The relationship between emotional intelligence and anxiety in high school graduates

• Autorzy: Skvarchevskaya Ehenia

Warianty tytułu

PL

Związek między inteligencją emocjonalną a lękiem u maturzystów

• Języki publikacji: UK

Abstrakty

EN

The article presents a theoretical analysis of the problem of emotional intelligence and anxiety. The features of emotional intelligence in adolescents have been revealed. The level of situational and personal anxiety has been determined. The study revealed the relationship between emotional intelligence and anxiety in high school graduates. The obtained results of the study can be used to reduce the level of anxiety among high school graduates in a stressful situation of passing external independent assessment.

PL

Artykuł przedstawia teoretyczną analizę problemu inteligencji emocjonalnej i niepokoju. Ujawniono cechy inteligencji emocjonalnej młodzieży. Określono poziom niepokoju sytuacyjnego i osobistego. Badanie ujawniło związek między inteligencją emocjonalną a niepokojom u maturzystów. Uzyskane wyniki badania można wykorzystać do obniżenia poziomu niepokoju maturzystów w stresującej sytuacji poddania się niezależnej ocenie zewnętrznej.

Słowa kluczowe

EN

adolescent; high school graduate; emotional intelligence; anxiety

PL

młodzież; maturzysta; inteligencja emocjonalna; niepokój; obawa

• Wydawca: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Rocznik: 2020
• Tom: nr 12
• Strony: 151--162
• Opis fizyczny: Bibliogr. 19 poz., tab.

Twórcy

autor

Skvarchevskaya Ehenia

Bibliografia

• [1] Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект исследование феномена / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2006. – №3. – С. 78-86.
• [2] Астапов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В. М. Астапов // Прикладная психология. – 1999. – №1. – С.41 – 47.
• [3] Березин Ф. Б. Тревога и адаптационные механизмы / Ф. Б. Березин – М., 2008. – 230 с.
• [4] Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман – М., 2008. – 160 с.
• [5] Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин – СПб.: Питер, 3-е изд. 2007. – 368 с. (Серия: «Мастера психологии»).
• [6] Дубровина И. В. Возрастная и педагогическая психология. / И. В. Дубровина, А. М. Прихожан – М. И-во: Академия. 2003. – 368 с.
• [7] Изард К. Психология эмоций / К. Изард – СПб: Питер, 1999. – 464 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
• [8] Ильин Е. П. Психология воли. 2-е изд. / Е. П. Ильин – СПб.: Питер, 2009. – 368 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»). – С. 142.
• [9] Ильин Е. П. Эмоции и чувства 2-е изд. / Е. П. Ильин – СПб.: Питер, 2001. – 752 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
• [10] Карпов А. В. Проблемы эмоционального интеллекта в парадигме современного метакогнитивизма / А. В. Карпов, А. С. Петровская // Вестник интегративной психологии. – Вып. 4. – 2006. – С. 42– 47.
• [11] Пиаже Ж. Психология интеллекта / Ж. Пиаже [Пер. с англ. и фр.]. – СПб.: Питер. 2003. – 192 с. (Серия: Психология классика»).
• [12] Психологический словарь [под. ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова]. – М.: Педагогика- Пресс. 1996. – 440 с.
• [13] Равен Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация / Дж. Равен – М.: Владос, 2002. – 321 с.
• [14] Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты Учебное пособие / [Под ред. Д. Я. Райгородского]. – Самара: Бахрах-М, 2006. – 672 с.
• [15] Рыжов Д. М. Эмоциональный интеллект в системе психологических знаний / Д. М. Рыжов // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – №4 (47). – С. 87-89.
• [16] Симбирцева Н. В. Современные теоретические представления об эмоциональном интеллекте / Н. В. Симбирцева // Вестник КемГУ. – 2008. – № 3. – С. 54-56.
• [17] Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. 2-е изд., перераб. и доп. / М. А. Холодная – СПб.: Питер, 2002. – 272 с.
• [18] Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ / К. Хорни – М.: Айрис- пресс, 2004. – 607 с.
• [19] Mayer J. D., Salovey P., Caruso D. R. Models of Emotional Intelligence / J. D. Mayer, P. Salovey, D. R. Caruso. // Handbook