«Физиология развития человека»], (Москва, 1990 г.). – М. : Изд-во АПН СССР, 1990. – С. 101.
• [4] Зильберман П .Б. Эмоциональная устойчивость и стресс / П. Б. Зильберман // Психический стресс в спорте: материалы Первого Всесоюзного симпозиума, 7–9 июня 1973 г., г. Пермь. – Пермь, 1973. – С. 13–15.
• [5] Язловецький В. С. Основи діагностики функціонального стану та здоров’я : [навч. посіб.] / В. С. Язловецький. – Кіровоград: РВЦ КДПУ імені Володимира Винниченка, 2002. – 160 с.
• [6] Holahan C. J., Moos R. H., Schaefer J. A. Сoping, stress-resistance and growth: Conceptualizing adaptive functioning. // M. Zeidner, N. Endler (Eds.). Handbook of coping. Theory, research, applications. New York : J. Wiley & Sons, Inc., 1996. P. 24−43.
• [7] Krutsevich, T. Yu. (2003), Teorіia і metodyka fіzychnoho vihovannia [Theory and methods of physical education], Olimpiiska literatura, Kyiv, Ukraine.
• [8] Makarenko, М. V. (2002), “The functional state of central nervous system at persons with different levels of mobility of nervous processes”, Journal of physiology, Vol. 48, no. 1, pp. 9–14.
• [9] Marynych, V. (2013), “Analysis of innovative approaches organization of athletic-health work in educational establishment”, Sportyvnyi visnyk Prydniprovia, no. 1, available at: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/svp_2013_1_5.pdf. (accessed March 29, 2015).
• [10] Moskalenko, N. V. (2009), “Theoretical methodical principies of innovative technologies in physical education system of junior schoolchildren”, Thesis abstract for Dr.Sc. (Physical Education and Sport), 24.00.02, Ukrainian National University of Physical Culture and Sport, Kyiv, Ukraine.
• [11] Nyevorova, O.V. (2007), Оzdorovchа spryamovanist і shlyahy optimizatzyy physychnogo vyhovannya ditey molodshogo shkilnogo viku [Health-orientation and ways to optimize the physical education of children of primary school age], RVV КDPU іmеny Volodimira Vinnychenka, Кіrovograd, Ukraine.

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).