Rola przedmiotów projektowych w systemie kształcenia na kierunku gospodarka przestrzenna

• Autorzy: Jopek D. , Klimczak L.

Warianty tytułu

EN

The Role of Planning and Design Subjects in the Education System in the Field of Spatial Economy

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Gaczek [2003, s. 11] definiuje gospodarkę przestrzenną jako „działalność organizująca przestrzennie system społeczno–gospodarczy jednostki terytorialnej”. Wskazuje również, że działalność ta ma na celu wytworzenie racjonalnego układu przestrzennego lub jego przekształcenie, tak aby umożliwiał on efektywne i właściwe funkcjonowanie przez sieć powiązań. Powiązania te zachodzą między elementami zagospodarowania oraz zapewniają możliwości trwałego rozwoju w środowisku przyrodniczym jednostki terytorialnej”. Domański [2006, s. 14-15] wskazuje natomiast bliski związek terminu gospodarka przestrzenna z regionalistyką, której szeroki zakres problemów i metod ich rozwiązywania wymaga interdyscyplinarnej współpracy w zakresie dyscyplin pokrewnych i współdziałających, tj. m.in. urbanistyki, geografii, socjologii, demografii, geodezji, statystyki.

EN

The article presents the problems of education in the management of space-related activities in the process of the developing competence of spatial economy. As a part of the education process of the planning and urban design, the particular focus need to be put on the importance of using the methods and techniques that will allow to develop the spatial competence of the students. The article presents the innovative approach to planning subjects at the Cracow University of Economics.

Słowa kluczowe

PL

edukacja; gospodarka przestrzenna; przestrzeń; planowanie

EN

education; spatial economy; space; planning

• Wydawca: Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN ; Towarzystwo Urbanistów Polskich
• Czasopismo: Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN
• Rocznik: 2016
• Tom: No 260
• Strony: 130--144
• Opis fizyczny: Bibliogr. 6 poz., rys.

Twórcy

autor

Jopek D.

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

autor

Klimczak L.

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Bibliografia

• 1. Barełkowska K., 2011, Modele architektoniczne a rozumienie struktury przestrzennej budowli historycznych i współczesnych. Przestrzeń i Forma, nr 16.
• 2. Domański R., 2006, Gospodarka przestrzenna. Podstawy teoretyczne. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.
• 3. Dziemianowicz W., Tucholska A., 2013, Współczesny uniwersytet w obliczu zmian. Problemy kształcenia na kierunku Gospodarka Przestrzenna na przykładzie Uniwersytety Warszawskiego, [w:] Gospodarka Przestrzenna – doświadczenia i wyzwania procesu kształcenia, P. Churski, T. Kudłacz, (red.). Biuletyn KPZK PAN, z. 251,Warszawa.
• 4. Gaczek W. M., 2003, Zarządzanie w gospodarce przestrzennej. Oficyna Wyd. Branta, Bydgoszcz-Poznań.
• 5. Golka M., 2005, Czym jest społeczeństwo informacyjne. Ruch prawniczy, ekonomiczny i socjologiczny, rok LXVII, z. 4.
• 6. Szymla Z., 2010, Doświadczenia i problemy związane z kształceniem na kierunku Gospodarka Przestrzenna w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie, [w:] Poprawa jakości i efektywności planowania i zarządzania rozwojem w administracji publicznej. Wyzwania wobec kształcenia na kierunku Gospodarka Przestrzenna, T. Kudłacz, T. Markowski (red.). Biuletyn KPZK PAN, z. 244,Warszawa.