Non-formal education institutions in the system of civic buildings in Ukraine

• Autorzy: Kravchenko Iryna L.

Identyfikatory

DOI

10.30540/sae-2020-003

Warianty tytułu

PL

Pozaformalne instytucje edukacyjne w systemie budynków obywatelskich na Ukrainie

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The article presents individual positions of the author’s research on the integration of non-formal education institutions in the system of civil buildings of Ukraine. The following scientific views on the phenomenon of non-formal education from related industries are analyzed: pedagogy, sociology, psychology, economics and a systematic approach to education as a phenomenon. The prognostic positions of the development of a typological network of non-formal education institutions in connection with the system of public buildings are described. The links are revealed - system objects of a combination of non-formal education institutions with other public buildings. The stages of the study of this problem are briefly described. The proposal on the creation of a universal educational cluster, as a characteristic of non-formal education institutions, is presented, and an example of the formation of the educational block of the center of scientific and technical creativity based on such a cluster is given.

PL

W artykule przedstawiono indywidualne stanowiska badań autora nad integracją pozaformalnych instytucji edukacyjnych z systemem budynków cywilnych Ukrainy. Analizowane są następujące poglądy naukowe na temat zjawiska edukacji pozaformalnej w powiązanych branżach: pedagogika, socjologia, psychologia, ekonomia i systematyczne podejście do edukacji jako zjawiska. Opisano stanowiska prognostyczne rozwoju typologicznej sieci pozaformalnych placówek oświatowych w powiązaniu z systemem budynków publicznych. Ujawniono powiązania - obiekty systemowe połączenia pozaformalnych instytucji edukacyjnych z innymi budynkami użyteczności publicznej. Etapy badania tego problemu zostały krótko opisane. Przedstawiono propozycję utworzenia uniwersalnego klastra edukacyjnego charakterystycznego dla instytucji edukacji pozaformalnej, oraz podano przykład utworzenia bloku edukacyjnego centrum kreatywności naukowej i technicznej opartej na takim klastrze.

Słowa kluczowe

EN

non-formal education; institutions of non-formal education; system of civil buildings; typological identity

PL

edukacja pozaformalna; instytucje edukacji pozaformalnej; system budynków cywilnych; tożsamość typologiczna

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Świętokrzyskiej
• Czasopismo: Structure and Environment
• Rocznik: 2020
• Tom: Vol. 12, no. 1
• Strony: 20--28
• Opis fizyczny: Bibliogr. 18 poz., rys.

Twórcy

autor

Kravchenko Iryna L.

