Jak tworzyć wiedzę na uczelni dla teorii i dla praktyki

• Autorzy: Lisiecka K. , Lisiecka-Biełanowicz M.

Warianty tytułu

EN

How to produce knowledge at the University both for theory and practice

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Ciągle zmieniające się warunki, w jakich funkcjonują uczelnie wymuszają zmiany w ofercie kształcenia, w tym też w ofercie badań naukowych. Badania oraz ich wyniki pozwalają pracownikowi naukowo-dydaktycznemu prowadzić aktualną, dobrą dydaktykę dla studenta. Znaczy to, że wysoka jakość badań naukowych jest warunkiem odpowiedniej jakości kształcenia. Jeden i drugi obszar działalności uczelni poddawany jest silnej presji angażowania się we współpracę z podmiotami otoczenia. Ścisła współpraca środowisk akademickich ze środowiskami biznesowymi i drugimi, w tym organizacjami publicznymi jest potrzebna do wzajemnego rozwoju podmiotów. W środowisku gospodarczym zaś występuje zjawisko niechęci włączania się biznesu do badań naukowych, ma miejsce brak otwarcia się biznesu na wspólne badania. Ten brak chęci współpracowała środowisk ze sobą to m.in. skutek braku tradycji w tym zakresie, braku systemu bodźców skłaniających do wspólnej aktywności, co jest nie tylko polskim, ale i unijnym problemem. Badacze nie są zainteresowani komercjalizacją wyników swych badań, a przemysł nadal czeka na efektywne zachęty podatkowe z tytułu finansowania badań naukowych.

EN

Changes in education offer and also scientific researches are forced by continuousiy changing conditions, in which Universities are functioning. Researches and their results allow to conduct current good practice for students, by an academic teacher. It means, that high quality of scientific researches is a condition of appropriate education quality. Both fields of University activities are under pressure of involving in cooperation with public subjects. Close cooperation between academic and business environment, and others, is needed to subjects mutual development. In the economic environment occurs a phenomenon of reluctance to participating business to academic researches. It takes place a lack of business being receptive to join researches. This lack of willingness to cooperation between presented environments it is among others: result of lack of tradition in this scope, the lack of system consist of stimulus, which can induce to join activity. It is not only Polish, but also European Union problem. Researchers are not interested in commercialization of their own research results, whereas the industry is stil waiting for effective tax encouragements, by way of academic researches funding.

Słowa kluczowe

PL

finansowanie badań na uczelni; konsorcjum naukowe; transfer wiedzy; komercjalizacja wyników badań

EN

scientific research; knowledge transfer; scientific consortium; commercialization of research results

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Problemy Jakości
• Rocznik: 2014
• Tom: R. 46, nr 3
• Strony: 8--13
• Opis fizyczny: Bibliogr. 24 poz.

Twórcy

autor

Lisiecka K.

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

autor

Lisiecka-Biełanowicz M.

• Warszawski Uniwersytet Medyczny

Bibliografia

• 1. Barge J.K., Shockley-Zalabak B. - Engaged Scholarschip and the Creation of Useful Organizational Knowledge, Journal of Applied Communication Research, 2008, Volume 36, Issue 3
• 2. Chrzanowski M.: Przedsiębiorczość uniwersytetów. Nasza Politechnika 2000, Nr 3 http://riad.usk.pk.edu.pl/~naszapol/ archiwum/NR2 l/TEXT/pierwsza.htm
• 3. Doroszewicz S. (red. naukowy) - Metodyka i badania jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym w Polsce, Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa, 2011
• 4. Faziagić J.: Komercjalizacja odkryć naukowych – wyzwanie dla polskich uczelni, Problemy Jakości,, 2013, nr 4
• 5. T.L. Friedman - The Lexus and the olive tree. New York, Anchor Books/Random House, 2000
• 6. Innowacyjna działalność akademicka - światowe doświadczenia. Red. Guliński J., Zasiadły K.. Warszawa PARP 2005.
• 7. Kantyka S. - Partnerstwo lokalne w kontekście idei zrównoważonego rozwoju [w:] pod red. Frączkiewicz-Wronka A.-Partnerstwo lokalne jako strategia rozwiązywania problemów społecznych, UE, Katowice, 2010
• 8. Komunikat Komisji do Rady i Parlamentu Europejskiego. Realizacja programu modernizacji dla uniwersytetów: Edukacja, badania naukowe i innowacje. COM (2006) 208; 10/5/2006.
• 9. Lisiecka K., Zioło K. - Przesłanki aktywnego zarządzania badaniami naukowymi uczelni [w:] Techniczne i ekonomiczne aspekty jakości. SGH, Warszawa, 2007
• 10. Lisiecka K., Strużyna J.: Polityka badań naukowych. Maszynopis powielony, AE Katowice, 2008
• 11. Łojewska A. -W pogoni za Europą. „.Polska musi zasypać przepaść między biznesem i nauką. To się opłaca" Rzeczpospolita, nr 134 z 10 czerwca 2011
• 12. Mikołajczyk Z. - Kształcenie zarządzających i zarządzanie kształceniem - wyzwaniem dla polskich wyższych uczelni
• 13. Orłowski W.M. - Pora złożyć te klocki, Gazeta Wyborcza, 3-4 sierpnia, 2013
• 14. Pawłowski K.: Menadżerskie zarządzanie uczelniami. Nowe Życie Gospodarcze 2004, nr 18.
• 15. Pezda A. - Uczony - Pan na patencie. Gazeta Wyborcza, 26 lipca, 2013
• 16. Pisera R.:" System różnych szans, Polityka, nr 22, 2011.
• 17. Rópke J.: The Entrepreneurial University. Innovation, academic knowledge creation and regional development in a globalized economy. 1998 www.wiwi.uni-marburg.de/Lehrstuehle/VWL/Witheo3/documents/entreuni.pdf
• 18. Senge P, Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacjo uczących się. Dom Wydawniczy ABC Sp. z o.o., Warszawa, 1998
• 19. Senge P. M., Kleiner A., Roberts Ch., Ross R.B., Smith B. J. - Piąta dyscyplina. Materiały dla praktyka. Jak budować organizację uczącą się. Oficyna Wydawnicza, Kraków 2002.
• 20. Gibbons M., Limoges C., Nowotny H., Schwartzman S., Scott P. and Trow M. -The New production of knowledge. The Dynamic of Science and Research in Contemporary Societies. SAGĘ Publications Ltd, London, 1994.
• 21. Taylor J.: Managing the Unmanageable: the Management of Research in Researcher Universities. Higher Education Management and Policy. OECD 2006,Volume 8, No2.
• 22. Universities and innovation: the challenge for Europę. LERU, November, 2006.
• 23. Van de Ven A. H., Johnson P. E. - Wiedza dla teorii i praktyki, University of Minnesota, Academy of Management Review, 2006, vol.31, No.4.
• 24. Wissema J. G.: - Technostarterzy, dlaczego i jak? Warszawa PARP 2005.