Studenci w sieci–sposoby, rodzaje i motywacje przebywania w cyfrowym świecie na przykładzie studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego

• Autorzy: Garwol K.

Identyfikatory

DOI

10.18276/si.2016.40-03

Warianty tytułu

EN

Students in the network - ways, kinds and motivation of being active i in the digital word taking as the example the students of University of Rzeszow

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł podejmuje problematykę roli internetu w życiu współczesnych młodych ludzi na przykładzie studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego. Po przeglądzie badań na temat sposobów i motywów korzystania z internetu, przeprowadzonych dotychczas na polskich studentach przez środowiska naukowe i ośrodki badawcze, następuje omówienie badań własnych autora oraz analiza wynikających z nich wniosków.

EN

The article presents the problem of the role of Internet in the life of present-day young people taking as the example students of University of Rzeszow. After looking through the research considering the ways and motivation of using Internet carried out on Polish students by scientific and research environments, we go to the description of own research of the author and the analysis of the results coming out from the research.

Słowa kluczowe

PL

internet; student; czas; nauka; hobby

EN

Internet; student; time; study; hobby

• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
• Czasopismo: Studia Informatica Pomerania
• Rocznik: 2016
• Tom: Nr 2 (40)
• Strony: 27–--37
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz., tab.

Twórcy

autor

Garwol K.

• Uniwersytet Rzeszowski

Bibliografia

• 1. Dąbrowska, A., Janoś-Kresło, M., Wójcik, J. (2016). Stan wiedzy studentów SGH w zakresie możliwości wykorzystania internetu. Pobrane z: http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/187 (19.03.2016).
• 2. Krejtz, K. (2016). Internet mobilny w życiu studenta - raport badawczy. Pobrane z: http://interaktywnie.com/public/ upload/data/02/96/29623_internet-mob-w-zyciu-studenta_raport.pdf (20.03.2016).
• 3. Kulczycki, E. (2012). Jak z internetu korzystają studenci, a jak pracownicy naukowi? Raport z badania. Pobrane z: http://ekulczycki.pl/teoria_komunikacji/jak-z-internetu-korzystaja-studenci-a-jak-pracownicy-naukowi-raport-z-badania/ (22.03.2016).
• 4. Lorencowicz, E., Kocira, S. (2012). Ocena wykorzystywania internetu przez studentów studiów inżynierskich. W: Postępy Nauki i Techniki, 15, 238-245.
• 5. Morbitzer, J. (2011). Aksjologiczne konteksty Internetu. W: A. Szpunar (red.), Paradoksy internetu. Konteksty społeczno-kulturowe. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
• 6. Puchała, M. (2009). Komunikatory internetowe zagrożeniem dla dzieci. W: J. Bednarek, A. Andrzejewska (red.), Cyberświat. Możliwości i zagrożenia. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie ŻAK.
• 7. Retkiewicz, W. (2014). Przestrzenna natura cyberprzestrzeni. W: Z. Rykiel, J. Kinal (red.), Wirtualność jako realność. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).