Co wiemy o ortoptystkach?

• Autorzy: Jakusch P. , Piskulska S.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Niniejszy artykuł został napisany przez studentki optyki okularowej oraz słuchaczki studium medycznego ortoptystek. Głównym problemem poruszonym przez autorki jest świadomość społeczeństwa na temat tego, jaką rolę odgrywa zawód ortoptystki we współczesnym świecie. W tym celu została przeprowadzona ankieta internetowa, w której 400 osobom w różnym wieku, z większych i mniejszych miejscowości, zadano kilka pytań dotyczących wiedzy na temat zeza oraz profesji ortoptystki. W artykule znajduje się omówienie ankiety wraz z wnioskami. Tekst ma także na celu przybliżenie zawodu ortoptystki oraz opisanie jej roli we wczesnych badaniach wzroku dzieci. Ponadto przedstawione są sprzęty, na których na co dzień pracują ortoptystki wraz z dziećmi. Autorki opisują także cykl kształcenia dla tej profesji oraz egzaminy, jakie są wymagane, by móc wykonywać ten zawód.

Słowa kluczowe

PL

ortoptystka; choroba zezowa; fiksacja plamkowa centralna

• Wydawca: MAGMONI Sp. z o.o.
• Czasopismo: Optyka
• Rocznik: 2017
• Tom: Nr 3
• Strony: 56--58
• Opis fizyczny: Bibliogr. 4 poz., ryc.

Twórcy

autor

Jakusch P.

• Studentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Słuchacz studium medycznego ortoptystek w Gdańsku (Studium Pracowników Medycznych i Społecznych)

autor

Piskulska S.

• Studentka Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Bydgoszczy
• Słuchacz studium medycznego ortoptystek w Bydgoszczy (Teb Edukacja)

Bibliografia

• 1. Krystyna Krzystkowa i inni. Rozpoznawanie i leczenie choroby zezowej. Zasady i metodyka pracy ortoptystki. Warszawa 1989, str. 5
• 2. Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. poz. 184). www.pto-ipkk.pl/ ortoptyka/opis-zawodu
• 3. Ewa Oleszczyńska-Prost. Zez. Wrocław 2011 (dodruk 2016), str. 6
• 4. www.interankiety.

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018).