PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Affective quality of educational services management

Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Efektywne zarządzanie jakością kształcenia
Języki publikacji
EN
Abstrakty
PL
Artykuł prezentuje główne koncepcje zarządzania jakością kształcenia na wyższych uczelniach. Proponowane jest połączenie subiektywnych odczuć towarzyszących edukacji z metodami technicznymi w celu wspomagania procesów marketingowych. Jak wykazano w pracy, kluczowym elementem zarządzania usługami edukacyjnymi powinna być, oparte na psychologicznej teorii, inżynieria Kansei i metody analizy danych. Celem badań jest wyeliminowanie popełnianych błędów, poprawienie jakości produktu i ustawiczne doskonalenie.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
4063--4069
Opis fizyczny
Bibliogr. 15 poz., rys., tab., pełen tekst na CD
Twórcy
  • University of Plymouth, UK, Centre for Information Security and Network Research
  • Politechnika Białostocka
Bibliografia
  • [1] Altbach, P. G., Reisberg, L., Rumbley, L. E. Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolu-tion. A report Prepared for the UNESCO 2009 World Conference on Higher Education, UNESCO, France, 2009.
  • [2] Guide to the Bologna Process. Edition 2. UK HE Europe Unit, 2006.
  • [3] Shauchenka, H. Innovative Marketing in High Education based on affective quality of educational services mea-surement, MPhil/PhD Transfer Report, School of Computing and Mathematics University of Plymouth, UK, 2010.
  • [4] Shauchenka, H., Bleimann, U., Knoll, M., Clarke, N. Methodology and measurement system for higher education service quality estimation, in Proc. of the Conference on Education Technologies and Education, Interlaken, Switzerland, 2014, pp. 21–28.
  • [5] Barnes, C., Childs, T., Henson, B., Lillford, S. P. Kansei engineering toolkit for the packaging industry, The TQM Journal, vol. 20, no. 4, pp. 372–388, 2008.
  • [6] Nagasawa, S. Customer experience management Influencing on human Kansei to management of technology, The TQM Journal, Vol.20, No.4, pp.312-323, 2008.
  • [7] Nagashima, T., Tanaka, H., Uozumi, T. An overview of Kansei Engineering: a proposal of Kansei informatics toward realizing safety and pleasantness of individuals in information network society, International Journal of Biometrics, Vol.1, No.1, pp.3-19, 2008.
  • [8] http://www.thefreedictionary.com/affection
  • [9] Taylor, S., Baker, T. An Assessment of the Relationship between Service Quality and Customer Satisfaction in the Formation of Consumers’ Purchase Intentions, Journal of Retailing, Vol.4, No.2, pp.163-178, 1994.
  • [10] Shauchenka, H., Buslowska E. Methods and Tools for Higher Education Service Quality Assessment (Survay), Zeszyty naukowe Politechniki Bialostockiej, Informatyka, vol. 5, pp. 87–102, 2010.
  • [11] Kelly, G. The Psychology of Personal construct. New York, USA: Norton, 1955.
  • [12] Cho, V., Wright, R. Exploring the evaluation framework of strategic information system using repertory grid tech¬nique: a cognitive perspective from chief information officers, Behavior & Information Technology, vol. 29, no. 5, pp. 447–457, 2009.
  • [13] Shauchenka, H., Bleimann, U., Knoll, M., Clarke, N. L. Customer satisfaction measurement system for higher education service quality estimation (Accepted for publication)
  • [14] Shauchenka, H., Bleimann, U., Knoll, M., Clarke, N. L. Quantitative analysis of educational services for inno-vative marketing in higher education, in Proc. of the Forth Collaborative Research Symposium on Security, E-Learning, Internet and Networking, Glyndwr University, UK, 2008, pp. 35–45.
  • [15] Reger, R.K. The repertory grid method for Eliciting the Content and Structure of CognitiveConstructive Systems. In: Huff A. S., mapping strategic thought, Wiley, Chichester, 301-309, 1990.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-40de7ecb-a81f-4d7f-a346-787ede80a273
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.