Tytuł artykułu
Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Architecture of vision-based measuring systems for use in interactive virtual environments
Języki publikacji
Abstrakty
Przeprowadzenie interaktywnej symulacji wymaga zbierania w czasie rzeczywistym informacji o położeniu wybranych obiektów, takich jak dłonie i głowa, a także przedmiotów wykorzystywanych w trakcie symulacji. W takich sytuacjach cenna jest możliwość wykorzystania pasywnych znaczników oraz brak ograniczenia liczby przedmiotów, których ruch jest monitorowany Takie zalety mają systemy wizyjne składające się z wielu kamer, których liczba jest zależna od skanowanej objętości. W artykule przedstawiono architekturę tego typu systemu pomiarowego.
Conducting interactive simulation requires the real-time motion capture system gathering Information about the location of selected objects, such as hands and head, as well as items used during the simulation. In such systems ability to use passive tags is important, because there is no strict limit to the number of observed objects. Such advantages have vision systems consisting of multiple cameras, the number of which depends on the scanned volume. The paper presents the architecture of this type of measurement system.
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
63--65
Opis fizyczny
Bibliogr. 7 poz., il., wykr.
Twórcy
autor
- Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy, ul. Czerniakowska 16, 00-701 Warszawa
autor
- Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy, ul. Czerniakowska 16, 00-701 Warszawa
autor
- Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy, ul. Czerniakowska 16, 00-701 Warszawa
Bibliografia
- [1] Kapp Karl M. 2012. The Gamification of Learning and Instruction: Game-based Methods and Strategies for Training and Education. John Wiley & Sons.
- [2] Hess T. 2014. "Selective engagement of cognitive resources: Motivational influences on older adults' cognitive functioning". Perspectives on Psychological Science 9: 388-407.
- [3] Umanath S., E. Marsh. 2014. "Understanding how prior knowledge influences memory in older adults". Perspectives on Psychological Science 9(4): 408-426.
- [4] Grabowski A. 2014. „Praca w wirtualnej kopalni: Wyniki pierwszej sesji szkoleniowej w środowisku wirtualnym z udziałem pracowników górnictwa". Edukacja Ustawiczna Dorosłych 3:113-122.
- [5] Muhanna A. 2015. „Virtual reality and the CAVE: Taxonomy, interaction challenges and research directions". Journal of King Saud University - Computer and Information Sciences 27: 344-361.
- [6] Grabowski Andrzej, Monika Myśliwiec. 2016. „Wykorzystanie wizyjnych systemów pomiarowych do porównania trajektorii osób w środowisku rzeczywistym i wirtualnym". Mechanik 7: 692-693.
- [7] Terczyński Jakub, Andrzej Grabowski.2015. „Wykorzystanie interaktywnej symulacji komputerowej uwzględniającej ruch całego ciała w kontekście funkcjonowania poznawczego". Mechanik 7 (CD): 568/865-872.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-44c2913e-4cd8-45f0-b561-18d41b78bb05