Znaczenie twórczych metod kształcenia w nowej strukturze szkolnej

• Autorzy: Soczewka J.

Warianty tytułu

EN

The importance of creative methods of education in new school

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Omówiono twórcze metody kształcenia z podkreśleniem ich istotnego znaczenia w procesie nauczania. Scharakteryzowano cztery rodzaje zadań o wzrastającym stopniu trudności z podaniem ich przykładów stosowanych w nauczaniu.

EN

Creative methods of education are described and their importance in the teaching process pointed out. Four types of exercises of an increasing difficuIty are characterized and their examples for chemistry teaching presented.

Słowa kluczowe

PL

metody kształcenia; proces nauczania; szkoła

EN

teaching methods; teaching process; school

• Wydawca: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie
• Czasopismo: Prace Naukowe. Chemia / Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie
• Rocznik: 1999
• Tom: Vol. 4
• Strony: 15--17
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz., tab.

Twórcy

autor

Soczewka J.

• Warszawa

Bibliografia

• 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15.02.1999, Dz.U. Nr 14.
• 2. M. Sawicki, Metodologiczne podstawy nauczania przyrodoznawstwa, Ossolineum, Wrocław 1981.
• 3. Dydaktyka chemii. Praca zbiorowa pod red. A. Burewicza i H. Gulińskiej, WN UAM, Poznań 1993.
• 4. J. Soczewka, Metody kształcenia chemicznego, WSiP, Warszawa 1998.
• 5. A. Bogdańska-Zarembina, E.I. Matusewicz, J. Matusewicz, Chemia dla szkół średnich, 1, WSiP, Warszawa 1995.
• 6. J. Soczewka, ABC chemii, Oświata, Warszawa 1997.
• 7. B. Niemierko, Pomiar sprawdzający w dydaktyce, PWN, Warszawa 1990.
• 8. J.Soczewka, Podstawy nauczania chemii, WSiP, Warszawa 1975.