Budowa marki Uczelni

• Autorzy: Dawidziuk S

Warianty tytułu

EN

Kreating the brand of a University

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule omówiono czynniki wpływające zarówno na pozytywne, jak i negatywne postrzeganie przez studentów wizerunku uczelni oraz wykładanych przedmiotów. Podkreślono konieczność stosowania dla nauczycieli zachęt do podnoszenia jakości prowadzonych zajęć dydaktycznych oraz potrzebę kontroli realizacji procesu dydaktycznego. W podsumowaniu przedyskutowano problem, w jakich warunkach nazwisko nauczyciela lub nazwa jednostki uczelnianej staje się dla studentów gwarantem wysokiej jakości prowadzonych wykładów i ćwiczeń.

EN

In this article we discuss the factors which have both positive and negative impact on what do the students think of the course We point out the necessity of using encouragement to increase the quality of lectures and tutorials. In the final part we discuss the problem in which cases, the teacher’s name or name of the department becomes a guarantee for students of high quality of lectures and tutorials.

Słowa kluczowe

PL

uczelnia; marka uczelni; marketing

EN

university; brand of the university; marketing

• Wydawca: Wyższa Szkoła Menadżerska
• Czasopismo: Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
• Rocznik: 2013
• Tom: nr 1
• Strony: 156--162
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz.

Twórcy

autor

Dawidziuk S

• Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie

Bibliografia

• [1] Berry L.L., Parasuraman A. 2003. Marketing Services: Completing through Quality, W. Furtak, Marketing partnerski na rynku usług, PWE, Warszawa.
• [2] Dawidziuk S. 2011. Przedsiębiorczość białkiem rozwoju społeczno-gospodarczego, WSM, Warszawa.
• [3] Dąbrowski D. 2002. Wybrane aspekty wyboru specjalności przez studentów kierunku Zarządzanie i Marketing, „Zeszyty Naukowe Katedry Marketingu”, nr 1, Politechnika Gdańska.
• [4] Kall J. 2010. Zarządzanie marką instytucji badawczej w oparciu o model „Góry lodowej”, [w:] Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych, praca zbiorowa pod red. W. Łukowski, Wydawnictwa Naukowe Instytutu Lotnictwa, Warszawa.
• [5] Kujawska-Wawrowska I. 2003. Wartości preferowane przez młodzież licealną, [w:] J. Minkiewicz-Najtowska (red.), Kompetencje wychowawcze nauczycieli, Wydawnictwo AE w Poznaniu.
• [6] Ries A., Ries L. 2004. Upadek reklamy i wzlot public relations, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• [7] Rogozińska K. 2000. Nowy marketing usług, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu.
• [8] Seiwert L.J. 2003. [za:] J. Minkiewicz-Najtowska (red.), Kompetencje wychowawcze nauczycieli, Wydawnictwo AE w Poznaniu.
• [9] Śnieżyński M. 2000. O autorytecie nauczyciela akademickiego, Konspekt, nr 3, wersja on-line, http://www.wsp.krakow.pi/konspekt/konspekt3/index.html.7.04.2005 r.
• [10] Szewczyk K. 2003. Wychować człowieka mądrego, Warszawa 1998, [za] J. Minkiewicz-Najtowska (red.), Kompetencje wychowawcze nauczycieli, Wydawnictwo AE w Poznaniu.
• [11] www.enero.com.pl/strategia-marketingowa-iayaabrahama/2.12.2012 r.