PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Analiza porównawcza dostępności popularnych serwisów społecznościowych

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Comparative analysis of the availability of popular social networking sites
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W dobie rosnącej liczby użytkowników Internetu oraz znaczenia mediów społecznościowych, zapewnienie dostępności tych platform dla wszystkich odbiorców, staje się kluczowym aspektem cyfrowej inkluzji. W artykule przedstawiono badanie dostępności platform:Facebook, Instagram, X oraz TikTok z użyciem Google Lighthouse oraz okulografu. Analizowano dwie hipotezy: H1 zakładającą związek między wynikami dostępności a czasem do pierwszej fiksacji wzroku na kluczowych elementach serwisów społecznościowych oraz H2 sugerującą związek między dostępnością a wydajnością. Badanie okulograficzne na próbie 15 osób wykazało, że wysoka dostępność nie zawsze przekłada się na łatwość użytkowania, a także nie stwierdzono istotnej korelacji między dostępnością a wydajnością platform.
EN
In the era of growing number of Internet users and the importance of social media, ensuring the accessibility of these platforms for all audiences has become a crucial aspect of digital inclusion. This article presents a study on the accessibility of Facebook, Instagram, X, and TikTok using Google Lighthouse and eye tracking. Two hypotheses were analyzed: H1, assuming a relationship between accessibility scores and the time to the first eye fixation on key elements of social networks, and H2, suggesting a relationship between accessibility and performance. Eye tracking research on a sample of 15 people showed that high accessibility does not always translate to ease of use, and no significant correlation between accessibility and platform performance was found.
Rocznik
Tom
Strony
217--222
Opis fizyczny
Bibliogr. 9 poz., rys., tab.
Twórcy
  • Lublin University of Technology (Poland)
  • Lublin University of Technology (Poland)
Bibliografia
  • 1. B. Vollenwyder, S. Petralito, G. H. Iten, F. Brühlmann, K. Opwis, E.D. Mekler, How compliance with web accessibility standards shapes the experiences of users with and without disabilities, International Journal of Human Computer Studies 170 (2023) 1-14, https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2022.102956.
  • 2. V. Rubano, F. Vitali, Making accessibility accessible: strategy and tools, In 2021 IEEE 18th Annual Consumer Communications & Networking Conference (CCNC) (2021) 1-6, https://doi.org/10.1109/ccnc49032.2021.9369632.
  • 3. A. Moreva, V. Kompaniets, N. Lyz, Development and Oculographic Research of the Website Design Concept for Inclusive Education, In 2019 Ural Symposium on Biomedical Engineering, Radioelectronics and Information Technology (USBEREIT) (2019) 276-279, https://doi.org/10.1109/usbereit.2019.8736643.
  • 4. S. Heinz, S. Linxen, A. N. Tuch, L. Fraßeck, K. Opwis, Is It Still Where I Expect It? —Users’ Current Expectations of Interface Elements on the Most Frequent Types of Websites, Interacting with Computers 29 (2016) 325-344, https://doi.org/10.1093/iwc/iww012.
  • 5. T. C. McGill, O. Bamgboye, X. Liu, C. S. Kalutharage, Towards Improving Accessibility of Web Auditing with Google Lighthouse, In 2023 IEEE 47th Annual Computers, Software, and Applications Conference (COMPSAC) (2023) 1594-1599, https://doi.org/10.1109/compsac57700.2023.00246.
  • 6. D. Venugopal, J. Amudha, C. Jyotsna, Developing an application using eye tracker, In 2016 IEEE International Conference on Recent Trends in Electronics, Information & Communication Technology (RTEICT) (2016) 1518-1522, https://doi.org/10.1109/rteict.2016.7808086.
  • 7. Chrome for developers, Lighthouse Overview, https://developer.chrome.com/docs/lighthouse/overview, [31.05.2024].
  • 8. M. Miłosz, Ergonomia systemów informatycznych, Politechnika Lubelska, Lublin, 2014.
  • 9. Description of the Gazepoint GP3 HD eyetracker, https://www.digitalforce.pl/eye-trackery-stacjonarne/eye-tracker-stacjonarny-gazepoint-gp3-hd, [11.05.2024]
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa nr POPUL/SP/0154/2024/02 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki II" - moduł: Popularyzacja nauki (2025).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-271f40d4-4ebc-45eb-a814-c0e54ae129df
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.