Pisanie esejów jako metoda kształcenia studentów ochrony środowiska

• Autorzy: Maciejowska I.

Warianty tytułu

EN

Writing essays as a teaching method of environmental protection students

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Jeśli absolwenci kierunku ochrona środowiska podejmą pracę w wyuczonym zawodzie, do ich zadań może należeć m.in. sporządzanie raportów i opracowań, ocen, planów rozwoju itp., negocjowanie decyzji z inwestorami i społecznością lokalną, prowadzenie edukacji ekologicznej. Niezbędne w tym celu jest wykształcenie umiejętności skutecznego komunikowania się w mowie i piśmie. W publikacji zaproponowano pisanie esejów jako jedną z metod nauczania/uczenia się, sformułowano kryteria oceny prac pisemnych, przedstawiono materiał dydaktyczny gotowy do zastosowania na zajęciach ze studentami.

EN

When the graduates of environmental protection work in their field, their tasks will include, among others, preparing reports and elaborations, evaluations, development plans, negotiations with investors and a local society, as well as running environmental education. In this aim it is necessary to develop communication skills. Writing essays has been proposed as one of the teaching and learning methods. Assessment criteria and didactic aids are presented in this paper.

Słowa kluczowe

PL

ochrona środowiska; prace pisemne; esej

EN

environmental protection studies; essay; teaching methods

• Wydawca: Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
• Czasopismo: Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
• Rocznik: 2009
• Tom: R. 14, NR 1-2
• Strony: 95--100
• Opis fizyczny: Bibliogr. 25 poz.

Twórcy

autor

Maciejowska I.

• Zakład Dydaktyki Chemii Wydział Chemii Uniwersytet Jagielloński ul. R. Ingardena 3, 30-060 Kraków

Bibliografia

• [1] Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki z dnia 12 lipca 2007 r.
• [2] Maciejowska I., Kurdziel M., Sadowska-Rociek A.
• i Szczepaniec-Cięciak E.: Rozwijanie umiejętności ponadprzedmiotowych w ramach zajęć o tematyce ekologicznej na Wydziale Chemii UJ. Chem.-Dydakt.-Ekol.-Metrol., 2007, 12(1/2), 1-5 i literatura tam cytowana.
• [3] Kovac J. i Sherwood D.W.: Writing in chemistry: an effective learning tool. J. Chem. Educ., 1999, 76, 1399-1403.
• [4] Wikipedia. Wolna Encyklopedia, http://pl.wikipedia.org/wiki/Esej, przeglądano 28.01.2009.
• [5] Kuziak M i Rzepczyński S.: Jak pisać? ParkEdukacja, Bielsko-Biała 2002, 174-183.
• [6] Kram M., Barczykowska E. i Dowbor A.: Esej: student pisze - nauczyciel ocenia. Wiad. Akad., 2004, 12, 16-18.
• [7] Bielec E.: Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku. Wyd. EJB, Kraków 2000.
• [8] Boć J.: Jak pisać pracę magisterską? Kolonia Ltd, Wrocław 1999.
• [9] Borcz L.: Vademecum pracy dyplomowej. WSEiA, Bytom 2001.
• [10] Gambarelli G.: Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską? TAiWPN Universitas, Kraków 1996.
• [11] Godziszewski J.: Ogólne zasady pisania, recenzowania i obrony prac dyplomowych. Towarz. Nauk. Org. i Kierow., Zielona Góra 1987.
• [12] Kamiński T.: Poradnik dla prowadzącego i piszącego prace dyplomowe. Wyd. Wyż. Szkoły Ekon-Informat., Warszawa 2000.
• [13] Krajewski M.: Praca dyplomowa z elementami edytorstwa. WSH-E, Włocławek 1998.
• [14] Pabian A.: Pisanie i redagowanie prac dyplomowych. Wyd. Polit. Częstochowskiej, Częstochowa 1997.
• [15] Pułło A.: Prace magisterskie i licencjackie. Wyd. Prawn. PWN, Warszawa 2001.
• [16] Rozpondek M.: Poradnik dyplomanta i absolwenta. Wyd. Polit. Śląskiej, Gliwice 2003.
• [17] Urban S. i Ładoński W.: Jak napisać dobrą pracę magisterską. Wyd. Akad. Ekon., Wrocław 2001.
• [18] Weiner J.: Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2000.
• [19] Węglińska M.: Jak pisać pracę magisterską? Oficyna Wyd. Impus, Kraków 1997.
• [20] Wójcik K.: Piszę pracę magisterską. Oficyna Wyd. SGH, Warszawa 1999.
• [21] Zaczyński W.: Poradnik autora prac seminaryjnych. Wyd. śak, Warszawa 1995.
• [22] śółtowski B.: Seminarium dyplomowe. Wyd. Uczeln. Akademii Tech.-Roln., Bydgoszcz 1997.
• [23] Wójcik K.: Piszę akademicką pracę promocyjną. PLACET, Warszawa 2005, 118-123.
• [24] Cialdini R.: Wywieranie wpływu na ludzi. GWP, Gdańsk 2007.
• [25] Garratt J. i Mattinson B.: Education in Chemistry, 1995, 32(5), publikacja osiągalna na stronie: http://www.soton.ac.uk/~pw/teach/cheminfo/comchem/writing/writing. html, przeglądano 17.11.2009.