GMU Safety Interactive Platform Organization and Possibility of its Applications

• Autorzy: Kuligowska E. , Torbicki M.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The organization and a possibility of the Gdynia Maritime University (GMU) Safety Interactive Platform applications are described. The GMU Platform structure and main functions of its particular parts are presented. Moreover, the future plans about the usage and extension of the GMU Platform are shown.

Słowa kluczowe

EN

data processing; database; critical infrastructure; impact model; prediction; risk; safety; software

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności
• Czasopismo: Journal of Polish Safety and Reliability Association
• Rocznik: 2018
• Tom: Vol. 9, No. 2
• Strony: 99--114
• Opis fizyczny: Bibliogr. 4 poz., rys, tab., wykr.

Twórcy

autor

Kuligowska E.

• Gdynia Maritime University, Gdynia, Poland

autor

Torbicki M.

• Gdynia Maritime University, Gdynia, Poland

Bibliografia

• [1] Blokus-Roszkowska, A., Bogalecka, M., Kołowrocki, K., Kuligowska E., SoszyńskaBudny, J., Torbicki, M., Inventory of Critical Infrastructure Impact Assessment Models for Climate Hazards, Task3.4 Inventory of Critical Infrastructure Impact Assessment Models for Climate Hazards, Task 3.5, Holistic Risk Assessment Propagation Model, EU-CIRCLE Report D3.3-Part3-V1.0, 2017
• [2] Bogalecka, M., Kołowrocki, K., Soszyńska-Budny, J., Torbicki, M., Case Study 2: Sea Surge and Extreme Winds at Baltic Sea Area - Validation Protocol - GMU, Task6.1 EU-CIRCLE Reference Validation Protocol, EU-CIRCLE Report for D6.1-V1.0, 2017
• [3] Kuligowska, E., Torbicki, M., GMU Safety Interactive Platform – Organization and Possibility of Applications, Task 6.3, EUCIRCLE Report for D6.4-Scenarios1&2-GMU Safety Interactive Platform-Organization and Possibility of Application-V1.0, 2017
• [4] GMU Safety Interactive Platform http://gmu.safety.am.gdynia.pl/

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018).