Team dimension of relational competence in organization – psychological perspective

Kożusznik, B.; Chrupała-Pniak, M.; Sulimowska-Formowicz, M.

doi:10.1515/manment-2015-0010

Artykuł - szczegóły

Tytuł artykułu

Team dimension of relational competence in organization – psychological perspective

Autorzy

Kożusznik B. , Chrupała-Pniak M. , Sulimowska-Formowicz M.

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma

https://www.management-poland.com/

Identyfikatory

DOI

10.1515/manment-2015-0010

Warianty tytułu

Zespołowy wymiar kompetencji relacyjnej organizacji – ujęcie psychologiczne

Języki publikacji

Abstrakty

This article is a part of theoretical model for the research project titled “Relational competence as a determinant of effectiveness and efficiency of inter-organizational relations”. The authors deliberate upon team-level determinants of relational competence of organizations involved in inter-organizational cooperation in the light of classic and modern psychological theories and concepts. The aim of this article is to present authors’ own approach used in research on relational competence of organizations and based on multilevel analysis of influence regulation in teams (individual-,team- and organizational levels) together with motivation and work engagement. We search for correlations between psychological variables and relational competence and relation’s results. We assume that on individual- as well as on team-level preexist some features determining relation’s success, such as: open and effective collaboration, readiness to take responsibility for management, leadership division, autonomous motivation and work engagement.

Artykuł jest częścią teoretycznego modelu badawczego w ramach grantu zatytułowanego “Kompetencja relacyjna jako determinanta wydajności i skuteczności relacji międzyorganizacyjnych”. Autorki podejmują rozważania na temat zespołowych uwarunkowań kompetencji relacyjnej organizacji zaangażowanej we współpracę międzyorganizacyjną. Przedstawiają krótki rys klasycznych i współczesnych teorii i koncepcji psychologicznych dotyczących cech zespołów sprzyjających efektywniejszej współpracy w wymiarze międzyorganizacyjnym. Głównym celem artykułu jest prezentacja autorskiego podejścia wykorzystanego w badaniach kompetencji relacyjnej opartego na wielopoziomowej analizie regulacji wpływu w zespołach (poziom jednostki, zespołu, organizacji) przy jednoczesnej kontroli motywacji i zaangażowania w pracę oraz zależności zmiennych psychologicznych z kompetencją relacyjną i wynikami relacji. Zakładamy, że na poziomie jednostek, podobnie jak na poziomie zespołowym muszą zaistnieć właściwości sprzyjające efektywności relacji m.in. otwarta i efektywna współpraca, gotowość do przejęcia odpowiedzialności za kierowanie, współdzielenie się kierowaniem oraz motywacja autonomiczna i zaangażowanie w pracę.

Słowa kluczowe

relational competence team characteristics influence regulation

kompetencje relacyjne cechy zespołu regulacja wpływu

Wydawca

University of Zielona Góra, Faculty of Economics and Management

Czasopismo

Management

Rocznik

2015

Tom

Vol. 19, no. 2

Strony

7--20

Opis fizyczny

Bibliogr.63 poz.

Twórcy

autor

Kożusznik B.

University of Silesia in Katowice

autor

Chrupała-Pniak M.

University of Silesia in Katowice

autor

Sulimowska-Formowicz M.

