PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Nowy pierwiastek w modelu współpracy fundacja – samorząd – człowiek – biznes

Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
New element in university – foundation – self-government – human – business model
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W artykule przedstawiono model współpracy uczelni z organizacją pozarządową – fundacją. Określono cel, charakter oraz zasady powyższego współdziałania. Na podstawie przeprowadzonych remontów mieszkań pokazano efekt pracy studentów Politechniki Świętokrzyskiej oraz pracowników naukowo-dydaktycznych z Fabryką Remontów. Artykuł obrazuje wzajemne korzyści wynikające ze współdziałania oraz pokazuje końcowe efekty istnienia modelu współpracy uczelnia – fundacja – samorząd – człowiek – biznes.
EN
The article presents a model of cooperation between the university and the non-government organization, shows the aim, character and rules of this kind of interaction. The article presents efecst of students‘ work led by their teachers. This work is an attempt to show the mutual benefits of synergies and final effects of the university – foundation – self-government – human – business model.
Rocznik
Tom
Strony
161--176
Opis fizyczny
Bibliogr. 18 poz., il., tab.
Twórcy
autor
  • Katedra Technologii Mechanicznej i Metrologii, Wydział Mechatroniki i Budowy Maszyn, Politechnika Świętokrzyska w Kielcach
autor
  • Katedra Architektury i Urbanistyki, Wydział Budownictwa i Architektury, Politechnika Świętokrzyska w Kielcach
autor
  • Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego, Instytut Projektowania Urbanistycznego, Wydział Architektury, Politechnika Krakowska
Bibliografia
  • Bariery współpracy przedsiębiorców i ośrodków naukowych, Raport MNiSW, Warszawa, listopad 2006.
  • Bryła P., Jurczyk T., Domański T., Korzyści współpracy uczelni wyższych z otoczeniem gospodarczym – próba typologii, „Marketing i Rynek”, 4/2013, s. 14–19.
  • Gronostajska B., Zieleń w mieszkaniu-użyteczna, piękna i trwała, Wydawnictwo PK, Kraków 2012.
  • Model współpracy uczelni z otoczeniem biznesowym, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, Katowice, grudzień 2010.
  • Najlepsze praktyki w zakresie współpracy ośrodków naukowych i biznesu przy wykorzystaniu środków z UE, Fundacja Aurea Mediocritas, Warszawa, grudzień 2008.
  • Neufert E., Neufert. Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2012.
  • Przedsiębiorcza uczelnia i jej relacje z otoczeniem, M. Pluta-Olearnik (red.), Wydawnictwo Difin, Warszawa 2009.
  • Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 29 września 2011 r. w sprawie warunków oceny programowej i instytucjonalnej, Dz. U. z 2011, nr.207, poz. 1232.
  • Schneider-Skalska G., Kształtowanie zdrowego środowiska mieszkaniowego, Monografia 307, Wydawnictwo PK, Kraków 2004.
  • Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego w Polsce do 2020 roku – drugi wariant, Ernst & Young Business Advisory, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, marzec 2010.
  • Zimny A., Współpraca uczelni z przedsiębiorcami jako wyraz nowego podejścia do zarządzania szkołą wyższą, Prace naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, z. VII, 2013.
  • http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/1260/Pragmata_7_13.pdf (dostęp: 27.05.2017).
  • http://www.echodnia.eu/swietokrzyskie/wiadomosci/kielce/a/fundacja-fabryki-marzen-wyremontowala-mieszkanie-kolejnej-ubogiej-rodziny-z-kielc,12081424/ (dostęp: 27.05.2017).
  • http://www.fabrykimarzen.org/nasze-fabryki (dostęp: 27.05.2017).
  • http://www.fabrykimarzen.org/aktualnosci/druga-przemiana-w-kielcach (dostęp: 27.05.2017).
  • http://www.pwe.com.pl/files/1276809751/file/mir_3_2013_bryla_jurczyk_domanski.pdf (dostęp: 27.05.2017).
  • http://teleexpress.tvp.pl/30879605/wyremontowali-dom (dostęp: 27.05.2017).
  • http://www.ue.katowice.pl/fileadmin/_migrated/content_uploads/09_15.pdf (dostęp: 27.05.2017)
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-2003f3db-f93d-4930-94b8-6037c1e22af0
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.