PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Rola kultury fizycznej w życiu żołnierza

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
The role of physical culture in the soldier's life
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Celem autora niniejszego artykułu jest próba określenia roli kultury fizycznej w życiu żołnierza oraz przedstawienie polskiej myśli w zakresie kultury fizycznej. W wykonywanie zawodu żołnierza wpisany jest wysiłek fizyczny, permanentny ruch oraz stres. Tylko żołnierz odpowiednio, ,,ukształtowany" jest w stanie zapewnić sobie zdrowie, sprawność, tężyznę fizyczną na długie lata służby. Dlatego też, wojskowa kultura fizyczna spełnia cele doraźne i perspektywiczne wychowania w kulturze i do kultury fizycznej. Wychowanie fizyczne spełnia wiele ról. Stymuluje rozwój fizyczny i psychiczny, przygotowuje do dbania o prawność fizyczną i zdrowie. Stanowi fundament kultury fizycznej, będąc jednocześnie integralnym składnikiem systemu edukacji. Świadome i zamierzone działania prosomatyczne i prozdrowotne są szczególnie ważne w przypadku wykonywania zawodu żołnierza. Wysoka sprawność fizyczna żołnierzy, nawet gdy nie przynosi bezpośrednich efektów użytkowych w czasie pokoju, stanowi istotny element ich osobowości. Wyróżnia żołnierzy w społeczeństwie, staje ię wyrazem ich stylu życia, oznaką kultury. Proces edukacji fizycznej żołnierza zwiększa jego wartość w całościowym przygotowaniu do wykonywania tego zawodu.
EN
The purpose of this paper is to determine the role of physical culture in the soldier's life as well as to present Polish thought in the field of physical culture. The soldier's profession is connected with permanent physical movement and stress. Only well-prepared soldiers are able to provide the health, fitness and physical prowess for years of service. Therefore, today's military physical education meet both short-term and long-term goals that is education in culture and for culture. Physical education has many roles. It stimulates physical and mental development of soldiers, thus preparing them to take care of their physical fitness and health. It is the foundation of physical culture, being simultaneously an integral part of the education system. The deliberate and intentional physical training as well as taking care of health are particularly important in the case of the professional soldier. Soldiers' high physical fitness, even if it brings no direct effects in peacetime, is an important part of their personality. It distinguishes military people in society and becomes an expression of their lifestyle, a sign of their culture.
Rocznik
Tom
Strony
131--137
Opis fizyczny
Bibliogr. 17 poz.
Twórcy
autor
  • Sztab Generalny WP w Warszawie
Bibliografia
  • 1. Bilski J.: Wartości źródłem celów wychowania fizycznego. Lider. 9/2004.
  • 2. Czabański B., Makutynowicz Cz.: Teoria wychowania fizycznego z elementami sportu. Zielona Góra 1996.
  • 3. Demel M.: O trzech wersjach wychowania fizycznego. AWF. Kraków 1990.
  • 4. Demel M., Skład A.: Teoria wychowania fizycznego. Warszawa 1976.
  • 5. Denek K.: Liderzy wychowania fizycznego w szkole. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. 4/2007.
  • 6. Denisiuk L., Fidelus K., Krawczyk M.: Elementy teorii i historii wf PZWS. Warszawa 1969.
  • 7. Grabowski H.: Teoria fizycznej edukacji. Warszawa 1997.
  • 8. Grabowski H.: Co trzeba koniecznie wiedzieć o wf Kraków 2000.
  • 9. Kunowski S.: Podstawy wspólczesnej pedagogiki. Warszawa 1993.
  • 10. Maszczak T.: Liderzy edukacji fizycznej w szkole. Wychowanie Fizyczne Zdrowotne. 4/2007.
  • 11. Nowocień J.: Wychowanie-sport-olimpizm. Lider. 12/2009.
  • 12. Okoń W.: Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa 2004.
  • 13. Piasecki E.: Cele wychowania fizycznego. Kraków 2000.
  • 14. Puszcz W.: Czy„ wychowanie fizyczne" rzeczywiście jest naszym nieszczęściem?, Wychowania Fizyczne i Zdrowotne, 1/2005.
  • 15. Spencer H., O wychowaniu umysłowym, moralnym i fizycznym, Wrocław 1960.
  • 16. Śniadecki J., O fizycznym wychowaniu dzieci, Wrocław 1956.
  • 17. Zuchora K., Wychowanie w kulturze fizycznej: misja i prestiż, tradycja i nowy początek, Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 1/2005.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-4442bee1-0859-4eb6-95b6-a31f48a0b026
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.