University of Silesia in Katowice

Bibliografia

1. Abrams D., Hogg M. A. (red.) (1990), Social identity theory: Constructive and critical advances, Hemel Hempstead, England: Harvester Wheatsheaf.
2. Abrams D., Hogg M. A. (red.) (1999), Social identity and social cognition, England: Blackwell, Oxford.
3. Allred C.R., Fawcett S. E., Wallin, C. Magnan G. (2011), A Dynamic Collaboration Capability as a Source of Competitive Advantage, „Decision Sciences”, Vol. 42, No. 1.
4. Ashforth B. E., Mael, F. (1989), Social identity theory and the organization, „Academy of Management Review”, Vol.14, No.1.
5. Avolio B.J. (2007), Promoting more integrative strategies for leadership theory building, „The American Psychologist”, Vol. 62.
6. Avolio B., Jung D., Murry B., Sivasubramaniam N. (1996), Building highly developed teams: Focusing on the process and performance. w: M. Beyerlein, D. Johnson, S. Beyerlein (red.), Advances in interdisciplinary studies of work teams, Vol. 3., CT: JAI Press, Greenwich.
7. Barry D. (1991), Managing the bossless team: lessons in distributed leadership, “Organizational Dynamics”, Vol. 21. No. 1.
8. Bass B.M. (1990), Bass and Stogdill’s handbook of leadership: Theory, research and managerial applications. Free Press , New York.
9. Blomqvist K., Levy J. (2006), Collaboration capability – a focal concept in knowledge creation and collaborative innovation in networks, “International Journal of Management Concepts and Philosophy”, Vol. 2, No. 1.
10. Campion M.A., Medsker G.J., Higgs A.C. (1993), Relations between work group characteristics and effectiveness: implications for designing effective work group,. “Personnel Psychology” Vol. 46. No. 4.
11. Carson J.B., Tesluk P.E., Marrone J.A. (2007), Shared leadership in teams: An investigation of antecedent conditions and performance, “Academy of Management Journal”, Vol. 50.
12. Chan D. (1998), Functional relations among constructs in the same content domain at different levels of analysis: A typology of composition models, “Journal of Applied Psychology”, Vol. 83, No 2.
13. Chemers M.M. (2001). Leadership effectiveness: An integrative review, w: M.A. Hogg, R.S. Tindale (red.) Blackwell handbook of social psychology, Group processes, UK Blackwell, Oxford.
14. Ciszewska-Mlinaric M., Mlinaric F., Obłój K. (2011), Zdolność relacyjna, kompetencje organizacyjne i wyniki finansowe małych i średnich firm słoweńskich, „Master of Business Administration”, No. 4.
15. Dyer J.H., Singh H. (1998), The relational view: Cooperative strategy and sources of inter-organizational competitive advantage, „Academy of Management Review”, Vol. 23.
16. Ellemers N., Spears R., Doosje B., (red.) (1999), Social Identity: Context, Commitment, Content, Blackwell, Oxford.
17. Grauman C.F., Moscovici S. (1986), Changing Concepts of Crowd Mind and Behavior, Springer-Verlag, New York.
18. Hamel G., Prahalad C.K. (1990), The Core Competence of the Corporation, w: D. Hahn, B. Taylor (red.) Harvard Business Review, Vol. 68, No. 3.
19. Herscovitch L., Meyer J. P. (2002). Commitment to organizational change: extension of a three-component model, „The Journal of Applied Psychology”, No. 87.
20. Hodgkinson G.P., Healey M.P. (2011), Psychological foundation of dynamic capabilities: reflection and reflection in strategic management, „Strategic Management Journal” Vo. 32.
21. Hogg M., Terry D. (2001), Social Identity in Organizational Contexts, Taylor and Francis, Ann Arbor.
22. Hogg M.A. (2001), A social identity theory of leadership, “Personality and Social Psychology Review”, Vol. 5. No. 3.
23. Hogg M.A., Abrams D. (1988), Social identifications: A social psychology of intergroup relations and group processes, Routledge, London.
24. Hogg M. A., McGarty C. (1990), Self- Categorization and Social Identity, w: D. Abrams, M.A. Hogg (red.) Social Identity Theory: Constructive and Critical Advances, Harvest Wheatshea, London.
25. Hogg M.A. (2004). Social Categorization, Depersonalization, and Group Behavior, w: M. B. Brewer, M. Hewstone (red.) Self and social identity, Blackwell Publishing, Malden.
26. Katz D., Kahn R.L. (1979), Społeczna psychologia organizacji, PWN, Warszawa.
27. Katzenbach J.R. (1997). The myth of the top management team, “Harvard Business Review”, Vol.7. No. 6.
28. Katzenbach J.R., Smith D.K. (1993), The wisdom of teams. Creating the High Performance Organization, Harvard Business School Press.
29. Kożusznik B. (1995), Work teams and organization: conscious regulation and getting rid of infl uence, “The Business Research Yearbook”, Vol. 2. University Press of America, Inc. Lanham, MD.
30. Kożusznik B. (1996), Podmiotowość zespołu pracowniczego, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
31. Kożusznik B. (2002), Free Space for Human Capital development. Deinfluentization as Conscious Withdrawal of influence and Its Psychological Correlates, “Polish Journal of Applied Psychology”, Vol. 2.
32. Kożusznik B. (2005), Wpływ społeczny w organizacji, PWE, Warszawa.
