Jednorodność natężenia pola na stanowisku do badań odporności na pole promieniowane o częstotliwości radiowej a problem powtarzalności badań

• Autorzy: Utkowski T.

Identyfikatory

DOI

10.15199/59.2016.2-3.6

Warianty tytułu

EN

Field strength uniformity on the test site for radiated, radio-frequency, electromagnetic field immunity and problem of the test repeatability

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przedstawiono problem odtwarzalności wyników pomiarów odporności na pole promieniowane o częstotliwości radiowej, w różnych laboratoriach, przy użyciu tego samego typu stanowiska pomiarowego. Pokazano rozkład natężenia pola na stanowisku pomiarowym dla różnych częstotliwości oraz punktów pomiarowych. Opisano badania, sposób kalibracji, kryteria spełnienia wymagań i przeanalizowano, jaki ma to wpływ na różnice w poziomie narażenia.

EN

In this paper was shown the problem with repeatability of Radio frequency field immunity test results in different laboratories, using the same type of test setup. The field strength distribution for different frequencies and measuring points has been shown, as well as was description of test procedure, calibration, assessment criterion and analysis how it influence on exposure level.

Słowa kluczowe

PL

odporność na pole promieniowania; PN-EN 61000-4-3; EMC; natężenie pola; powtarzalność; pomiary

EN

field immunity; PN-EN 61000-4-3; EMC; field strength; repeatability; measurements

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Przegląd Telekomunikacyjny + Wiadomości Telekomunikacyjne
• Rocznik: 2016
• Tom: nr 2-3
• Strony: 53--55
• Opis fizyczny: Bibliogr. 1 poz., tab.

Twórcy

autor

Utkowski T.

• Laboratorium Kompatybilności Elektromagnetycznej Politechniki Wrocławskiej

Bibliografia

• [1] PN-EN 61000-4-3 - Kompatybilność elektromagnetyczna (EMC) – Część 4 - 3: Metody badań i pomiarów - Badanie odporności na promieniowane pole elektromagnetyczne o częstotliwości radiowej

Uwagi

PL

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę