Wartości uczniów klas wojskowych : analiza wyników badań

• Autorzy: Urych I.

Warianty tytułu

EN

The values of students of military classes : analysis of research results

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Niniejszy artykuł prezentuje wyniki badań własnych na temat wartości uczniów klas wojskowych. W badaniach przyjęto, że wartości badanych uczniów klas wojskowych opisać można za pomocą trzech kategorii, takich jak: zainteresowania uczniów klas wojskowych, kierunki rozwoju cech osobowościowych respondentów i cele ankietowanych. W artykule, po przedstawieniu krótkiej genezy funkcjonowania klas wojskowych oraz opisie metodologii badań, dokonano diagnozy wartości ankietowanych – ich zainteresowań, kierunków rozwoju cech osobowościowych oraz celów badanych. W podsumowaniu udzielono odpowiedzi na postawione problemy badawcze, a także dokonano porównania poznanych wartości uczniów klas wojskowych do wartości młodzieży we współczesnych badaniach.

EN

This article presents the results of research on the value of military class students. The study distinguished three following categories of values of military class students: interests of students in military classes, directions of development of personality traits of the respondents and their goals. In the article, after a short presentation of the genesis of the functioning of military classes and a description of the methodology of research, a diagnosis of respondents was made - their interests, directions of development of personality traits and their goals. In the summary, the answers to the research problems were given and what is more, the comparison of values of students of military classes to the values of young people in contemporary research was made.

Słowa kluczowe

PL

edukacja; wartości; młodzież; klasy wojskowe

EN

education; values; young people; military classes

• Wydawca: Akademia Sztuki Wojennej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Akademii Sztuki Wojennej
• Rocznik: 2017
• Tom: nr 4(109)
• Strony: 148--177
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz., tab., wykr.

Twórcy

autor

Urych I.

• Akademia Sztuki Wojennej

Bibliografia

• [1] Kaliński M., Przysposobienie wojskowe młodzieży szkolnej, MON, Warszawa 2000.
• [2] Kanarski L., Koter M., Loranty K., Urych I., Wstępna diagnoza funkcjonowania klas mundurowych - wyniki badań pilotażowych [w:] Klasy mundurowe. Od teorii do dobrych praktyk, A. Skrabacz, I. Urych, L. Kanarski (red.), Warszawa 2016.
• [3] Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Impuls, Kraków 2006.
• [4] Ostrowska K., W poszukiwaniu wartości, Rubikon, Kraków 2004.
• [5] Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001.
• [6] Szymański M., Młodzież wobec wartości. Próba diagnozy, IBE, Warszawa 2000.
• [7] Świda-Ziemba H., Wartości egzystencjalne młodzieży lat dziewięćdziesiątych, UW, Warszawa 1999.
• [8] Urych I., Military class in Poland - experiences and perspectives, „Security and Defence Quarterly” 2016, nr 2(11).

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018).