PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Edukacja w systemie bezpieczeństwa ruchu drogowego

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Education in the road safety system
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Bezpieczeństwo ruchu drogowego stanowi jeden z priorytetów państwa. Statystyki pokazują, że pomimo iż liczba wypadków, w tym wypadków ze skutkiem śmiertelnym, w Polsce systematycznie spada, wciąż jesteśmy dużo poniżej średniej europejskiej. Jest to jeden z powodów, dla których uruchomiono Narodowy Program Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego 2013-2020, w którym nacisk położony został na szeroko rozumianą edukację. W Polsce edukacją motoryzacyjną objęte są wszystkie osoby uczestniczące w ruchu drogowym, a poziom kształcenia dostosowany jest do roli jaką pełnią oni w ruchu drogowym. Poza nauczaniem szkolnym czy w ramach szkoleń na prawo jazdy organizowane są społeczne kampanie edukacyjne mające na celu uświadamianie skutków nadmiernej prędkości, nietrzeźwości czy niewłaściwego zachowania na drodze. Polski system kształcenia jest jednak przestarzały i nieskoordynowany. Brakuje nowoczesnej podstawy programowej na każdym etapie kształcenia. Zbyt często kształcenie odbywa się w formie wykładów, zamiast interaktywnych gier lub symulacji, które zdecydowanie lepiej mogłyby podziałać na wyobraźnię przyszłego kierowcy.
EN
Road safety is one of the national priorities. Statistics show that although the number of accidents, including fatal accidents in Poland has been steadily declining, we are still far below the European average. This is one of the reasons why the National Road Safety Program 2013-2020 was launched, in which the emphasis is on the wider education. In Poland, the automotive education includes all persons participating in traffic, at all levels of education and is adjusted to the role they play in road traffic. Social educational campaigns have been organized to raise awareness of the consequences of speeding, drunk driving or improper behavior on the road in addition to the trainings at school or as a part of the driving classes. Polish education system, however, is outdated and uncoordinated. There is a lack of modern core curriculum at every stage of education. Too often teaching is conducted in the form of lectures, instead of interactive games or simulations, which could have much better influence on the imagination of the future driver.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
4140--4146 CD 1
Opis fizyczny
Bibliogr. 6 poz., rys.
Twórcy
autor
  • Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicz, Wydział Zarządzania, Katedra Metod Ilościowych, Tel: (017) 865-1096
Bibliografia
  • 1. Polski Związek Przemysłu Motoryzacyjnego (2013). Raport 2013. Branża Motoryzacyjna. http:// www.pzpm.org.pl/
  • 2. Komenda Główna Policji, Biuro Prewencji i Ruchu Drogowego, Wydział Ruchu Drogowego (2014). Wypadki drogowe w Polsce w 2013 roku. http://statystyka.policja.pl
  • 3. Krajowa Rada Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego (2013). Narodowy Program Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego 2013-2020. http://krbrd.gov.pl/
  • 4. Krajowy Program Poprawy Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego w Polsce GAMBIT 2000: http://v000384.home.net.pl//
  • 5. Ministerstwo Edukacji Narodowej. Rozporządzenie z dnia 30 maja 2014 roku zmieniającym rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Dz.U. 2014 poz. 803: http://men.gov.pl/
  • 6. Ustawa z dnia 21 marca 1985 r. o drogach publicznych. Dz.U. 1985 nr 14 poz. 60
Uwagi
PL
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-262047a6-38b6-4ef6-a1ab-b910629f1940
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.