PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Energy consumption and final energy demand for heating in educational buildings - identification of the problem

Autorzy
Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Zużycie energii i zapotrzebowanie energii końcowej do ogrzewania w budynkach edukacyjnych - identyfikacja problemu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
This work presents the selected results of examinations connected with an annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating and conducted on the group of educational buildings. The presented analysis and its results regard the group including 46 of 50 educational buildings, which form a municipal group of the buildings of this type and in which the educational institutions are located. The purpose of presented analysis was to examine the influence of possible occurrence and level of differences between the annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating of examined buildings. The realization of this purpose is the basis for further research and analysis aimed at determining the dominant reasons of mentioned differences, establishing their level and propose a calculative method for reducing the differences between the values “picturing” the thermal needs of educational buildings in actual (energy consumption C H) and theoretical (final energy demand Q k,H) conditions.
PL
W pracy zaprezentowano wybrane wyniki badań zbiorowości budynków edukacyjnych związane z rocznym zużyciem energii CH i rocznym zapotrzebowaniem na energię końcową do ogrzewania Q k,H . Przedstawiona analiza i jej wyniki dotyczą grupy 46 spośród 50 budynków edukacyjnych tworzących miejską zbiorowość obiektów tego typu, w których mieszczą się placówki oświatowe. Celem zaprezentowanej analizy było identyfikacja i zbadanie poziomu różnic pomiędzy rocznym zużyciem energii CH i rocznymi zapotrzebowaniem na energię końcową Q k,H do ogrzewania badanych budynków. Osiągnięcie wymienionego celu stanowi podstawę do dalszych badań i analiz zmierzających do ustalenia dominujących przyczyn wspomnianych różnic, określenia ich poziomu i zaproponowania sposobu obliczeniowego zmniejszenia różnic pomiędzy wielkościami „obrazującymi” potrzeby cieplne budynków edukacyjnych w warunkach rzeczywistych (zużycie energii CH) i teoretycznych (zapotrzebowanie na energię końcową Q k,H).
Rocznik
Strony
15--22
Opis fizyczny
Bibliogr. 5 poz., wykr.
Twórcy
autor
  • Politechnika Częstochowska, Instytut Inżynierii Środowiska, Zakład Ciepłownictwa, Ogrzewnictwa i Wentylacji, ul .Brzeźnicka 60a, 42-200 Częstochowa
autor
  • Politechnika Częstochowska, Instytut Inżynierii Środowiska, Zakład Ciepłownictwa, Ogrzewnictwa i Wentylacji, ul .Brzeźnicka 60a, 42-200 Częstochowa
Bibliografia
  • [1] Corgnati S. P., Corrado V., Filippi M.: A method for heating consumption assessment in existing buildings: A field survey concerning 120 Italian schools. Energy and Buildings 40 (2008), s. 801-809
  • [2] Karperkiewicz K.: Ocena potrzeb cieplnych budynku na podstawie monitoringu dostarczanej energii. Czasopismo Techniczne - Budownictwo, nr 5-B/2006 Zeszyt 5-B. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, s.251-258
  • [3] Lis P.: Cechy budynków edukacyjnych a zużycie ciepła do ogrzewania. Seria Monografie nr 263. Częstochowa Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej (2013), 361 s.
  • [4] Lis P.: The actual and calculated thermal needs of educational buildings. W: Environmental Engineering. Taylor & Francis Group, London, UK, (2013), s. 405-416
  • [5] Lis P., Lis A.: The seasonal heat demand for heating, calculated on the basis of peak power values in educational buildings. Czasopismo Techniczne - Budownictwo, nr 3-B/2014. Zeszyt 3-B. Wydawnictwo Politechniki Krakow-skiej. Kraków (2014), s. 281-289
Uwagi
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-2e754107-5431-4e41-98d9-bb95b92be2a2
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.