LogForum - Tom Vol. 15, no. 3 (2019) - BazTech - Yadda

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

Vol. 15, no. 3

Czasopismo

LogForum

Wydawca

Wyższa Szkoła Logistyki

Rocznik

2019

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

Vol. 15, no. 3
- artykuł: The effects of demand planning on the negative consequences of operational risk in supply chains (Świerczek Artur), s. 315--329
- artykuł: The role of environmental cooperation and collaboration in supplier relationship management (Sosnowski Piotr Cezary), s. 331--339
- artykuł: Concept for identifying problems in supply chains in omni-channel systems (Wieczerniak Sebastian, Milczarek Jarosław), s. 341--350
- artykuł: The main areas of methodological reflection in the supply chains research (Ciesielski Marek, Konecka Sylwia), s. 351--361
- artykuł: Striving for excellence in AI implementation: AI maturity model framework and preliminary research results (Ellefsen Anna Paula Tanajura, Oleśków-Szłapka Joanna, Pawłowski Grzegorz, Toboła Adrianna), s. 363--376
- artykuł: Assessing the profitability of investment projects using ordered fuzzy numbers (Pisz Iwona, Chwastyk Anna, Łapuńka Iwona), s. 377--389
- artykuł: A comprehensive study of classical heuristic algorithms used in the process of solving transportation problem (Szwarc Krzysztof, Boryczka Urszula, Twaróg Sebastian, Szołtysek Jacek), s. 390--401
- artykuł: Mobile technologies in logistic customer service as a tool for winning customers' satisfaction (Ochocka Jagoda), s. 403--411
- artykuł: Remanufacturing sustainability indicators: a study on diesel particulate filter (Sethanan Kanchana, Pitakaso Rapeepan, Kosacka-Olejnik Monika, Werner-Lewandowska Karolina, Wasyniak Aneta), s. 413--423
- artykuł: Assessing the effect of higher education service quality on job satisfaction among lecturers in premier polytechnics using HedPERF model (Khalid Sulaiman Mohammed, Ali Khairul Anuar Mohd, Makhbul Zafir Khan bin Mohamed), s. 425--436

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.