Nauczanie Techniki Cyfrowej na kierunku Elektrotechnika w Uniwersytecie Morskim w Gdyni

• Autorzy: Noga Krystyna Maria

Identyfikatory

DOI

10.15199/48.2019.12.62

Warianty tytułu

EN

Teaching Digital Technique in the faculty of Electrical Engineering at the Gdynia Maritime University

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono zagadnienia omawiane w ramach zajęć z Techniki Cyfrowej na kierunku Elektrotechnika w Uniwersytecie Morskim w Gdyni. Nauczanie techniki cyfrowej polega na przedstawieniu podstawowych pojęć, poznaniu sposobów opisu i zasad projektowania układów. Podczas wykładu i ćwiczeń studenci poznają podstawy teoretyczne, analizują pracę różnych układów cyfrowych, projektują własne układy, przygotowują algorytmy cyfrowego sterowania. Natomiast w laboratorium w Katedrze Automatyki Okrętowej istnieje możliwość praktycznego zaprojektowania cyfrowych układów kombinacyjnych oraz sekwencyjnych o różnej skali trudności i zaawansowania.

EN

The article presents issues discussed in the course of classes in Digital Technology at the faculty of Electrical Engineering at the Gdynia Maritime University. Teaching digital technology involves presenting basic concepts, understanding the ways of describing and designing circuits. Students also learn about arithmetic and commutative systems, counters, registers and time dependencies circuits. During the lecture students learn theoretical basics, while in the classroom they design specific digital circuits. In the laboratory at the Department of Ship's Automation it is possible to get to know practical digital combinatorial and sequential circuits of varying difficulty and advancement levels.

Słowa kluczowe

PL

technika cyfrowa; układ cyfrowy; układ programowalny; język programowania sprzętu VHDL

EN

digital technology; digital circuit; programmable device; VHDL programming language of equipment

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Przegląd Elektrotechniczny
• Rocznik: 2019
• Tom: R. 95, nr 12
• Strony: 276--281
• Opis fizyczny: Bibliogr. 21 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Noga Krystyna Maria

• Uniwersytet Morski w Gdyni, Katedra Automatyki Okrętowej, ul. Morska 81-87, 81-225 Gdynia

Bibliografia

• [1] M.Górecka, K. Górecki, Porównanie wybranych narzędzi do komputerowej analizy układów cyfrowych, Przegląd Elektrotechniczny, 94 (2018), nr. 11, 72-75
• [2] K. M. Noga, M. Radwański, The teaching of digital techniques with Multisim 2001, 9th Baltic Region Seminar on Engineering Education, Monash Engineering Educations Series, Gdynia Maritime University, 17 - 20 June 2005, Seminar Proceedings, 45-48
• [3] K. M. Noga, M. Radwański, Multisim. Technika cyfrowa w przykładach, Wydawnictwo BTC, Legionowo 2009
• [4] P. Dębiec, Zorientowane na studenta nauczanie podstaw techniki cyfrowej“, Przegląd Elektrotechniczny, 94 (2018), nr. 9, 117-120
• [5] P. Dębiec, Effective Learner-Centered Approach for Teaching an Introductory Digital Systems Course, IEEE Transactions on Education, 61 (2018), n. 1, 38-45
• [6] P. Dębiec, M. Byczuk, Teaching discrete and programmable logic design techniques using a single laboratory board, IEEE Transactions on Education, 54 (2011), n. 4, 652-656
• [7] M. F. Brejza, J. Hooker, S. D. Oakley, R. G. Maunder, Design of digital for undergraduate microelectronic teaching, 11 European Workshop on Microelectronics Education (EWME), 2011, 1-4
• [8] K. M. Noga, Nowe stanowiska dydaktyczne do nauki cyfrowego sterowania z wykorzystaniem układów programowalnych, Zeszyty Naukowe WEiA Politechniki Gdańskiej, 30 (2011), 93- 96
• [9] K. M. Noga, Zajęcia laboratoryjne z Techniki Cyfrowej w Akademii Morskiej, Zeszyty Naukowe WEiA Politechniki Gdańskiej, 46 (2015), 85-88
• [10] K. M. Noga, Wykorzystanie robota humanoidalnego ROBOWISDOM w dydaktyce techniki cyfrowej, Zeszyty Naukowe WEiA Politechniki Gdańskiej, 51 (2016), 127-130
• [11] K. M. Noga, M. Radwański, Our Stations for Teaching Programmable Devices, Innovations in E-learning, Instruction Technology, Assessment and Engineering Education, Polytechnic University, USA, Springer 2008, 268-273
• [12] K. M. Noga, M. Radwański, Modern improvements in the digital logic laboratory, Technological Developments in Networking, Education and Automation, USA, Springer 2010, 109- 114
• [13] K. M. Noga, M. Radwański, Our experiences in teaching of digital logic, Innovations in E-learning, Instruction Technology, Assessment and Engineering Education, Polytechnic University, USA, Springer 2007, 237-242
• [14] D, Cetnarowicz, P. Kardyś, A. Dąbrowski, P. Pawłowski, PLC - elektroniczny element automatyki przemysłowej, Przegląd Elektrotechniczny, 94 (2018), n. 9, 121-124
• [15] D. L. Foster, An undergraduate survey course on asynchronous sequential logic, ladder logic and fuzzy logic, IEEE Transactions on Education, 55 (2012), n. 4,. 459-465
• [16] http://atol.am.gdynia.pl\tc
• [17] K. M. Noga, Cyfrowe sterowanie z zastosowaniem układów programowalnych. Zeszyty Naukowe WEiA Politechniki Gdańskiej, 40 (2014), 73-76
• [18] K. M. Noga, Modele sterowane cyfrowo, Zeszyty Naukowe WEiA Politechniki Gdańskiej, 46 (2015), 81-84
• [19] K. M. Noga, Wykorzystanie platform Arduino UNO oraz DE2_115 do sterowania modelami aut, Zeszyty Naukowe WEiA Politechniki Gdańskiej, 60 (2018), 85-90
• [20] K. M. Noga, Zastosowanie układów programowalnych i języka VHDL w nauczaniu sterowania cyfrowego, Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Gdyni, 98 (2017), 210-216
• [21] P. Pawłowski, A. Dąbrowski, A. Stankiewicz, K. Piniarski, Kurs podstaw elektroniki dla studentów kierunku Automatyka i Robotyka, Przegląd Elektrotechniczny, 94 (2018), n. 8, 67-70

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019)