PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Powiadomienia systemowe
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
Tytuł artykułu

Development of geometry and engineering graphics curriculum for civil engineering course some difficulties in learning from student’s point of view

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Kształtowanie programu nauczania geometrii i grafiki inżynierskiej dla kierunku budownictwo
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Education of a contemporary engineer should ensure his or her fluid adaptation to changing economic and social conditions. Curriculums of technical education have strict requirements for a con-temporary engineer. In teaching geometry and engineering graphics it is necessary to emphasize acquisition of knowledge and skills which are necessary in engineering practice. At university level it is very important to develop creative invention in a future graduate. Curriculum of geometry and engineering graphics has been worked out after perceptive analysis and requirements that a future civil engineer should develop during his practical education. The paper discusses in details issues connected with organisation of didactic process of geometry and engineering graphics Faculty of Civil Engineering. The authors cover methodical questions concerning the way of introduction of knowledge and organisation of laboratory classes. Nowadays when computer techniques are so commonly used in engineering practice it is necessary to prepare students to work and design in virtual reality. It is necessary to educate students how to work with CAD systems, but at first the students should be prepared to conception design. Curriculum of geometry and engineering graphics for students of the Faculty of Civil Engineering is an attempt of connection between descriptive methods of designing and using CAD systems.
PL
Wykształcenie współczesnego inżyniera powinno możliwie najpełniej zapewniać jego płynne dostosowanie się do zmieniających się warunków gospodarczych i społecznych wynikających z niezwykle szybkiego postępu w dziedzinie technologii. Programy politechnicznego nauczania muszą ściśle przystawać do potrzeb przyszłego inżyniera. W nauczaniu Geometrii i Grafiki Inżynierskiej należy stawiać nacisk na nabywanie wiedzy i umiejętności nie-zbędnych w działalności inżynierskiej. Na poziomie uniwersyteckim jest niezwykle istotne rozwijanie kreatywności przyszłego absolwenta. Program nauczania Geometrii i grafiki inżynierskiej opracowano po wnikliwej analizie cech i potrzeb przyszłego inżyniera, które należy kształtować w trakcie prowadzonych zajęć. Referat w sposób szczegółowy omawia zagadnienia związane z organizacją procesu dydaktycznego przedmiotu Geometria i Grafika Inżynier-ska. Poruszone zostają zagadnienia natury metodycznej odnoszące się zarówno do sposobu prezentacji obowiązującego zakresu wiedzy, jak też prowadzonych zajęć laboratoryjnych, z wykorzystaniem możliwości sprzętu i oprogramowania komputerowego. Obecnie kiedy techniki komputerowe są tak powszechnie używane w praktyce inżynierskiej koniecznym jest przygotowanie studentów do pracy i projektowania w przestrzeni wirtualnej. Koniecznym jest nauczenie studentów jak pracować z systemami CAD, ale w pierwszej kolejności studenci powinni być przygotowani do projektowania koncepcyjnego. Program nauczania geometrii i grafiki inżynierskiej dla studentów Wydziału Budownictwa jest próbą połączenia wykreślnych metod projektowania I projektowania z użyciem systemów CAD.
Twórcy
  • The Silesian University of Technology, Poland Geometry and Engineering Graphics Centre ul. B. Krzywoustego 7, p. 201, 44-100 Gliwice, Poland
autor
  • The Silesian University of Technology, Poland Geometry and Engineering Graphics Centre ul. B. Krzywoustego 7, p. 201, 44-100 Gliwice, Poland
Bibliografia
  • [1] Błach A.: Inżynierska geometria wykreślna. Podstawy i zastosowania, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej Gliwice 2002.
  • [2] Błach A., Bogacki S.: Multimedia presentation as lecture illustration on engineering graphics, International Conference on Engineering Education ICEE 2005, Poland, Gliwice.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-15c493d1-b5f3-419e-90db-7489cbf8a881
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.