Identyfikatory
Warianty tytułu
Student projects for the transformation of selected academic campus zones in teaching
Języki publikacji
Abstrakty
Kampusy akademickie kojarzą się z tętniącymi życiem przestrzeniami wypełnionymi mieszanką interakcji interpersonalnych, których użytkownikiem jest społeczność akademicka. Ze względu na zaangażowanie samych zainteresowanych, partycypację jednostek uczelni, możliwość interdyscyplinarnej współpracy, styczność z realnymi zadaniami i problemami - studenckie projekty architektoniczne różnych obszarów kampusu są interesującym oraz badawczym materiałem dydaktycznym, szczególnie w zakresie kreacji przestrzeni elastycznej i wielofunkcyjnej, dostępności oraz zrównoważonego rozwoju. Podnoszą także jakość życia, jego różnorodność oraz kreują wizerunek uczelni. Niniejszy artykuł opisuje przykład współpracy projektowej odpowiadającej na realne zapotrzebowanie - projekt wnętrz pomieszczeń Działu Współpracy z Zagranicą Politechniki Śląskiej - wyniku pracy zespołów projektowych studentek i studentów Politechniki Śląskiej w Gliwicach pod kierunkiem autorów artykułu.
Academic campuses are associated with vivid spaces, filled with a mix of social activity and interaction, whose users are the academic community – students in particular. Due to the involvement of users themselves, participation of university units, the possibility of interdisciplinary cooperation, contact with real tasks and problems - student’s architectural projects of various areas of the campus are both an interesting didactic and research topic, especially in terms of creating a flexible and multifunctional space, accessibility, sustainable development - in particular, improving the quality of life and diversity, or creating the image of the University. This article describes an example of design cooperation responding to real demand - interior design of the International Cooperation Department of the Silesian University of Technology - the result of the work of design teams of students of the Silesian University of Technology in Gliwice, Faculty of Architecture and Interior Design, under the supervision of the authors of the article.
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
62--65
Opis fizyczny
Bibliogr. 7 poz., il.
Twórcy
autor
- Politechnika Śląska, Wydział Architektury
autor
- Politechnika Śląska, Wydział Architektury
Bibliografia
- [1] Winnicka-Jasłowska D., 2015: Quality analysis of Polish universities based on POE method - description of research experiences. Universal access in human-computer interaction. 9th International conference, UAHCI 2015 held as part of HCI International 2015, Los Angeles, CA, USA, August 2-7, 2015. Proceedings. Pt. 3, Access to learning, health and well-being. Eds. Margherita Antona, Constantine Stephanidis, ISBN: 978-3-319-20683-7, e-ISBN: 978-3-319-20684-4, s. 236-242.
- [2] Bąba-Ciosek N., Ciosek A., 2019: Experiencing Design as Research and Education Link, [w] ICERI 2019 Proceedings, edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel, Torres, published by IATED Academy, 2019, Seville, Spain, ISBN: 978-84-09-14755-7, ISSN: 2340-1095, s. 10534-10540.
- [3] Prokopska A., 2012: Projektowanie architektoniczne. Procesy wstępne, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej , Rzeszów.
- [4] Pallasmaa J. 2012: Oczy skóry. Architektura i zmysły. Instytut Architektury, Kraków.
- [5] Wright F.L. 1954: The Natural House, Horizon Press, Troy, Michigan.
- [6] MacKeith P., 2012: Klamka, uścisk dłoni, [w:] Pallasmaa J., Oczy skóry. Architektura i zmysły. Instytut Architektury, s.120.
- [7] Kucharczyk-Brus B., 2019: Residential interiors - student project task preceded by a series of qualitative research, [w:] ICERI2019 Proceedings, ed. L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel, Torres, published by IATED Academy, 2019, Seville, Spain, ISBN: 978-84-09-14755-7, ISSN: 2340-1095, s. 10364-10370.
Uwagi
Artykuł umieszczony w części "Builder Science"
Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-3c1b8c2f-fd3c-44db-bcdf-0fd0e954cc70