Współczesne tereny zabaw dla dzieci – charakterystyka wybranych przykładów

• Autorzy: Gajdek A.

Warianty tytułu

EN

Contemporary Playgrounds – Characteristics from Selected Examples

• Języki publikacji: PL EN

Abstrakty

PL

Tereny zabaw dla dzieci funkcjonują w historii ludzkości od połowy XIX wieku. Od tamtego momentu poddawane były wielu przemianom. Puste otwarte przestrzenie szybko zapełniły się różnego rodzaju elementami zabawowymi i sprawnościowymi. Formy tych obiektów stały się wyzwaniem nie tylko dla konstruktorów i architektów, ale także dla artystów. Przedmiotem niniejszego opracowania są współczesne tereny zabaw dla dzieci. Szczególnie sposób ich komponowania, wyposażenia w elementy zabawowe oraz organizowania warstwy naturalnej. Zaprezentowano kontekst przestrzenny każdego założenia i dostępność komunikacyjną. Analizą objęto sześć realizacji – trzy to przykłady polskie (Warszawa, Kraków i Rzeszów), a kolejne trzy zlokalizowane są poza granicami kraju (Szwajcaria, Słowacja, Ukraina). Przykłady pokazują, że nawet na niewielkich powierzchniowo przestrzeniach można zorganizować miejsca oryginalne. Ukazują problem kontekstu najbliższego otoczenia, które – jeśli jest cenne, podnosi walory nawet przeciętnej przestrzeni. Szukając odpowiedzi na pytanie o atrakcyjny plac zabaw, trudno znaleźć jednoznaczną odpowiedź. Czy o sukcesie danego terenu decydują użyte elementy zabawowe? A może raczej nietypowość zastosowanych rozwiązań? Czy też może usytuowanie miejsca – atrakcyjne sąsiedztwo i łatwa dostępność komunikacyjna? Zapewne każdy z wymienionych powyżej czynników w jakimś stopniu decyduje o sukcesie danego miejsca. Potrzeba ogromnego wyczucia i otwartości projektanta, który poszczególne „składniki” użyje we właściwych proporcjach, po wcześniejszym rozpoznaniu realnych potrzeb przyszłych użytkowników.

EN

Playgrounds are present in our surroundings since the middle of the 19th century. From that time they have been changing – from open spaces, to modern, limited areas with many facilities for children. Forms of playgrounds became a challenge, not only for constructors and architects, but also for many artists. Subject matter in this article are contemporary playgrounds – their composition, facilities for children and design of natural elements. Context of the area and accessibility are described for every example. The analysis concern six realizations – three of them are situated in Poland (Warsaw, Cracow, Rzeszow), and the other are located in Switzerland, Slovakia and Ukraine. These Examples show that even a small area has its potential and it is possible to create an interesting place for children. Context and value of surrounding could have positive impact on the area which could become special. Are there any rules which could help us to design a perfect playground? Are modern facilities for children the only recipe for success? Or maybe unique character of the playground is the most important? Is the communication accessibility a deciding factor? Every aspect of localization and designing process is important. It is the architect who decides which elements should be joined and how it has to be done. There is another factor which designer has to take into consideration – needs of local community. Architect change this particular place for them, so they could enjoy it.

Słowa kluczowe

PL

ewolucja; teren zabaw; dziecko

EN

evolution; playgrounds; facilities; children

• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu
• Czasopismo: Architektura Krajobrazu
• Rocznik: 2013
• Tom: nr 3
• Strony: 32--43
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., rys., zdj.

Twórcy

autor

Gajdek A.

• Katedra Agroekologii i Architektury Krajobrazu Wydział Biologiczno-Rolniczy Uniwersytet Rzeszowski

Bibliografia

• 1. Czałczyńska-Podolska M., 2010. Ewolucja placu zabaw. Koncepcja przestrzeni zabaw dla dzieci w Europie i Stanach Zjednoczonych. Przestrzeń i Forma, Nr 13, dostępny: http://www.pif. zut.edu.pl/pif-13_pdf/B-01_Czalczynska-Podolska.pdf (28.04.2013).
• 2. Beltzig G., 2001. Księga placów zabaw, przeł. Witkorska-Święcka A., Wyd. Typoscript Wrocław.
• 3. Bogdanowski J., 1968. Architektura krajobrazu. Wyd. Politechniki Krakowskiej.
• 4. Bogdanowski J., 1976. Kompozycja i planowanie w architekturze krajobrazu. PAN, Ossolineum, Kraków.
• 5. Komorowska A., 2010. Adventure Plauground, http://pracowniak.wordpress. com/2010/01/, dostęp 17.05.2011.
• 6. Kosmala M., 2010. Powrót do źródeł, czyli zamiast placów zabaw budujemy ogrody dziecięce. SGGW Warszawa.
• 7. Patoczka P., 2000. Ściany i bramy w krajobrazie. Wyd. Politechniki Krakowskiej.
• 8. Palej A., 1991. Kształtowanie przestrzeni dla dzieci i młodzieży w miejskim środowisku mieszkaniowym. Wyd. Politechniki Krakowskiej.
• 9. Sarnecka-Uziałko B., 2006. Bajki pisane architekturą. Architektura & Biznes, Nr 10, 21–26