PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Jakość powietrza wewnętrznego a modernizacja energetyczna budynków szkolnych

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Amerykańska Agencja Ochrony Środowiska (EPA) opracowała wytyczne pt. Oszczędność energii plus zdrowie: Wytyczne dotyczące jakości powietrza w pomieszczeniach szkolnych. Modernizacja budynków. Zawierają one wskazówki, jak przeprowadzać modernizacje budynków szkolnych, żeby uzyskać wysoką jakość powietrza w pomieszczeniach. Zamieszczono w nich podstawowe informacje nt. wpływu jakości powietrza i środowiska wewnętrznego na zdrowie i wyniki pracy uczniów i nauczycieli oraz narzędzi służących do oceny stanu aktualnego, a także zalecenia i scenariusze działań dla wszystkich potencjalnych uczestników procesu modernizacji budynków edukacyjnych.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
92--98
Opis fizyczny
Bibliogr. 16 poz., rys., tab.
Twórcy
Bibliografia
  • 1. Energy Savings Plus Health: Indoor Air Quality Guidelines for School Building Upgrades, https://www.epa.gov/sites/default/files/2014-10/documents/energy_savings_plus_health_guideline.pdf (dostęp: 28.08.2023)
  • 2. Indoor Air Quality Design Tools for Schools, https://www.epa.gov/iaq-schools/indoor-air-quality-design-tools-schools (dostęp: 28.08.2023)
  • 3. ASHRAE Indoor Air Quality Guide, https://www.ashrae.org/technical-resources/bookstore/indoor-air-quality-guide (dostęp: 28.08.2023)
  • 4. ASHRAE Procedures for Commercial Building Energy Audits, https://www.techstreet.com/ashrae/standards/procedures-for-commercial-building-energy-audits-2nd-edition?gateway_code=ashrae&product_id=1809206 (dostęp: 28.08.2023)
  • 5. ASHRAE Standard 189.1, Informative Appendix H, https://www.ashrae.org/technical-resources/bookstore/standard-189-1 (dostęp: 28.08.2023)
  • 6. CDC National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH): Dampness and Mold Assessment Tool, https://www.cdc.gov/niosh/topics/indoorenv/ mold.html#8 (dostęp: 28.08.2023)
  • 7. EPA and CDC-NIOSH: Building Air Quality: A Guide for Building Owners and Facility Managers, https ://www.epa.gov/indoor-air-quality-iaq /dostęp: 28.08.2023)
  • 8. EPA Energy Star® Building Upgrade Manual https://www.energystar.gov/ia/business/EPA_BUM_Full.pdf?77f4-4b9b (dostęp: 28.08.2023)
  • 9. EPA IAQ Tools for Schools, IAQ Coordinator's Guide: A Guide to Implementing an IAQ Program, https://www.epa.gov/indoor-air-quality-iaq (dostęp: 28.08.2023)
  • 10. EPA IAQ Tools for Schools, IAQ Reference Guide, Section 3 - Effective Communication, https://www.epa.gov/indoor-air-quality-iaq (dostęp: 28.08.2023)
  • 11. EPA IAQ Tools for Schools, The Indoor Air Quality Tools for Schools Approach: Providing a Framework for Success, https://www.epa.gov/indoor-air-quality-iaq (dostęp: 28.08.2023)
  • 12. EPA IAQ Tools for Schools Action Kit: Ventilation Checklist, https://www.epa.gov/indoor-air-quality-iaq (dostęp: 28.08.2023)
  • 13. EPA IAQ Tools for Schools Action Kit: Walkthrough Inspection Checklist, https://www.epa.gov/indoor-air-quality-iaq (dostęp: 28.08.2023)
  • 14. National Institute of Building Sciences, Whole Building Design Guide: Planning and Conducting Integrated Design (ID) Charrettes, https://www.wbdg.org/resources/planning-and-conducting-integrated-design-id-charrettes (dostęp: 28.08.2023)
  • 15. Sheet Metal and Air Conditioning Contractors' National Association (SMACNA) IAQ Guidelines for Occupied Buildings Under Construction, https://store.smacna.org/ (dostęp: 28.08.2023)
  • 16. Schneider Mark, Do School Facilities Affect Academic Outcomes?, https://eric.ed.gov/?id=ED470979 (dostęp: 28.08.2023)
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-22582e95-2f59-40d7-a65a-2c9e5fafa0b8
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.