Oczekiwania i motywacje absolwentów wyższych uczelni do zawodu wojskowego

• Autorzy: Marciniuk M.

Warianty tytułu

EN

Expectations and motivation of university graduates in relation to the occupation in the military

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Absolwenci wyższych uczelni, osoby z dyplomami, tytułami zawodowymi, rozpoczynają kolejne studia, wybierają uczelnię wojskową, mając konkretne oczekiwania i motywacje. Wiążą się one z realizacją ważnych wartości (E. Martynowicz, 2004), np.: samorealizacji, zdobycia zawodu wojskowego, stałej pracy, perspektyw rozwoju, poziomu wynagrodzenia itp. Motywowanie, wyzwalanie wewnętrznej gotowości do działania, ukierunkowanie jej na cele i zadania, utrzymanie jej do czasu osiągnięcia celów jest głównym zadaniem dowódców. Nie można wskazać jedynego, skutecznego sposobu motywowania. Motywacja jest bowiem procesem wymagającym uwzględniania indywidualnych cech i umiejętności, właściwości zadań i sytuacji zadaniowych.

EN

University graduates , people with diplomas, professional or scientific degrees begin the next studies, choose a military college, driven by specific expectations and motivation. They are related to the possibility of implementing important values (E. Martynowicz, 2004), like self-fulfilment, profession in the military, a permanent job, the perspective of development, the level of remuneration and so on. The main task of commanders is to motivate, to trigger the internal readiness to act, then to focus this readiness on goals and objectives maintaining it on level high enough until those goals have been achieved. It is not possible to point out a unique, effective way to motivate. Motivation is the process which requires that individual traits and skills, characteristics of tasks and task situations are taken into consideration.

Słowa kluczowe

PL

szkolnictwo wojskowe; motywacje; Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych; WSOSP

EN

military education; motivations; Air Force Academy; WSOSP

• Wydawca: Wydawnictwo Lotniczej Akademii Wojskowej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych
• Rocznik: 2012
• Tom: Nr 2
• Strony: 141--152
• Opis fizyczny: Bibliogr. 23 poz., tab., wykr.

Twórcy

autor

Marciniuk M.

• Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych w Dęblinie

Bibliografia

• 1. Bachman K.: Chwiejne procenty [w:] Polska Zbrojna. Nr 1/2012.
• 2. Bera R.: Wizerunek współczesnego pilota wojskowego. DWLOP. Warszawa 1999.
• 3. Bera R.: Postawy zawodowe pilotów wojskowych w procesie restrukturalizacji Polskich Sił Zbrojnych. Warszawa 2003.
• 4. Gotowała J.: Ewolucja ogniowego wspierania sił lądowych przez lotnictwo [w:] Przegląd Sił Powietrznych. Nr 7/2011.
• 5. Gotowała J.: Rola i znaczenie lotnictwa we współczesnych konfliktach zbrojnych. Przegląd WLOP nr 6. Warszawa 2001.
• 6. K. Janusiak: Wpływ czynnika ludzkiego na bezpieczeństwo lotów [w:] Przegląd Sił Powietrznych. Nr 7/2011.
• 7. Karnej J.E.: Podstawy psychologii i pedagogiki pracy. Pułtusk 2004.
• 8. Karnej J.E.: Człowiek i praca. Wybrane zagadnienia z psychologii i pedagogiki pracy. Warszawa 1998.
• 9. Klich E.: Współczesny statek powietrzny, a bezpieczeństwo lotów. Przegląd WLOP. Nr 5. Warszawa 2000.
• 10. Kloczkowski M.: Sytuacja zawodowa i przebieg kariery wojskowej w ocenach kadry. Sprawozdanie z badań. WBBS. Warszawa 2001.
• 11. Kloczkowski M.: Problemy wojska i służby wojskowej w recepcji słuchaczek szkół wojskowych. Sprawozdanie z badań. WBBS. Warszawa 2002.
• 12. Kołodziejczyk A.: Polskie społeczeństwo a bezpieczeństwo i obronność kraju. Sprawozdanie z badań. WBBS. Warszawa 1999.
• 13. Leszczyński R.: Dobór i praktyczne szkolenie lotnicze pilotów wojskowych. AON. Warszawa 1999.
• 14. Martynowicz E. (red.): Motywy, cele, wartości. Przyczynek do zrozumienia stanu ducha i stanu umysłu współczesnych Polaków. 2004.
• 15. Nowacki T.: Zawodoznawstwo. Radom 1999.
• 16. Marciniuk M.: Dlaczego AWUC wybierają zawód wojskowy? Dęblin 2009.
• 17. Marciniuk M.: Piloci wojskowi o własnej sytuacji zawodowej i o sobie. Dęblin 2003.
• 18. Marciniuk M.: Motywy wyboru zawodu wojskowego przez absolwentów wyższych uczelni cywilnych. Dęblin 2010.
• 19. Reykowski J.: Emocje, motywacje, osobowość. Warszawa 1992.
• 20. Ślusarski J.: Kształcenie lotnicze pilotów wojskowych. Nowe wyzwania. Przegląd WLOP. Nr 4/1996.
• 21. Szczygieł J.: Human factor, czynnik nie do przecenienia. Przegląd Sił Powietrznych. Nr 7/2011.
• 22. Tyrała P.: Kształcenie lotnicze. Dęblin-Kraków 1995.
• 23. Wróbel T.: Siła trzeciego wymiaru. Polska Zbrojna. Nr 1/2012.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).