Tytuł artykułu
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Identyfikatory
Warianty tytułu
Wymóg edukacji psychologicznej jako podstawa wsparcia żołnierzy – uczestników misji poza granicami państwa
Języki publikacji
Abstrakty
Knowledge about how a person functions in a high-risk environment, how the human body reacts to stressors and what stressors await a human in the mission area is the primary way by which negative effects of long-term acting in a stressful environment can be effectively neutralized. It is also important to be aware of consequences of psychological traumas and destructive methods of dealing with stress. Therefore, it seems crucial for the system for preventing negative combat stress reactions to extend the obligation of having basic knowledge on the subject, not only by a person concerned, but also by the immediate surroundings of a soldier exposed to stressors or posttraumatic stress disorder.
Podstawowym sposobem prowadzącym do efektywnego niwelowania negatywnych skutków długotrwałego funkcjonowania w środowisku stresogennym jest przede wszystkim wiedza na temat tego, jak funkcjonuje człowiek w środowisku o podwyższonym zagrożeniu, jak reaguje na czynniki stresogenne jego organizm oraz jakie stresory czekają na człowieka przebywającego na misjach poza granicami państwa. Ważna jest również świadomość konsekwencji urazów psychicznych i destrukcyjnych metod radzenia sobie ze stresem. Dlatego kluczowe, w systemie zapobiegania negatywnym przejawom stresu bojowego, staje się rozszerzanie obowiązku posiadania podstawowej wiedzy na ten temat, nie tylko przez samego zainteresowanego, lecz także przez najbliższe otoczenie żołnierza narażonego na czynniki wywołujące stres bojowy czy zespół stresu pourazowego.
Wydawca
Rocznik
Tom
Strony
245--258
Opis fizyczny
Bibliogr. 11 poz.
Twórcy
autor
- The General Tadeusz Kosciuszko Military Academy of Land Forces in Wroclaw
autor
- The General Tadeusz Kosciuszko Military Academy of Land Forces in Wroclaw
Bibliografia
- [1] Binneveld H., From Schell Shock to Combat Stress: A comparative History of Military Psychiatry, Amsterdam University Press, Amsterdam 1998.
- [2] Figley Ch.R., Nash W.P., Stres bojowy. Teorie, badania, profilaktyka i terapia, PWN, Warszawa 2010.
- [3] Jędrzejko M., Gołębiowski A., Netczuk-Gwoździewicz M., Sense of Coherence versus Styles of Stress Management among Soldiers Leaving for Peacekeeping Missions, [w:] M. Jędrzejko (red.) Social education: current problems and perspectives, Mykolas Romeris University, Vilnius 2014.
- [4] Kanarski L., Dowódca w sytuacjach społecznych, Konjan Sp. z o.o. na zlecenie MON, Warszawa 2001.
- [5] Karolczuk A., Gołębiowski A., Tomko-Gwoździewicz M., Od nostalgii do PTSD, „Zeszyty Naukowe WSOWL”, Wrocław 2009.
- [6] Lemanowicz P., Daroszewska,T. Vademecum stresu i pomocy psychologicznej w misjach wojskowych, MON Departament Wychowania i Promocji Obronności, Warszawa 2004.
- [7] Madejski M., Patoka J., Potracki F., Różycka E., Szlagura W., Działania psychologiczne z żołnierzami uczestniczącymi w sytuacjach kryzysowych. Wybrane elementy szkolenia psychologicznego żołnierzy, P.W. „GLOB” Studium Kształcenia Ustawicznego, Warszawa 2004.
- [8] Merecz D., Jak zwiększyć swój potencjał, by lepiej radzić sobie ze stresem, Oficyna Wydawnicza Instytutu Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera, Łódź 2005.
- [9] Perski A., Poradnik na czas przełomu: o stresie, wypaleniu oraz drogach powrotu do życia w równowadze, Wyd. Jacek Santorski & Co., Warszawa 2004.
- [10] Sęk H., Cieślak R. (red.), Wsparcie społeczne, stres i zdrowie, PWN, Warszawa 2004.
- [11] Zawadzki R., Stres – sztuka życia, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2004.
Uwagi
PL
Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-281d4da0-0d73-4603-9c4b-7fe4fba0f6fc