Ocena efektywności działania oczyszczaczy powietrza stosowanych w wybranym obiekcie edukacyjnym zlokalizowanym na terenie województwa śląskiego

• Autorzy: Brągoszewska Ewa

Identyfikatory

DOI

10.15199/9.2023.5.1

Warianty tytułu

EN

Evaluation of the Effectiveness of Air Purifiers Used in a Selected Educational Facility Located in the Silesian Voivodeship

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W Polsce problem mikrobiologicznego zanieczyszczenia powietrza wewnętrznego do niedawna był ignorowany, lub bagatelizowany, ale obecnie stał się on przedmiotem szczególnego zainteresowania. Wynika to m.in. z faktu, iż współczesny człowiek spędza około 90% doby w pomieszczeniach zamkniętych, w tym w miejscach nauki. Nieodpowiednia jakość powietrza wewnętrznego w obiektach edukacyjnych może być przyczyną szeregu chorób układu oddechowego, ale również obniżenia wydajności pracy i efektywności przyswajania wiedzy. Niezwykle istotne jest zatem oczyszczanie powietrza w tego rodzaju placówkach, a coraz bardziej popularną metodą jest stosowanie w tym celu przenośnych oczyszczaczy powietrza. W pracy przedstawiono wyniki pomiarów stężeń aerozolu bakteryjnego wyizolowanego z powietrza pomieszczeń przedszkola zlokalizowanego na terenie województwa śląskiego. Próbki bioaerozolu bakteryjnego pobierano przy użyciu 6-stopniowego impaktora kaskadowego typu Andersena, ze średnicami odcięcia 7.0, 4.7, 3.3, 2.1, 1.1 i 0.65 μm (Tisch Environmental, USA). Pomiary wykonano przed uruchomieniem oczyszczaczy powietrza oraz po ich włączeniu, celem przeprowadzenia badań efektywności działania stosowanych urządzeń. W trakcie 6-miesięcznych badań wykazano znaczący wpływ oczyszczaczy powietrza w zakresie usuwania aerozoli bakteryjnych w analizowanym obiekcie edukacyjnym. Pomimo, iż narażenie na bioaerozol w badanym przedszkolu nie stwarza bezpośredniego zagrożenia dla zdrowia ludzi, jednak długotrwała inhalacja bakterii przez dzieci i personel przedszkolny może być powodem niekorzystnych skutków zdrowotnych, zwłaszcza u osób wrażliwych na tego typu zanieczyszczenia powietrza. Celem zapewnienia odpowiedniej jakości powietrza w badanym obiekcie edukacyjnym niezbędna jest jego odpowiednia wentylacja, intensywne wietrzenie oraz dodatkowo stosowanie oczyszczaczy powietrza.

EN

In Poland, the problem of microbial pollution of indoor air has been ignored or underestimated until recently but has more recently gaining special interest, as contemporary humans now spend about 90% of the day indoors, which can include educational facilities. Inadequate indoor air quality in educational facilities may cause several respiratory diseases and reduce work efficiency and the effectiveness of learning. It is therefore extremely important to purify the air in such establishments and the use of air purifiers for this purpose is increasingly popular. This paper reports measurements of the concentrations of bacterial aerosol isolated from the air of kindergarten, located in the Silesian Voivodeship. Bacterial bioaerosol samples were collected using a six-stage Andersentype cascade impactor with cut-off diameters of 7.0, 4.7, 3.3, 2.1, 1.1, and 0.65 μm (Tisch Environmental, USA). Measurements were recorded before and after starting the air purifier in selected rooms in kindergarten to test the effectiveness of the device in reducing the concentration. Although exposure to the bacterial aerosol in the kindergarten doesn’t create an immediate risk of any health effects. However, long-term inhalation of airborne bacteria in this environment can cause some adverse health effects, especially among persons sensitized to this type of air pollution. To ensure adequate air quality in the tested kindergarten, it is necessary to ventilate properly and intensively using air purifiers.

Słowa kluczowe

PL

bioaerozol; aerozol bakteryjny; jakość powietrza wewnętrznego; zanieczyszczenia mikrobiologiczne; oczyszczacz powietrza

EN

bioaerosol; bacterial aerosol; indoor air quality; microbiological pollution; air purifier

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja
• Rocznik: 2023
• Tom: T. 54, nr 5
• Strony: 3--7
• Opis fizyczny: Bibliogr. 15 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Brągoszewska Ewa

• Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki, Politechnika Śląska

• https://orcid.org/0000-0001-6341-9050

Bibliografia

• [1] Brągoszewska E., Biedroń I., Kozielska B., Pastuszka J. 2018. „Microbiological indoor air quality in an office building in Gliwice, Poland: analysis of the case study”. Air Quality, Atmosphere & Health 11: 729-740. https://doi.org/10.1007/s11869-018-0579-z.
• [2] Chao C.Y., Wong K.K. 2002. „Residential indoor PM 10 and PM 2.5 in Hong Kong and the elemental composition”. Atmospheric Environment 36: 265-277. https://doi.org/10.1016/S1352-2310(01)00411-3.
• [3] Gołofit-Szymczak M., Górny R. 2007. „Bioaerozole w budynkach biurowych”. Kosmos - Problemy nauk biologicznych 66: 491-502.
• [4] Morawska L., Tang J.W., Bahnfleth W. i in. 2020. „How can airborne transmission of COVID-19 indoors be minimised?” Environment International 142. https://doi.org/10.1016/j.envint.2020.105832.
• [5] Owen M. K., Ensor D. S., Sparks L. E. 1992. „Airborne Particle Sizes and Sources Found in Indoor Air”. Atmospheric Environment 26: 2149-2162. https://doi.org/10.1016/0960-1686(92)90403-8.
• [6] Pastuszka J. 2001. „Narażenie na aerozole ziarniste, włókniste i biologiczne (bakterie i grzyby mikroskopijne) populacji generalnej Górnośląskiego Okręgu Przemysłowego”. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.
• [7] Pośniak M., Jankowska E., Kowalska J., Gołofit-Szymczak M. 2010. „Kształtowanie jakości powietrza w pomieszczeniach szkolnych”, CIOP, Warszawa.
• [8] Raport analizy wielkości, udziału i trendów rynku oczyszczaczy powietrza według technologii, według aplikacji i prognoz dla segmentów, Stany Zjednoczone, lata 2020-2028.
• [9] Strona internetowa https://www.gfk.com/pl/prasa/rynek-oczyszczaczy-w-q1-2020, dostęp 22.04.2023.
• [10] Strona internetowa https://ranking-oczyszczaczy.pl/poradnik-czystego-powietrza/cadr/, data dostępu: 22.04.2023.
• [11] Strona internetowa https://www.aham.org/, data dostępu: 22.04.2023.
• [12] Strona internetowa https://pta.med.pl/, data dostępu: 22.04.2023.
• [13] Strona internetowa https://ecarf-siegel.org/, data dostępu: 22.04.2023.
• [14] Strona internetowa https://www.energystar.gov, data dostępu: 22.04.2023.
• [15] U.S. EPA Child-Specific Exposure Factors Handbook (EPA/600/R-06/096F). 2002. National Center for Environmental Assessment, Washington DC, USA.