• Kiev National University of Construction and Architecture

Bibliografia

• [1] Non-formal education. Definition. Source definition ISCED 2011, p. 11-12, items 39, 40. URL: http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf (in Engl.).
• [2] Shabanova Y.O.: Systematic Approach in the Higher School, A Textbook for Master’s Students in the Higher Education Pedagogy [Systemnyy pidkhid u vyshchyy shkoli: pidruchnyk dlya studentiv mahistratury za spetsialʹnistyu «Pedahohika vyshchoyi shkoly»]. Dnipropetrovsk, NMU, 2014, 120 p. (in Ukr.).
• [3] Prikhodko V.V., Maliy V.V., Galatska V.L., Mironenko M.A.: Dictionary of Terms and Concepts in Higher Education Pedagogy, A Handbook [Slovnyk terminiv i ponyatʹ z pedahohiky vyshchoyi shkoly]. Dnepropetrovsk, 2005, 181 p. (in Ukr.).
• [4] Bykovskaya O.V.: Out-of-school education: theoretical and methodological foundations, monogr. [Pozashkilʹna osvita: teoretychni ta metodychni osnovy]. Kiev, EPC ALCON, 2008, 336 pp. (in Ukr.).
• [5] Pavlik N.P.: Non-formal education in the education system of Ukraine [Neformalʹna osvita u systemi osvity Ukrayiny]. ISSN Online: 2312-5829. Educational discourse. 2016, No. 2 (14), pp. 27-37 (in Ukr.).
• [6] Yelagin V.P., Blagovestov M.O.: Development specifics and trends in the system of non-formal education in Ukraine [Osoblyvosti ta tendentsiyi rozvytku systemy neformalʹnoyi osvity v Ukrayini.]. State building - No 1/2019. An electronic scientific publication of the Kharkiv Regional Institute of Public Administration of the National Academy of Public Administration under the President of Ukraine. ISSN 1992-2337. doi: 10.342/db.19.01.12 (in Ukr.).
• [7] Moskalenko L.M.: Trends in the development of non-formal education in Ukraine (based on a survey) [Tendentsiyi rozvytku neformalʹnoyi osvity v Ukrayini (za rezulʹtatamy sotsiolohichnoho doslidzhennya)]. VISNYK LVIV. UNIV. Sociology Series. 2018. Issue 12, pp. 212-220, DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vso.2018.12.12 (in Ukr.).
• [8] Tkach T.V.: Personality development by means of non-formal education. Actual problems of psychology [Rozvytok osobystosti zasoby neformalʹnoyi osvity. Aktualʹni problemy psykholohiyi]. Collection of scientific works of the Institute of Psychology named after G.S. Kostyuk of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. T. 7, Issue 15, 2008. ISSN 2072-4772, pp. 287-291 (in Ukr.).
• [9] Polushkina E.A., Krasnova G.A.: The development of the continuing education system of the Netherlands: status and prospects [Razvitiye sistemy nepreryvnogo obrazovaniya Niderlandov: sostoyaniye i perspektivy]. Bulletin of the Peoples’ Friendship University of Russia, Informatization of Education series, 2014, No. 4, pp. 92-99 (in Rus.).
• [10] Smirnov V.: Lifelong learning: from the 1920s to the present [Navchannya protyahom zhyttya: vid 1920-kh do sʹohodennya]. Psychological and pedagogical problems of rural school. 2012, No. 43 (2), pp. 342-348. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ (in Ukr.).
• [11] Kamionka L.: Creative and coordination attributes in architectural education and in the way of profession for the future. Nacionalnowo Uniwesitetu Lwiwska Politechnika Seria: Architektura. ISSN 2523-4757, Nr 895.2018. Lwów, pp. 49-53 (in Ukr.).
• [12] Rusova S.F.: Selected Pedagogical Works [Vybrani pedahohichni tvory], preface Editor О.В. Proskura. Kyiv: Osvita, 1996, 303 p. (in Ukr.).
• [13] Kravchenko I.L., Khmel M.: Ways of integration of scientific and technical profile specialized premises into the structure of a comprehensive school. SPACE&FORM, Szczecin 2019, No 38, pp. 47-58, e-ISSN 2391-7725, ISSN 1895-3247, DOI: 10.21005/pif.2019.38.B-04 (in Engl.).
• [14] Kravchenko I.L.: External and internal factors of influence on development of architecture of non-formal education establishments. STRUCTURE AND ENVIRONMENT, Kielce 2019, No. 3/2019, Vol. 11, pp. 177-190, PL ISSN 2081-1500, DOI: 10.30540/sae-2019-013.
• [15] Kravchenko I.L.: Ways of formation of architecture of education's non-formal institutions in modern conditions in Ukraine. STRUCTURE AND ENVIRONMENT, Kielce 2019, No. 2/2019, Vol. 11, pp. 119-125, PL ISSN 2081-1500. DOI: 10.30540/sae-2019-009 (in Engl.).
• [16] Smirnova O.V.: Typological foundations of the formation of innovative buildings in the urban environment, monograph [Tipologicheskiye osnovy formirovaniya innovatsionnykh zdaniy v gorodskoy srede, monografiya]. O.M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv, Kharkov: KNUUE them. A.N. Beketova, 2018, 189 p., ISBN 978-966-695-438-4 (in Rus.).
• [17] Kravchenko I.L., Zagorodnaya E.A.: Modular design of classes and laboratories of an out-of-school educational institution of a scientific direction [Modulʹne proektuvannya klasiv ta laboratoriy pozashkilʹnoho navchalʹnoho zakladu naukovoho spryamuvannya]. Modern problems of architecture and urban planning. Scientific and technical collection. Issue No. 42. Kyiv KNUCA 2016, pp. 289-294 (in Ukr.).
• [18] Icons. URL: https://www.svgrepo.com/.

Uwagi

EN

1. The work was financed by Kiev National University of Construction and Architecture, Architectural Faculty Department of the Architectural Theory 31, Povitroflotskyy Prosp., 03680, Kyiv, Ukraine.

PL

2. Praca była finansowana przez Kijowski Narodowy Uniwersytet Budownictwa i Architektury, Wydział Architektury Katedra Teorii Architektury 31, Povitroflotskyy Prosp., 03680, Kijów, Ukraina.

PL

3. Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).