PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Giełda i rynek finansowy w anglosaskich filmach fabularnych

Autorzy
Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Stock and financial markets in the Anglo-Saxon feature films
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Celem naukowym artykułu jest ukazanie określonych aspektów finansów poruszanych w wybranych anglojęzycznych filmach fabularnych, które mogą posłużyć do edukacji studentów studiów ekonomicznych. Jako metoda badawcza została zastosowana metoda opisu pojedynczych przypadków dla metodycznego, uporządkowanego przedstawienia złożoności problemów finansowych eksponowanych w filmach fabularnych. Uzyskane wyniki jednoznacznie wskazują, że problematyka prezentowana w omawianych w artykule anglosaskich filmach fabularnych, z powodzeniem może być wykorzystywana do nauczania przedmiotu rynki finansowe czy też ilustrowania określonych problemów występujących we współczesnych finansach w czasie prowadzonych zajęć. Opracowanie może być również przydatny dla inwestorów indywidualnych pragnących poszerzyć swoją wiedzę z tematyki rynków finansowych.
EN
Extensive development of all kinds of multimedia technology in the people’s lives, including the area of education, forces lecturers to use this kind of technology during lectures. Firstly, the main scope of these actions is to enrich the transmitted content – to be its complement. Secondly, the teachers can be very convenient to refer to specific events or content presented in popular feature films, to draw attention of the audience. The article presented examples of Anglo-Saxon films and serials, which can, in whole or in part, be used by lecturers to depict specific processes proceeding on financial markets.
Rocznik
Strony
171--199
Opis fizyczny
Bibliogr. 36 poz.
Twórcy
autor
  • Szkoła Główna Handlowa, Instytut Bankowości i Ubezpieczeń Społecznych
Bibliografia
  • 1. AT trader, http://at-trader.blogspot.com/2013/11/filmy-o-giedzie-ktore-warto-obejrzec. html [11.01.2015]
  • 2. Bay D., Felton S. (2012), Using popular films as a teaching resource in accounting classes, American Journal of Business Education 5, s. 159-172
  • 3. Berger J., Pratt C. (1998), Teaching business communication ethics with controversial films, Journal of Business Ethics 17, s. 1817-1823
  • 4. Blog Maklerski, http://maklerblog.pl/15-filmow-o-gieldzie-widziales-wszystkie/ [12.01.2015]
  • 5. Buchanan D., Huczyński A. (2004), Images of Influence: 12 angry men and thirteen days, Journal of Management Enquiry 13, s. 312-323
  • 6. CFA Institute, http://blogs.cfainstitute.org/investor/2013/09/20/20-finance-films-forentertainment-and-education/[19.01.2015]
  • 7. Champoux J. (1999), Film as a teaching resource, Journal of Management Inquiry 8, s. 240-251.
  • 8. Champoux J. (2004), Commentary on Film making and research and images of influence, Journal of Management Inquiry 13, s. 336-340
  • 9. Cybulski M. (2013), Sleek in wolf’s clothing, Financial Times, 13-14.12.2013
  • 10. D’Agostini P. (2011), Legendarne filmy, Wydawnictwo Olesiejuk, Warszawa
  • 11. Dunphy S., Meyer D., Linton S. (2008), The top ten greatest screen legends and what their definitive roles demonstrate about management and organizational behaviour, Behaviour & Information Technology 27, s. 183-188
  • 12. Filmweb, http://filmweb.pl [12.12.2014-19.01.2015]
  • 13. Financial Times, http://www.ft.com/cms/s/0/246ef970-5f43-11e1-9df6-00144feabdc0.html#axzz3PDHHVZRd [19.01.2015]
  • 14. Fischer R. (1996), Liczby Fibonacciego na giełdzie, WIG - Press, Warszawa
  • 15. Gallons J. (1993), Teaching about reframing with films and videos, Journal of Management Education 17, s. 127-132
  • 16. Giacalone R., Jurkiewicz C. (2001), Lights, camera, action: teaching ethical decision making through the cinematic experience, Teaching Business Ethics 5, s. 79-87
  • 17. Gregory D. (2014), Unmasking financial psychopaths, Palgrave Macmillan, New York
  • 18. Investopedia, http://www.investopedia.com/articles/01/040401.asp [19.01.2015]
  • 19. Jak grać na giełdzie, http://www.jakgracnagieldzie.com.pl/moje-top-10-filmow-o-gieldzie [11.01.2015]
  • 20. Kostolany A. (1991), Psychologia giełdy, Wydawnictwo Europa, Wrocław
  • 21. Kupczyk T. (2009), Kobiety w zarządzaniu i czynniki ich sukcesów, Wyższa Szkoła Handlowa, Wrocław
  • 22. Lewis M. (2001), Poker kłamców. Wspinaczka po runiach Wall Street, WIG-PRESS, Warszawa
  • 23. Mayer J. (1948), Sociology of Film: Studies and Documents. London, Faber and Faber, London
  • 24. Maynard R. (1971), The celluloid curriculum: How to use movies in the classroom, Hayden, New York
  • 25. Najlepsze filmy o giełdzie, http://onlygoodfilms.pl/6-najlepszych-filmow-o-gieldziebankach-i-firmach-inwestycyjnych/ [11.01.2015]
  • 26. Nofsinger J. (2006), Psychologia inwestowania, Wydawnictwo Helion, Gliwice
  • 27. Penn D. (2006), The Godfather Rules of Trading, Technical Analysis of Stock & Commodities 25 s. 38-42
  • 28. Quant Net, https://www.quantnet.com/threads/list-of-wall-street-themed-movies.9982/ [19.01.2015]
  • 29. Roguski A. (2015), Kiedy ‘Wilk z Książęcej’?, Gazeta Giełdy Parkiet, 05-06.01.2015
  • 30. Sałek P. (2012), Literacki i filmowy niezbędnik inwestora, Gazeta Giełdy Parkiet, 04-05.08.2012
  • 31. Sexton R., (2007), Using short movie and television clips in the economics principle class, Journal of Economic Education, January
  • 32. Siegesmund B. (2002), The return of greed, Newsweek, 19.07.2002
  • 33. Szyszka A. (2007), Wycena papierów wartościowych na rynku kapitałowym w świetle finansów behawioralnych, Akademia Ekonomiczna, Poznań
  • 34. Szyszka A. (2009), Finanse behawioralne. Nowe podejście do inwestowania na rynku kapitałowym, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Poznań
  • 35. Zalewski T. (2011), Odrastające macki, Polityka 9
  • 36. Zwalczanie przestępczości finansowej, Dziennik Gazeta Prawna, Dodatek 12.04.2011
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-2958f870-c305-4e88-8863-1eaf1b380305
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.