Tytuł artykułu
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Identyfikatory
Warianty tytułu
Expected reverberation time in classrooms
Języki publikacji
Abstrakty
Artykuł dotyczy przewidywanego czasu pogłosu za pomocą znanych modeli teoretycznych. Wykonano pomiary czasu pogłosu w ośmiu salach dydaktycznych Wydziału Budownictwa Politechniki Śląskiej. Następnie przeprowadzono obliczenia czasu pogłosu za pomocą znanych formuł teoretycznych. Wyniki obliczeń teoretycznych porównano z wynikami pomiarów i określono najlepszy model szacujący czas pogłosu dla przedstawionych pomieszczeń. Ponadto dokonano oceny badanych pomieszczeń ze względu na zrozumiałość dźwięku słownego. Analizowane pomieszczenia były podzielone ze względu na kubaturę na dwie grupy. W pierwszej grupie znajdowały się cztery pomieszczenia o średniej kubaturze 190,8 m3, natomiast w drugiej również cztery pomieszczenia, ale o kubaturze 258,5 m3. Pomiary realizowano w pustym pomieszczeniu przy użyciu metody szumu przerywanego. Tak przedstawione wyniki posłużą do wielokryterialnej oceny pomieszczeń szkolnych oraz do określenia współczynnika korygującego model Sabine’a dla tego typu pomieszczeń.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
19--24
Opis fizyczny
Bibliogr. 25 poz., il., 1 fot. kolor., wykr.
Twórcy
autor
- Wydział Budownictwa, Politechnika Śląska, ul. Akademicka 5, 44-100 Gliwice
autor
- Wydział Budownictwa, Politechnika Śląska, ul. Akademicka 5, 44-100 Gliwice
autor
- Wydział Budownictwa, Politechnika Śląska, ul. Akademicka 5, 44-100 Gliwice
autor
- Wydział Budownictwa, Politechnika Śląska, ul. Akademicka 5, 44-100 Gliwice
Bibliografia
- [1] Arau-Puchades. H. An Improved Reverberation Formula. Acustica 65 (1988) 163-180
- [2] Beranek L.L. Analysis of Sabine and Eyring equations and their application to concert hall audience and chair absorption. J. Acous. Soc. Am. 120(3) (2006) 1399-1410
- [3] Bistafa S.R., Bradley J.S. Predicting reverberation Times in a simulated classroom. J. Acoust. Soc. Am., 108(4), (2000), 1721-1731
- [4] Bradley J.S., Sato H. The intelligibility of speech in elementary school classrooms. J. Acoust. Soc. Am., 123(4), (2008), 2078-2086
- [5] Campbell C., Svensson C., Nilsson E. The same reverberation time in two identical rooms does not necessarily mean the same levels of speech clarity and sound levels when we look at impact of different ceiling and wall absorbers. Inter. Noise. Melbourne Australia, (November 2014) 16-19
- [6] Choi Y. Effect of occupancy on acoustical conditions in University classrooms. Appl. Acoust. 114, (2016) 36-43
- [7] Cremer L., Müller H.A. Principles and Applications of Room Acoustics (Applied Science, London, 1982), Vol. 1. P.235
- [8] Eyring C.F. Methods of calculating the average coefficient of sound absorption. J. Acoust. Soc. Am 4, (1933) 178-192
- [9] Fitzroy D. Reverberation formula which seems to be more accurate with nonuniform distribution of absorption. J. Acoust. Soc. Am. 31, (1959) 893-897
- [10] Hodgson M. Experimental investigation of the acoustical characterisitics of University classrooms. J. Acoust. Soc. Am. 106(4) (1999) 1259
- [11] John J., Thampuran A.L., Premlet B. Objective and subjective evaluation of acoustic comfort in classrooms: A comparative investigation of vernacular and modern school classroom in Kerala. Appl. Acoust. 104 (2016) 33-41
- [12] Kang J., Neubauer R.O. Predicting reverberation time: Comparison between analytic formulae and computer simulation. Proceedings of the 17th International Conference on Acoustics (ICA) (2001)
- [13] Kuttruff H. Sound decay in enclosures with non-difuse sound field. Proceedings of the Wallace Clement Sabine Centennial Symposium, Cambridge MA 5-7 June 1994
- [14] Kuttruff H. Room Acoustics (Elsevier Applied Science, London, 1991) pp. 204-207, 123-128, 118-120, 255
- [15] Madbouly A.I., Noaman A.Y., Ragab A.H.M., Khedra A.M., Fayoumi A.G. Assessment model of classroom acoustics criteria for enhancing speech intelligibility and learning quality. Appl. Acoust. 114, (2016) 147-158
- [16] Mealings K.T., Buchholz J.M., Demuth K., Dillon H. Investigating the acoustics of a sample of open plan and enclosed Kindergarten classrooms in Australia. Appl. Acoust. 100 (2015) 95-105
- [17] Mikulski W., Radosz J. Acoustics of Classrooms in Primary Schools- Results of the Reverberation Time ans the Speech Transmission Index Assessments in Selected Buildings. Archives of Acoustics (2011) 36(4), s. 777-793
- [18] Millington G. A modified formula for reverberation. J. Acoust. Soc. Am. 4 (1932) 69-82
- [19] Neubauer R.O., Kostek B. Prediction of the Reverberation Time in Rectangular Rooms with Non-Uniformly Distributed Sound Absorption, Archives of Acoustics 26(3), (2000) 183-201.
- [20] Nowoświat A., Olechowska M. Fast estimation of speech transmission index using the reverberation time. Appl. Acoust. 102 (2016) 55-61
- [21] Nowoświat A., Olechowska M. Investigation Studies on the Application of Reverberation Time, Arch. Acoust. 41(1) (2016) 15-26
- [22] Nowoświat A., Olechowska M., Ślusarek J. Prediction of reverberation time using the residual minimization method, Appl. Acoust. 106 (2016) 42-50
- [23] PN-EN ISO 3382-2:2010 Akustyka-Pomiar parametrów akustycznych pomieszczeń-Część 2: Czas pogłosu w zwyczajnych pomieszczeniach
- [24] PN-B-02151-4:2015. Akustyka budowlana. Ochrona przed hałasem w budynkach. Część 4. Wymagania dotyczące warunków pogłosowych i zrozumiałości mowy w pomieszczeniach
- [25] Sabine W.C. Collected Papers on Acoustics (Peninsula, Los Altos, CA, 1992), pp. 43-52.
Uwagi
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-33ad089a-0248-4131-a15d-8b8743fa26cd