Integracja procesów projektowych w kształtowaniu nowoczesnych metod dydaktycznych na kierunku architektura Politechniki Łódzkiej

• Autorzy: Grymin Marek

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0016.2681

Warianty tytułu

EN

Integration of design processes in shaping modern teaching methods at the faculty of architecture of the Lodz University of Technology

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przedmiotem analiz autora jest proces edukacji architektonicznej rozpatrywany w kontekście innowacyjnych metod dydaktycznych zastosowanych do przedmiotów aktualnie prowadzonych na kierunku architektura na Politechnice Łódzkiej. Obserwacje bazują na dokonanych w ostatnich latach zmianach programu studiów i koncepcji prowadzenia zajęć w oparciu o metodykę Zintegrowanego Procesu Projektowego (ZPP) i Building Information Modelling (BIM). Celem było prześledzenie najistotniejszych modyfikacji technik kształcenia, mogących w znaczącym stopniu wpływać na podniesienie kwalifikacji i kompetencji absolwentów czynnie uprawiających zawód architekta. W artykule przedstawiono wnioski ze szczegółowej analizy nowych metod dydaktycznych, poparte wynikami ankiet przeprowadzonych wśród studentów oraz opiniami uzyskanymi od potencjalnych pracodawców.

EN

The subject of the Author's analysis is the process of architectural education considered in the context of the innovative didactic methods applied to the subjects currently taught in the field of Architecture at the Lodz University of Technology. The observations are based on changes in the syllabus and the concept of conducting classes implemented in recent years based on the Integrated Design Process (IDP) and Building Information Modeling (BIM) methodology. Furthermore, the aim was to trace the most important modifications of the education techniques, which can significantly improve the qualifications and competencies of graduates actively practicing the profession of architecture. Finally, the article presents conclusions from a detailed analysis of new teaching methods supported by student surveys and opinions from potential employers.

Słowa kluczowe

PL

proces kształcenia; projektowanie architektoniczne; projektowanie zintegrowane; BIM; edukacja akademicka; szkoła wyższa techniczna; Politechnika Łódzka; architektura; metoda dydaktyczna

EN

educational process; architectural design; integrated design; BIM; higher education; technical university; Lodz University of Technology; architecture; teaching method

• Wydawca: BUILDER CORP Sp. z o.o.
• Czasopismo: Builder
• Rocznik: 2023
• Tom: R.27, nr 3
• Strony: 20--23
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz., il.

Twórcy

autor

Grymin Marek

• Politechnika Łódzka, Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska

• https://orcid.org/0000-0003-4128-5770

Bibliografia

• [1] Majerska-Pałubicka B., Zintegrowane projektowanie architektoniczne w kontekście zrównoważonego rozwoju, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2014, s. 22.
• [2] Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 18 lipca 2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu architekta, Dziennik Ustaw RP z dnia 22 lipca 2019 roku poz. 1359.
• [3] Kowal S., Proces projektowania - wczoraj i dziś, „Builder”, https://builderpolska.pl/2016/01/22/proces-projektowania-wczoraj-i-dzis [dostęp: 5.02.2023].
• [4] Kępczyńska-Walczak A., Zintegrowane podejście do projektowania - BIM w dydaktyce, [w:] „Architektura-Murator”, 27.05.2021, https://architektura.muratorplus.pl/studenci/zintegrowane-podejscie-do-projektowania-bim-w-dydaktyce_11162.html [dostęp: 3.02.2023].
• [5] Problem Based Learning (PBL), Politechnika Łódzka, IFE, https://www.ife.p.lodz.pl/pl/projekty-studentow [dostęp: 3.02.2023].
• [6] Karty przedmiotów, Politechnika Łódzka, Programy studiów kierunek: architektura https://programy.p.lodz.pl/ectslabel-web/?l=pl&wersja202021=true&s=programKsztalcenia&pk=architektura&v=4.
• [7] Koszewski K., Projektowanie zawodu, [w:] „Zawód: Architekt”, nr 75, IARP, wrzesień-październik 2020.
• [8] Syrkusowie H. i S., Aktualny kierunek rozwoju kształcenia młodych architektów na Wydziale Architektury Politechniki Warszawskiej, [w:] „Życie Szkoły Wyższej” 1962 nr 3, cyt. za: Karolina Tulkowska-Słyk, Dyplomowanie przez 100 lat istnienia WA PW, [w:] Neff Monika (red.): /100 Dyplomy na Wydziale Architektury Politechniki Warszawskiej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2021.

Uwagi

Artykuł umieszczony w części "Builder Science"