Wydawnictwa oficyny ABRYS jako zadanie edukacyjne. Upowszechnianie idei retardacji jako element alternatywnej edukacji. Część I

• Autorzy: Kasprzak K.

Identyfikatory

DOI

10.15584/pjsd.2016.20.10

Warianty tytułu

EN

ABRYS Publishing House as an educational task. Dissemination of retardation idea as an element of alternative education. Part I

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Wydawnictwo Komunalne ABRYS ma obecnie w dorobku dziesiątki tysięcy egzemplarzy czasopism ("Przegląd Komunalny", "Czysta Energia", "Zieleń Miejska", "Recykling", "Wodociągi - Kanalizacja", "Ecomanager") dostarczających zawodowych informacji, kształtujących opinię i przedstawiających polemiki. To także tysiące wejść na strony różnych aplikacji przygotowanych przez Abrys, uzupełniających, a nie zastępujących wymienione czasopisma. Wpisują się one w pełni we wdrażanie edukacji ekologicznej jako nauczania interdyscyplinarnego na jego wszystkich stopniach formalnych i nieformalnych. Jej celem jest kształtowanie pełnej świadomości i budzenie zainteresowania społeczeństwa wzajemnie powiązanymi kwestiami ekonomicznymi, społecznymi, politycznymi i ekologicznymi, umożliwienie wszystkim mieszkańcom zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych dla poprawy stanu środowiska oraz tworzenie nowych wzorców zachowań, kształtowanie postaw, wartości i przekonań jednostek, grup i społeczeństw, uwzględniających troskę o jakość środowiska. Aby cele te mogły być zrealizowane, niezbędne jest m.in. wprowadzenie profesjonalnej edukacji ekologicznej do wszystkich sfer życia społecznego z uwzględnieniem i wykorzystaniem wartości kulturowych, etycznych i religijnych, zapewnienie dostępu społeczeństwa do informacji o stanie środowiska przyrodniczego, w tym także podejmowanie działań w zakresie retardacji. Najważniejsze jest jednak uznanie, że edukacja ekologiczna jest podstawowym warunkiem zmiany konsumpcyjnego modelu społeczeństwa. Jak dotąd cele te nie zostały zrealizowane. Instytucje naszego państwa nie dają alternatywy dla modelu społeczeństwa konsumpcyjnego, na którym głównie oparte jest obecnie jego funkcjonowanie.

EN

Municipal Publisher ABRYS has issued tens of thousands of copies of magazines (Communal Review, Clean Energy, Municipal Green, Recycling, Waterworks - Sewage System, Eco-Manager) providing professional information, shaping opinion and presenting controversies. It also has thousands of hits on the web pages of various applications developed by ABRYS, complementary to, not a substitute for these magazines. They fit fully in the implementation of environmental education as an interdisciplinary teaching and learning at all formal and informal levels. Its aim is to form full consciousness and wake up the society interest of interrelated economic, social, political and environmental issues, enabling all citizens to acquire the knowledge and skills necessary to improve the environment and create new patterns of behavior, attitudes, values and beliefs of individuals, groups and societies, taking into account the concern about the quality of the environment. In order to achieve these objectives, it is necessary, among others, to introduce professional environmental education in all spheres of social life taking into account and using cultural, ethical and religious values, to provide public access to natural environmental information, including taking action in the field of retardation. However, what is most important is the recognition that environmental education is a prerequisite for changing the consumer model of the society. So far, these objectives have not been achieved. The institutions of our country do not provide an alternative to the model of the consumer society, as they are all based on its functioning.

Słowa kluczowe

PL

rozwój zrównoważony; retardacja; czasopisma komunalne

EN

sustainable development; retardation; communal magazines

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej w Rzeszowie, Oddział Południowo-Wschodni ; Polskie Towarzystwo Gleboznawcze Oddział w Rzeszowie
• Czasopismo: Polish Journal for Sustainable Development
• Rocznik: 2016
• Tom: T. 20
• Strony: 85--92
• Opis fizyczny: Bibliogr. 24 poz.

Twórcy

autor

Kasprzak K.

• Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, Katedra Turystyki Wiejskiej

Bibliografia

• 1. Dutka M., Kasprzak K. 2008. Dwusetny numer - historia powstania. Przegląd Komunalny. Poznań. 5 (22). 12.
• 2. Dutka M., Kasprzak K. 2011. "Przegląd Komunalny" - 20 lat rozwoju. Przegląd Komunalny. Poznań. 3 (234). 16-18.
• 3. Dutka M., Kasprzak K. 2012. Połączeni jednym etosem. Przegląd Komunalny. Poznań. 5 (248). 13.
• 4. Dutka M., Kasprzak K. 2015a. Wojciech Dutka patron Nagrody Pracy Organicznej w Ochronie Środowiska. Przegląd Komunalny. Poznań. 10 (289). 129.
• 5. Dutka M., Kasprzak K. 2015b. Wojciech Dutka. Patron Nagrody Pracy Organicznej w Ochronie Środowiska. Wieści Lubońskie. Luboń. 10. 46-47.
• 6. Dutka M., Kasprzak K. 2016. To już trzysta "Przeglądów"! Przegląd Komunalny. Poznań. 9 (300). 12-13..
• 7. Dutka W., Kasprzak K. 1999. Przegląd Komunalny wczoraj, dziś i jutro. Przegląd Komunalny. Poznań. 1 (88). 7.
• 8. Dutka W., Kasprzak K. 2000. Przegląd Komunalny - historia i przyszłość. Przegląd Komunalny. Poznań. 1 (100). 14-17.
• 9. Kasprzak K. 1997. "Przegląd Komunalny" w 1998 roku. Przegląd Komunalny. Poznań. 11-12 (74-75). 24.
• 10. Kasprzak K. 2005a. Edukacja ekologiczna w realizacji zasad trwałego i zrównoważonego rozwoju. Zesz. Nauk. PTIE i PTG w Rzeszowie. Rzeszów. 6. 7-13.
• 11. Kasprzak K. 2005b. Miejsce, rola i formy ekoedukacji. Przegląd Komunalny (Dodatek specjalny). Poznań. 1. 20-21.
• 12. Kasprzak K. 2005c. Odpowiedzialność człowieka w cywilizacji technicznej (rozmowa z ks. prof. dr hab. Stanisławem Ziębą, dziekanem Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego i kierownikiem Zakładu Ekologii Człowieka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego rozmawia Krzysztof Kasprzak). Przegląd Komunalny. Poznań. 1 (160). 14-15.
• 13. Kasprzak K. 2006. Czasopismo z misją. Przegląd Komunalny. Poznań. 3(174). 29.
• 14. Kasprzak K. 2007. Dla ludzi i środowiska. Wieści Lubońskie. Luboń. 11(203). 5.
• 15. Kasprzak K. 2011a. 99 "Zeszytów Komunalnych". Przegląd Komunalny. Poznań. 3(234). 24.
• 16. Kasprzak K. 2011b. Moja współpraca. Przegląd Komunalny. Poznań. 3(234).6-27.
• 17. Kasprzak K. 2013. Srebrny jubileusz - 25 lat w gospodarce komunalnej i ochronie środowiska. Przegląd Komunalny. Poznań. 12(267). 20-23.
• 18. Kasprzak K. 2014a. Abrys inicjatorem edukacji ekologicznej. 25 lat w gospodarce komunalnej i ochronie środowiska. Przegląd Komunalny. Poznań. 1(265). 18-19.
• 19. Kasprzak K. 2014b. Alternatywna edukacja. Przegląd Komunalny. Poznań. 5(270). 30.
• 20. Kasprzak K. 2016. Jak powstawał "Przegląd Komunalny"? Przegląd Komunalny. Poznań. 3(294). 13-15.
• 21. Kasprzak K., Dutka M. 2007. Wojciech Dutka - dla ludzi i środowiska. Wydawnictwo ABRYS. Poznań. 375 ss.
• 22. Kostecka J. 2013. Retardacja tempa życia i przekształcania zasobów przyrody - wybrane implikacje obywatelskie. Inżynieria Ekologiczna. 34. 38-52.
• 23. Kostecka J., Piersisk A., Pawlak R. 2015. Edukacja dla zrównoważonego rozwoju - projekt KOS („Kumplem Osoba Starsza”). Polish Journal for Sustainable Development. 19. 71-76. DOI: 10.15584/pjsd.2015.19.8.
• 24. Kostecka J., Mazur-Pączka A. 2015. Przykład aktywnego nauczania na przedmiocie „Filozofia przyrody” - projekt PASO („Pytaj - Aktywnie Szukaj Odpowiedzi”). Polish Journal for Sustainable Development. 19. 75-82. DOI: 10.15584/pjsd.2015.19.9.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).