New specializations in the profession architect

• Autorzy: Fomenko O. , Izbash A.

Identyfikatory

DOI

10.21005/pif.2018.36.A-02

Warianty tytułu

PL

Nowe specjalizacje w zawodzie architekta

• Języki publikacji: EN PL

Abstrakty

EN

The issue of expanding the field of activity of professional architects under the influence of innovative technologies is considered in the article. A model is proposed that considers new specializations in architecture as a result of the synthesis of innovative technologies, types of activity and projected objects. Methods for the analysis of innovative directions of architects' activity are proposed from the point of view of the emergence of needs for new competences and preservation of traditional knowledge. A hypothesis has been put forward on the expansion of the "core of the profession" and the allocation of new independent professional directions from it.

PL

Artykuł rozważa zagadnienie poszerzenia zakresu działalności profesjonalnych architektów pod wpływem innowacyjnych technologii. Zaproponowano model, uwzględniający nowe specjalizacje w architekturze w wyniku syntezy innowacyjnych technologii, rodzajów działań i zaprojektowanych obiektów. Proponowane są metody analizy innowacyjnych obszarów działalności architektów pod kątem pojawiania się potrzebnych nowych kompetencji i zachowania tradycyjnej wiedzy. Przedstawiono hipotezę o rozszerzeniu "sedna profesji" i wyizolowaniu z niej nowych niezależnych trendów zawodowych.

Słowa kluczowe

EN

core of the profession; specialization; profession; innovative technologies

PL

rdzeń zawodu; specjalizacja; zawód; innowacyjne technologie

• Wydawca: Wydawnictwo Uczelniane Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie
• Czasopismo: Przestrzeń i Forma
• Rocznik: 2018
• Tom: nr 36
• Strony: 23--32
• Opis fizyczny: Bibliogr. 17 poz., rys., tab., wz.

Twórcy

autor

Fomenko O.

• Politechnika Opolska, Wydział Budownictwa i Architektury, Katedra Architektury i Urbanistyki

autor

Izbash A.

• Kharkiv National University of Construction and Architecture, Department of Innovative Technologies for Architectural Environment Design

Bibliografia

• [1] Boyatzis, R. (2007). Competencies in the 21st century. Journal of Management Development, 27 (1): 5-12
• [2] Dubois D. (1998). Competency-based HR Management. Black Well Publishing
• [3] Evarts H. (1988). The Competency Program of the American Management Association. Journal of Management Development, 7, 48-56
• [4] Gilbert, T. (1996). Human competence. Silver Spring, MD: International Society for Performance Improvement
• [5] Katz Daniel and Kahn Robert (1966). The Social Psychology of Organizations. John Wiley & Sons, New York.
• [6] Klemp, G.O. (1980). The assessment of occupational competence. Washington, D.C .: Report of the National Institute of Education
• [7] McClelland D.C. (1975). A Competency Model for HR Management Specialists to be used in the Delivery of the Human Resource Management Cycle. McBer, Boston
• [8] Moskvichuk LS, Pafomova LA Profession as an object of philosophical analysis. Journal: Actual problems of the humanities and natural sciences. 2015. No. 11-2. 136-139.
• [9] Mulder, M. (2012). European Vocational Education and Training. Wilson, J.P. (Ed). Human Resource Development: Learning, Education and Training 3rd Edition. Kogan Page, London, pp. 155175
• [10] Jacobs R. (1989). Getting the Measure of Management Competence. Personnel Management, 21 (6): 32-37
• [11] Page C. and Wilson (1994). Management Competencies in New Zealand. On the inside looking in Wellington. Ministry of Commerce - 5
• [12] Petrovsky A.V. General Psychology: 2nd ed., Ext. and edited. M., 1976. 479 p.
• [13] Semper, Gottfried. The Four Elements of Architecture and Other Writings. Trans. Harry F. Mallgrave and Wolfgang Herrmann (Cambridge, 1989)
• [14] Spencer L. & Spencer S. (1993). Competence at Work: Model for Superior Performance. John Wiley & Sons, New York
• [15] Vitruvius (MP) Ten books on architecture. With the comment of D. Barbaro, with the application of the treatise of D. Salvisti: per. AI Venediktov, VP Zubov, and DA Petrovsky. - M .: All-Union. akadem. Architect., 1938. - 478s.
• [16] Vygotsky LS Dynamics of mental development of a schoolboy in connection with learning //Vygotsky LS The mental development of children in the learning process. M.; L .: GIZ, 1935. P. 33-52.
• [17] Yakovlev IP. Integration processes in higher education. - Leningrad: Publ.-Volgograd State University, 1980. - 115 pp.

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).