PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Wentylacja szkolnych sal gimnastycznych

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Jednym z obowiązków szkół publicznych jest konieczność zapewnienia uczniom miejsca i warunków do realizacji zajęć wychowania fizycznego. Miejscami takimi są szkolne boiska sportowe i sale gimnastyczne. W artykule omówiono wentylację małych, szkolnych sal gimnastycznych, problemy z nią związane i sposoby ich rozwiązywania.
Słowa kluczowe
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
62--66
Opis fizyczny
Bibliogr. 9 poz., rys.
Twórcy
autor
Bibliografia
  • 1. Kaiser K., Wentylacja i klimatyzacja. Wymagania prawne, projektowanie, eksploatacja, Wyd. Masta, Gdańsk 2015.
  • 2. Kaiser K., Kondensacja wilgoci na powierzchni i we wnętrzu przegród budowlanych, „TCHiK” nr 6–7/2014, s. 248–253.
  • 3. Kaiser K., Oddziaływanie dwutlenku węgla na organizm człowieka i stężenie CO2 w pomieszczeniach wentylowanych, „TCHiK” nr 6–7/2015, s. 229–237.
  • 4. Kaiser K., Mikroklimat sal lekcyjnych, „TCHiK” nr 1–2/2017, s. 7–12.
  • 5. Kaiser K., Wolski A., Hałas i zanieczyszczenia w wentylacji, Wyd. Masta, Gdańsk 2011.
  • 6. Kaiser K., Wolski A., Wentylacja mechaniczna pomieszczeń usługowych: zakładów fryzjerskich, kosmetycznych, tatuażu i odnowy biologicznej, „TCHiK” nr 6–7/2008, s. 253–265.
  • 7. Wolański N. red., Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania, PWN, Warszawa 1979.
  • 8. Pośniak M., Jankowska E., Kowalska J., Golofit-Szymczak M., Jankowski T., Kształtowanie jakości powietrza w pomieszczeniach szkolnych, CIOP, Warszawa 2010.
  • 9. PN-83/B-03430/Az:2000 Wentylacja w budynkach mieszkalnych, zamieszkania zbiorowego i użyteczności publicznej.
Uwagi
Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-4f810232-3179-40be-98b5-897cd3d5d2f6
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.