PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Autorefraktometria u dzieci

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Prawidłowa ocena wady wzroku u dzieci jest niezwykle ważna zarówno w badaniach przesiewowych, jak i zastosowaniach klinicznych oraz naukowych. Złotym standardem w takim pomiarze jest skiaskopia po cykloplegii i następująca po niej refrakcja subiektywna (subjective refraction, SR). Jednak takie postępowanie wiąże się z pewnymi ograniczeniami. W Polsce cykloplegia może być stosowana jedynie przez lekarza okulistę lub w jego obecności, ponieważ optometryści nie mogą stosować mydriatyków. Poza tym takie badanie jest czasochłonne, niekomfortowe dla dziecka i wymaga jego współpracy.
Słowa kluczowe
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
36--38
Opis fizyczny
Bibliogr. 14 poz., fot., tab.
Twórcy
  • Akademickie Centrum Kształcenia Optometrystów, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski
  • Akademickie Centrum Kształcenia Optometrystów, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski
Bibliografia
  • 1. A.A. Martinez, A. Pandian, P. Sankaridurg, K. Rose, S.C. Huynh, P. Mitchell. Comparison of aberrometer and autorefractor measures of refractive error in children. Optometry and Vision Science 2006; 3(11): 811-817
  • 2. L.B. Wilson, M. Melia, R.T. Kraker, D.K. VanderVeen, A.K. Hutchinson, S.L. Pineles, J.A. Galvin, S.R. Lambert. Accuracy of Autorefraction in Children: A Report by the American Academy of Ophthalmology. Ophthalmology 2020
  • 3. Y.-F. Choong, A.-H. Chen, P.-P. Goh. A comparison of autorefraction and subjective refraction with and without cycloplegia in primary school children. American Journal of Ophthalmology 2006; 142(1): 68-74
  • 4. R. Suryakumar, W.R. Bobier. The manifestation of noncycloplegic refractive state in pre-school children is dependent on autorefractor design. Optometry and Vision Science 2003; 80(8): 578-586
  • 5. J. Cooper, K. Citek, J.M. Feldman. Comparison of refractive error measurements in adults with Z-View aberrometer, Humphrey autorefractor, and subjective refraction. Optometry 2011; 82 (4): 231-240
  • 6. J.R. Bennett, G.M. Stalboerger, D.O. Hodge, M.M. Schornack. Comparison of refractive assessment by wavefront aberrometry, autorefraction, and subjective refraction. Journal of Optometry 2015; 8(2): 109-115
  • 7. J. Wosik, M. Patrzykont, J. Pniewski. Comparison of refractive error measurements by three different models of autorefractors and subjective refraction in young adults. Journal of the Optical Society of America A 2019; 36(4): B1-B6
  • 8. K. Durrani, A. Khan, S. Ahmed. A comparison of automated and manifest refraction: the effect of age. Investigative Ophthalmology & Visual Sciences2006; 47(13): 1179
  • 9. S.W. Chat, M.H. Edwards. Clinical evaluation of the Shin-Nippon SRW-5000 autorefractor in children. Ophthalmic and Physiological Optics 2001; 21(2): 87-100
  • 10. Y.K. Ayse, U. Onder, K. Suheyla. Accuracy of Plusoptix SO4 in children and teens. Canadian Journal of Ophthalmology 2011; 46(2): 153-157
  • 11. A.H. Dahlmann-Noor, O. Comyn, V. Kostakis, A. Misra, N. Gupta, J. Heath, J. Brown, A. Iron, S. McGill, K. Vrotsou, A.J. Vivian. Plusoptix Vision Screener: the accuracy and repeatability of refractive measurements using a new autorefractor. The British Journal of Ophthalmology 2009; 93(3): 346-349
  • 12. J. Zhao, J. Mao, R. Luo, F. Li, G.P. Pokharel, L.B. Ellwein. Accuracy of noncycloplegic autorefraction in school-age children in China. Optometry and Vision Science 2004; 81(1): 49-55
  • 13. K. Simons. Preschool vision screening: rationale, methodology and outcome. Survey of Ophthalmology 1996; 41(1): 3-30
  • 14. H. Momeni-Moghaddam, N. Maddah, J.S. Wolffsohn, M. Etezad-Razavi, S. Zarei-Ghanavati, A. Akhavan Rezayat, M. Moshirfar. The Effect of Cycloplegia on the Ocular Biometric and Anterior Segment Parameters: A Cross-Sectional Study. Ophthalmology and Therapy 2019; 8: 387-395
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-1a384b41-0f09-495a-9b50-acf3fa1a664a
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.