PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Wykorzystanie symulatora drogowego w procesie sprawdzenia umiejętności przyszłych kierowców

Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Using of road simulator in the process to check the ability of future drivers
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Artykuł porusza kwestię szkolenia obecnych i przyszłych kierowców pojazdów drogowych. Jednym z głównych powodów do podjęcia tego typu rozważań są statystyki Wspólnoty Europejskiej dotyczącej ilości ofiar śmiertelnych względem na mieszkańców danego kraju. Jednym z podstawowych elementów takiego stanu rzeczy jest niewystarczająca edukacja obecnych kierowców. Z tego względu rozwiązania techniczne wykorzystujące urządzenia jakimi są zaawansowane symulatory drogowe mogą być zastosowane do celów szkoleniowych, badawczych oraz weryfikacyjnych. Kolejnym elementem składowym pracy jest opisanie skrótowe najważniejszych wad i zalet stosowanie z wcześniej wspomnianych urządzeń, które posiadają bardzo poważny zasób możliwości, które w przypadku tradycyjnego programu szkoleń są nie do osiągnięcia. Jednym z takich zaprezentowanych elementów może być obiektywna ocena kursanta poddanego odpowiednim wymuszeniem, wynikającego z realizacji scenariusza symulacji za pomocą odpowiedniego modelu identyfikacyjnego sposobu prowadzenia pojazdu.
EN
The article focuses on the question of training current and future drivers of road vehicles. One of the main reasons to take this type of discussion are the European Community statistics on the amount of fatalities relative to the population of the country. One of the basic elements of such a state is not enough education of current drivers. Therefore, presented technical solution based on advanced road simulators can be used for training, testing and verification. Another component of the study is to describe the shortcut key advantages and disadvantages of the use of the aforementioned devices, which have a very serious resource opportunities that relative to traditional training programs are beyond reach. One of these components may be presented objective assessment of the student with the appropriate identification model of how to conduct a suitable vehicle subjected to extortion, resulting from the scenario simulation.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
3215--3219, CD 1
Opis fizyczny
Bibliogr. 11 poz., rys.
Twórcy
autor
  • Politechnika Poznańska, Wydział Maszyn Roboczych i Transportu, Instytut Silników Spalinowych i Transportu; 60-965 Poznań, ul. Piotrowo 3. Tel: + 48 61 665 22 07, Fax: + 48 61 665 22 04
autor
  • Politechnika Poznańska, Wydział Maszyn Roboczych i Transportu, Instytut Silników Spalinowych i Transportu; 60-965 Poznań, ul. Piotrowo 3. Tel: + 48 61 224 45 05, Fax: + 48 61 665 22 04
Bibliografia
  • 1. http://ec.europa.eu/transport/road_safety/index_en.htm, dostęp z dnia 05-03-2015.
  • 2. http://naukajazdy.profina.pl/oferta/program-nauczania/, dostęp z dnia 05-03-2015.
  • 3. http://www.druid-project.eu/Druid/EN/about-DRUID/about-DRUID-node.html, dostęp z dnia 05-03-2015.
  • 4. http://www.gddkia.gov.pl/pl/a/9831/bezpieczny-styl-jazdy---na-czym-to-polega, dostęp z dnia 10-03-2015 r.
  • 5. http://www.januszs-prawojazdy.pl/plan-nauczania-dla-katb-prawa-jazdy.html, dostęp z dnia 05-03-2015.
  • 6. http://www.krbrd.gov.pl/72-badania.html, dostęp z dnia 05-03-2015.
  • 7. http://www.statystyka.policja.pl/, dostęp z dnia 05-03-2015.
  • 8. https://www.nik.gov.pl/aktualnosci/nik-o-bezpieczenstwie-na-drogach.html, dostęp z dnia 05-03-2015.
  • 9. Lozia Z., Symulator jazdy samochodem. WKŁ, Warszawa 2008.
  • 10. Midtgård E., User manuals, instructions and tutorials for AS1200-6 symulator. AutoSim, Norwegia 2008.
  • 11. Szczepański C., Antropocentryczne systemy sterowania ruchem symulatorów. Wydawnictwo Instytutu Technicznego Wojsk Lotniczych, Warszawa 2001.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-26237cdb-3262-4954-8082-6166aef03bb8
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.