33. Kożusznik B. (2015), Zachowania człowieka w organizacji, PWE, Warszawa.
34. Kożusznik B. (2006), Deinfluentization and self-monitoring as influence
regulation tactics of Polish women and men managers, “Women in Management Review”, Vol.21, No. 2.
35. Krzakiewicz K., Cyfert S. (2014), The Strategic Dimension of the Dinamic Capabilities of Enterprise, “Management”, Vol.18, No. 2.
36. Lewin K. (1951), Field Theory in Social Science, Harper and Brothers , New York.
37. Likert R. (1961), New Patterns of Management. New York.
38. Linville P.W., Johnes E.E. (1980), Polarized appraisal of out group members, “Journal of Personality and Social Psychology”, Vol. 38.
39. Lorenzoni G., Lipparini A. (1999), The leveraging of interfirm relationships as a distinctive organizational capability: a longitudinal study, “Strategic Management Journal” Vol. 20
40. Mael F., Ashforth B. E. (1992), Alumni and their alma mater: A partial test of the reformulated model of organizational identification, „Journal of Organizational Behavior”, Vol. 13.
41. Manz C. C., Sims H. P. Jr. (1993), Business without bosses: How self-managing teams are building high performance companies, Wiley, New York.
42. McCallum S., O’Connell D. (2009), Social Capital and Leadership Development: Building Stronger Leadership through Enhancing Relational Skills, „Leadership and Organization Development Journal”, Vol. 30, No.2.
43. Meyer J. P., Allen N. J. (1991), A three-component conceptualization of organizational commitment, „Human Resource Management Review”, Vol. 1.
44. Pearce C. L., Conger J. A., Locke E. (2003), Shared Leadership : Reframing the Hows and Whys of Leadership, Sage Publications, Thousand Oaks, CA.
45. Perry M. L., Pearce C. L., Sims H. P., Jr. (1999), Empowered selling teams: How shared leadership can contribute to selling team outcomes, „Journal of Personal Selling and Sales Management”, Vol. 19.
46. Ring P.S., Van de Ven A.H. (1994), Developmental process of cooperative interorganizational relationships. „Academy of Management Review”, Vol. 19, No. 1.
47. Ryan R. M., Deci E. L. (2000), Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being, „The American Psychologist”, Vol. 55.
48. Schaufeli W.B., Bakker A. B. (2010), Defining and measuring work engagement: Bringing clarity to the concept, w: A.B. Bakker, M. P. Leiter (red.), Work Engagement: A Handbook of Essential Theory and Research. Psychology Press Taylor and Francis Group, New York.
49. Schein E. (1988), Organizational Psychology, Prentice Hall, New York.
50. Schruijer S.G.L., (2008), The social psychology of inter-organizational relations, w: S. Cropper (red.) The Oxford Handbook of Inter-Organizational Relations, Oxford University Press, Oxford.
51. Stalk G., Evans P., Shulman L.E. (1992), Competing on capabilities: the new rules of corporate strategy, “Harvard Business Review”, Vol. 70, No. 2.
52. Sulimowska-Formowicz M. (2013), Relational capabilities as effectiveness fundamentals of inter-firm cooperation, w: J. Foltys, L. Lesakova, M. Uramowa, A. Wziątek-Staśko (red.), Contemporary Challenges Towards Management III, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
53. Sulimowska-Formowicz M. (2015). Relational competence of a firm as a determinant of inter-organizational relations’ effectiveness and efficiency - a study from Polish market, proceedings of the 31 IMP Conference, Kolding.
54. Tajfel, H. (red.) (1978), Differentiation Between Social Groups: Studies in the Social Psychology of Intergroup Relations, Academic Press, London.
55. Tajfel H., Turner J.C. (1979), An integrative theory of intergroup conflict, w: W.G. Austin, S. Worchel (red.) The social psychology of intergroup relations, CA: Brooks-Cole, Monterey.
56. Teece D.J., Pisano G., Shuen A. (1997), Dynamic capabilities and strategic management, “Strategic Management Journal”, Vol. 17, No 7.
57. Turner J. C., Hogg M. A., Oakes P. J., Reicher S. D., Wetherell M. (1987). Rediscovering the social group: A self-categorization theory, Basil Blackwell, Oxford.
58. Van Knippenberg B., Steensma H. (2003), Future Interaction Expectation and the use of soft and hard influence tactics, „Applied Psychology: An International Review”, Vol. 52, No.1.
59. Walton G.M. (2014), The new science of wise psychological interventions, “Current Directions in Psychological Science”, Vol.23, No.1.
60. Wang D., Waldman D. A., Zhang Z. (2013), A Meta-Analysis of Shared Leadership and Team Effectiveness, „Journal of Applied Psychology”, Vol. 99, No. 2.
61. Worchel S., Rothgerber, H., Day A., Hart D., Butemeyer J. (1998), Social identity and individual productivity within groups, „British Journal of Social Psychology”, Vol. 37.
62. Yeatts D.E., Hyten C. (1998), High-Performing Self-Managed Work Teams: A Comparison of Theory and Practise, CA: Sage, Thousand Oaks, CA.
63. Zander A. (1987), Making Groups Effective. San Francisco-London.

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.baztech-34b8fd84-7af2-4033-91bc-05cc8db25907