Ocena możliwości środowiska zarządzania kursami zdalnego nauczania "Moodle" na przykładzie szkolenia dotyczącego dobrostanu trzody chlewnej

• Autorzy: Rudowicz-Nawrocka J. , Nawrocki L.

Warianty tytułu

EN

Evaluation of "Moodle", e-learning platform, possibilities in creating course about pigs welfare

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Celem pracy było sprawdzenie możliwości oprogramowania Open Source do zarządzania kursami zdalnego nauczania "Moodle". Przetestowano wybrane funkcje pakietu, przede wszystkim dotyczące zarządzania kursami oraz uczestnikami kursów. Postępowano zgodnie z dokumentacją pakietu opublikowaną na stronach www http://moodle.org jednocześnie sprawdzając prawdziwość użytych w niej stwierdzeń. Potwierdzono możliwość zastosowania pakietu w ramach praktycznie dowolnego projektu e-learningu, podkreślając intuicyjność jego obsługi, szeroką funkcjonalność i wysoki poziom zabezpieczeń.

EN

Aim of this work was checking the possibilities of Open Source software for e-learning management "Moodle". Software was testing by checking selected functions, especially these connected with courses and users management. The ability of using this packet for creating nearly every e-learning project was confirmed. The intuitive of using, large range of functionality and high level of security was emphasized.

Słowa kluczowe

PL

zdalne nauczanie; e-learning; Moodle; dobrostan świń

EN

e-learning; Moodle; pigs welfare

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
• Czasopismo: Inżynieria Rolnicza
• Rocznik: 2005
• Tom: R. 9, nr 14
• Strony: 309--316
• Opis fizyczny: Bibliogr. 3 poz., rys.

Twórcy

autor

Rudowicz-Nawrocka J.

• Akademia Rolnicza w Poznaniu, Instytut Inżynierii Rolniczej

autor

Nawrocki L.

• Instytut Budownictwa, Mechanizacji i Elektryfikacji Rolnictwa w Warszawie O/Poznań

Bibliografia

• http://moodle.org
• Jezierski T., Kopowski J. 1997. W poszukiwaniu obiektywnych kryteriów dobrostanu (welfare) u zwierząt gospodarskich. Przegląd Hodowlany nr 8, s. 49-53.
• NetWorld 2003. Kompendium wiedzy o sieciach: e-learning, i-learning. Nr 5, marzec 2003.