Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics - Tom Vol. 12 (2007) - BazTech - Yadda

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

Vol. 12

Czasopismo

Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie

Rocznik

2007

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

Vol. 12
- artykuł: Notion of distance for Euclidean plane (Billich M.), s. 11-16
- artykuł: The corollary of green's theorem for curvilinear integrals (Bittnerová D.), s. 17-22
- artykuł: Triangular structures and duality (Frič R., Papčo P.), s. 23-28
- artykuł: Stability of the equation of ring homomorphisms (Ger R.), s. 29-35
- artykuł: Special partial orderings in simple graphs (Górnicka A.), s. 37-40
- artykuł: Randomly kCn graphs (Híc P., Pokorný M.), s. 41-48
- artykuł: Remarks on connectivity and I-connectivity (Jędrzejewski J., Kowalczyk S.), s. 49-54
- artykuł: Some properties of i-connected sets (part II) (Knop J., Wróbel M.), s. 55-60
- artykuł: Problem of the existence of ω*-primitives (Kowalczyk S.), s. 61-68
- artykuł: Applying the idea of fusionism in the probability theory (Major M.), s. 69-76
- artykuł: Exponent in one of the variables (Mityushev V.), s. 77-79
- artykuł: Presentation of a new bilingual mathematical dictionary (Novák M.), s. 81-86
- artykuł: Under and exact estimates of complexity of algorithms for multi-peg tower of Hanoi problem (Novikov S.), s. 87-96
- artykuł: Anomalous diffusion equation and diffusive stresses (Povstenko J.), s. 97-100
- artykuł: Properties of Fourier coefficients of spline wavelets (Šimsová J.), s. 101-106
- artykuł: General approach to determining the basic characteristics of queueing systems with finite total capacity (Tikhonenko O.), s. 107-114
- artykuł: A new iterative method for solution of the dual problem of geometric programming (Yatsko A., Sudakov R.), s. 115-120
- artykuł: Communication in mathematics supported by information technologies (Balážová J), s. 123-130
- artykuł: The innovation access to mathematic education at an elementary school (Bestrová M.), s. 131-136
- artykuł: Word problems describing movement (Binterová H., Strachotová Z.), s. 137-142
- artykuł: The use of finite expansion of functions for evaluation of limits (Bryll A., Bryll G., Rygał G.), s. 143-154
- artykuł: Recurrent equations for the arithmetical and geometrical sequences of higher degree (Bryll A., Bryll G., Sochacki R.), s. 155-162
- artykuł: Some aspects of teaching the concepts: arithmetic and weighted means at various levels of mathematical education (Bugajska-Jaszczołt B., Czajkowska M.), s. 163-170
- artykuł: Analogical problems in the plane and space (Cihlář J.), s. 171-174
- artykuł: About a distribution of points on a line segment (Cihlář J., Eisenmann P., Krátká M., Vopĕnka P.), s. 175-184
- artykuł: Compensation of students’ handicap in mathematical disciplines (Eberová J., Stopenová A.), s. 185-190
- artykuł: Gaining mathematical skills by using ,,concrete” manipulatives (Florková M.), s. 191-197
- artykuł: Mathematical statistics and mathematical didactics (Folćan M.), s. 199-206
- artykuł: Attention of teachers to pupils interested in mathematics in the 4th class at elementary school (Gerová L.), s. 207-214
- artykuł: Equations f(x) = f-1(x) as a generator of mathematics teaching problems (Gunčaga J.), s. 215-220
- artykuł: About some difficulties in doing proofs encountered by the students from the first year of mathematics (Hawro J.), s. 221-226
- artykuł: Mathematical task statement (Hodaňová J.), s. 227-232
- artykuł: From mirror reflection to the concept of line symmetry on the plane (Jagoda E.), s. 233-243
- artykuł: On objective and subjective difficulties in understanding the notions of the least upper bound and the greatest lower bound (Jędrzejewski J.), s. 245-248
- artykuł: Development of child constructions - interconnection of research and students” training at school (Kaslová M.), s. 249-255
- artykuł: Examples of investigations for beginners (Kopka J.), s. 257-260
- artykuł: Coefficients of learning in mathematical and nonmathematical subject matter (Kováčik Š.), s. 261-265
- artykuł: The context of meaning and understanding of mathematics which helps students to understand its sense and to see area of its application (Laskowski A.), s. 267-276
- artykuł: The role of the multistage tasks in developing the creative activity of mathematics teachers (Maj B.), s. 277-282
- artykuł: Some remarks on definition of the absolute value of a real number (Major J., Powązka Z.), s. 283-288
- artykuł: Electronic textbook in LMS Moodle (Mokriš M.), s. 289-294
- artykuł: How many and what kind of stools can be built by a carpenter? - meaning how pedagogics students solved certain problems (Nawolska B.), s. 295-302
- artykuł: Mathematics made popular: a chance for both pupils and teachers (Novák B.), s. 303- 310
- artykuł: The realisation of selected attributes of „function” using the project method (Orłowska J.), s. 311-318
- artykuł: Problems teacher’s practice forming mathematical activity and creativity of the gifted pupils (Pardała A.), s. 319-328
- artykuł: Mental manipulation with a net of a solid (Perný J.), s. 329-334
- artykuł: Geometric constructions as probabilistic spaces constructions (Płocki A., Muzyczka Z.), s. 335-346
- artykuł: Teachers studies students difficulties concerning the generalization of the concept of the Riemann integral (Powązka Z., Zaręba L.), s. 347-354
- artykuł: Experience with teaching course of “Fun Mathematics” (Prídavková A.), s. 355-358
- artykuł: Presentation software and its use in teaching mathematics (Příhonská J.), s. 359-365
- artykuł: The role of interaction between students in the process of discovering the regularity (Pytlak M.), s. 367-374
- artykuł: About definition of a periodic function (Rygał G., Bryll G.), s. 375-380
- artykuł: About definition of a periodic function (Rygał G., Bryll G.), s. 375-380
- artykuł: Geometry at primary school (Scholtzová I.), s. 381-386
- artykuł: A view from above or rather from below? (Schubertová S., Molnár J.), s. 387-393
- artykuł: Construction problems and their place in secondary school mathematics (Slezákova J., Molnár J.), s. 395-397
- artykuł: On mistakes connected with differentiating (Sochacki R., Bryll G.), s. 399-405
- artykuł: ICT to assist math teaching at primary schools (Soukup J.), s. 407-412
- artykuł: The use of trial exams results for comparison of changes over 2005 and 2006 (Stańdo J.), s. 413-416
- artykuł: Geometrical activities as a tool for stimulating mathematical thinking of 4-7 years old children (Swoboda E.), s. 417-422
- artykuł: Using non-graphical programs for teaching mathematics (specialized for geometry) (Tisoň M.), s. 423-428
- artykuł: Why logarithms? (Tkačik Š), s. 429-434
- artykuł: Stochastic graphs and their applications (Tlustý P., Rost P.), s. 435-440
- artykuł: Classification of primary school teachers according to their attitudes to ICT educational implementation (Uhlířová M.), s. 441-446
- artykuł: Modulo arithmetic and modulo design (Zdráhal T.), s. 447-450

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.