Profil praktyczny w działalności szkoły wyższej

• Autorzy: Szewczyk P. , Koj K.

Warianty tytułu

EN

Instructional design in the activity of higher education institution

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przedstawiono procesy rewolucji edukacyjnej zachodzące obecnie na poziomie światowym oraz edukacyjne trendy zmian mające miejsce w Europejskim Obszarze Wykształcenia Wyższego. Na tym tle opisano aktywność władz polskich starających się dostosować naszą politykę edukacyjną do zmian obserwowanych w świecie i w Unii Europejskiej. Ostatnia część pracy obejmuje opis przedsięwzięć podejmowanych w ramach koncepcji profilu praktycznego w Wyższej Szkole Bankowej w Poznaniu, Wydziale Zamiejscowym w Chorzowie.

EN

Processes of education revolution taking presently place on the world scale were presented as well as trends of educational change in the European Higher Education Area were described. On this background activities of Polish Authorities aiming at adjusting our educational politics to changes observed in the world and in the European Union were presented. Activities of the Poznań Banking School, Department in Chorzów taken within the frame of instructional design of education were finally described.

Słowa kluczowe

PL

rewolucja edukacyjna; trendy zmian edukacyjnych; profil praktyczny edukacji

EN

educational revolution; trends of educational changes; instructional design of education

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2016
• Tom: z. 92
• Strony: 351--362
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz.

Twórcy

autor

Szewczyk P.

• Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu. Wydział Zamiejscowy w Chorzowie

autor

Koj K.

• Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu. Wydział Zamiejscowy w Chorzowie

Bibliografia

• 1. Doczyk A.: Zmiany w ustawodawstwie, proces dostosowania programów studiów do wymagań znowelizowanej ustawy. Forum Menedżerów Kierunków grupy WSB, Poznań, 3.03.2015.
• 2. Jacobs G.: Towards a New Paradigm in Education: Role of the World University Consortium. „CADMUS”, Vol. 2, No. 2, 2014.
• 3. Szewczyk P.: Wyzwania stojące przed edukacją zarządzania. Zeszyty Naukowe, t. 59, nr 2. Wyższa Szkoła Bankowa, Poznań 2015.
• 4. Ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o zmianie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym oraz niektórych innych ustaw. Dz.U. 2014, poz. 1198.
• 5. Zucconi A., Jacobs G.: Seed Idea: The Coming Revolution in Education. „CADMUS”, vol. 2, No. 2, 2014.
• 6. Sursock A.: Trends 2015: Learning and Teaching in European Universities. European University Association, Bruksela 2015, http://eua.be/Libraries/Publications_homepage_ list/EUA_Trends_2015_web.sflb.ashx, 17.06.2015.
• 7. Wikipedia, World Academy of Art and Science, https://en.wikipedia.org/wiki/World_ Academy_of_Art_and_Science, 17.06.2015.

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę.