Potrzeba wdrażania systemów zapewnienia jakości w aspekcie reformy edukacji

• Autorzy: Kaźmierczyk J. , Gabrylewski M.

Warianty tytułu

EN

Necessity for implementation of quality assurance systems in the aspect for education reform

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule zostały przedstawione główne tezy potrzeby wdrażania systemów zapewnienia jakości w aspekcie reformy edukacji. Położony został nacisk na szkolenia tych, którzy decydują o działaniach szkolnictwa, a także tych którzy dostarczają wyroby i/lub usługi, zabezpieczające działanie szkół i placówek edukacyjnych. Zreformowany system edukacji narodowej wymaga także, dla jego realizacji, zabezpieczenia, w odpowiednio zaprojektowane i wyprodukowane, wyposażenia szkół w meble oraz w nowoczesne pomoce dydaktyczne, niezbędne do realizacji nowych programów nauczania.

EN

The paper presents principal theses indicating necessity for implementation of quality assurance systems in the aspect of education reform. The article puts stress on training for persons empowered to decide on education's activities as well as for persons providing schools and other educational outposts with goods or services. The reformed national education system also requires for its realization, to be provided with adequately designed and produced school equipment and modern educational aids indispensable for realization of educational programmes.

Słowa kluczowe

PL

reforma edukacji; jakość kształcenia; pomoce dydaktyczne

EN

educational reform; school equipment; quality

• Wydawca: Centralny Ośrodek Badawczo-Rozwojowy Aparatury Badawczej i Dydaktycznej, COBRABiD sp. z.o.o
• Czasopismo: Aparatura Badawcza i Dydaktyczna
• Rocznik: 1999
• Tom: T. 4, nr 2
• Strony: 29--35
• Opis fizyczny: Bibliogr. 10 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Kaźmierczyk J.

autor

Gabrylewski M.

• „COBRABiD-BBC" sp. z o. o.

Bibliografia

• [1] Praca zbiorowa: Reforma systemu edukacji. Projekt. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1998.
• [2] Materiały Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Departament Koordynacji Reform Społecznych: Reformy społeczne, a układ kompetencyjny w nowym ustroju administracji samorządowej. Warszawa 1998.
• [3] Praca zbiorowa: O sieci szkół. Ministerstwo Edukacji Narodowej. Biblioteczka reformy nr 2. Ministerstwo Edukacji Narodowej Biuro Administracyjno-Gospodarcze, Warszawa 1998.
• [4] Praca zbiorowa: O szkolnictwie zawodowym. Ministerstwo Edukacji Narodowej. Biblioteczka reformy nr 2. Ministerstwo Edukacji Narodowej Biuro Administracyjno-Gospodarcze, Warszawa 1999.
• [5] KRZEPKOWSKA H.: Certyfikacja wyrobów świadectwem dobrej jakości, cz. 1. Aparatura badawcza i dydaktyczna. Nr 1 1998.
• [6] PN-ISO 8402:1996: Zarządzanie jakością i zapewnienie jakości. Terminologia. Wydawnictwo Normalizacyjne „Alfa-Wero” Sp. z o.o. Warszawa 1996.
• [7] PN-EN 45011:1993: Ogólne kryteria dotyczące jednostek certyfikujących wyroby. Wydawnictwo Normalizacyjne „Alfa-Wero” Sp. z o.o., Warszawa 1993.
• [8] KAŹMIERCZYK J.: Jednostki certyfikujące w Wojskowej Akademii Technicznej i jej Wydziałach. Sympozjum Naukowo-Techniczne „Wdrażanie systemów jakości w placówkach naukowo-dydaktycznych oraz badawczych wojska”, IBM WAT, Warszawa 1999.
• [9] KAŹMIERCZYK J.: Czy zajmować się normami ISO serii 9000 w Wojskowej Akademii Technicznej?. Sympozjum Naukowo-Techniczne „Wdrażanie systemów jakości w placówkach naukowo-dydaktycznych oraz badawczych wojska”, IBMWAT, Warszawa 1999.
• [10] KOTARBIŃSKIT.: Medytacje o życiu godziwym. Wiedza Powszechna, Warszawa 1986.