Edukacja obywatelska funkcjonowania GIS na podstawie analogii do codziennych doświadczeń

• Autorzy: Eckes Konrad

Warianty tytułu

EN

Civic education for the functioning of GIS based on analogy to everyday experiences

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W kraju demokratycznym obywatel ma prawo do informacji o środowisku, w którym żyje i realizuje swoje funkcje indywidualne i społeczne. Obywatelowi należy stworzyć warunki do edukacji w zakresie opisu przestrzeni realnej na obecnym poziomie rozwoju technologii. Niniejszy artykuł prezentuje zaproponowaną przez autora metodykę edukacji obywatelskiej w zakresie funkcjonowania GIS, opartą na codziennych doświadczeniach. Artykuł przedstawia typowe relacje pomiędzy obiektami przestrzeni geograficznej, które są rozwiązywane za pomocą narzędzi GIS.

EN

In a democratic country, a citizen has the right to information about the environment in which he lives and performs his individual and social functions. The citizen should be provided with the conditions for education in terms of describing real space at the current level of technology development. This article presents the methodology of civic education proposed by the author in the field of GIS functioning, based on everyday experiences. The article presents typical relationships between objects of geographic space that are solved using GIS tools.

Słowa kluczowe

PL

system informacji geograficznej; edukacja obywatelska GIS; struktura GIS; relacje przestrzenne w GIS

EN

geographical information system; civic education of GIS; GIS structure; spatial relations in GIS

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej
• Czasopismo: Roczniki Geomatyki
• Rocznik: 2020
• Tom: T. 18, z. 2(89)
• Strony: 151--158
• Opis fizyczny: Bibliogr. 1 poz., tab.

Twórcy

autor

Eckes Konrad

• Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

Bibliografia

• Eckes K., 2016: Nauczanie GIS z wykorzystaniem naturalnych procesów poznawczych. Roczniki Geomatyki (Annals of Geomatics), Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej, Warszawa, Tom XIV, Zeszyt 2 (72), s. 183-191.