Specyfika rozwoju dzieci z FASD w instytucjonalnej pieczy zastępczej

Piekacz, A.

doi:10.29119/1641-3466.2017.112.27

Artykuł - szczegóły

Tytuł artykułu

Specyfika rozwoju dzieci z FASD w instytucjonalnej pieczy zastępczej

Autorzy

Piekacz A.

Treść / Zawartość

Pełne teksty:

Pobierz

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2017.112.27

Warianty tytułu

Specifity of development of children with FASD in the foster caresystem

Języki publikacji

Abstrakty

W niniejszym artykule zaprezentowane zostały kwestie związane z potrzebą diagnozy i terapii dzieci z FASD (Spektrum Poalkoholowych Wrodzonych Zaburzeń Rozwojowych) wychowywanych w instytucjonalnej pieczy zastępczej. W kolejnych akapitach opisano zaburzenia występujące u osób po prenatalnej ekspozycji na alkohol, przy uwzględnianiu długofalowych skutków w funkcjonowaniu społecznym. Opisany został mechanizm nakładania się różnych doświadczeń traumatycznych wpisanych w życie osób z FASD wychowywanych w pieczy. Wskazano także na trudności diagnostyczno-terapeutyczne i zaznaczające się potrzeby w obszarze pomocy osobom tym osobom.

This article presents issues related to the diagnose and therapy children with FASD (Fetal Alcohol Spectrum Disorders) in the foster care system. The following paragraphs describe the disorders that occur in people after prenatal exposure to alcohol, taking into account long-term effects on social functioning. There has been described the mechanism of overlapping various traumatic experiences connected with FASD and livinf in institution. There also are indicated diagnostic and therapeutic difficulties and identified needs in the area of FASD.

Słowa kluczowe

FASD Spektrum Poalkoholowych Zaburzeń Rozwojowych instytucjonalna piecza zastępcza diagnoza terapia

FASD Fetal Alcohol Spectrum Disorders institutional foster care diagnosis therapy

Wydawca

Wydawnictwo Politechniki Śląskiej

Czasopismo

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

Rocznik

2017

Tom

z. 112

Strony

321--331

Opis fizyczny

Bibliogr. 17 poz.

Twórcy

autor

Piekacz A.

aniapiekacz@wp.pl

Uniwersytet Śląski Zakład Psychologii Klinicznej i Sądowej

Bibliografia

1. Astley S.J., Clarren S.K.: Diagnosing the full spectrum of fetal alcohol exposed individuals: Introducing the 4-Digit Diagnostic Code. „Alcohol Alcohol”, No. 35(4), 2000.
2. Baer J.S., Sampson P.D., Barr H.M., Connor P.D., Streissguth A.P.: 21-year longitudinal analysis of the effects of prenatal alcohol exposure on young adult drinking. „Archives of General Psychiatry”, No. 60(4), 2003.
3. James B.: Leczenie dzieci po urazach psychicznych. Wydawnictwo Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Warszawa 2003.
4. Klecka M., Janas-Kozik M., Jelonek I., Siwiec A., Rybakowski J. K.: Walidacja polskiej wersji Kwestionariusza Waszyngtońskiego do oceny spektrum poalkoholowych wrodzonych zaburzeń rozwojowych. „Psychiatria Polska”, nr 46, 2016.
5. Klecka M., Janas-Kozik M.: Dziecko z FASD: rozpoznania różnicowe i podstawy terapii. Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, Warszawa 2009.
6. Klecka M.: Ciąża i alkohol: w trosce o Twoje dziecko. Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, Warszawa 2007.
7. Klecka M.: Fascynujące dzieci. Wydawnictwo Św. Stanisława BM, Kraków 2007.
8. Klecka M.: Objawy i wczesne rozpoznanie FAS. „Niebieska Linia”, nr 3, 2006.
9. Kubacka-Jasiecka D., Mudyń K. (red.): Kryzys, interwencja i pomoc psychologiczna. Nowe ujęcia i możliwości. Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2008.
10. Levine P.A., Frederick A.: Obudźcie tygrysa. Leczenie traumy. Wydawnictwo Czarna Owca, Warszawa 2012.
11. Liotti G., Farina B.: Traumatyczny rozwój. Wydawnictwo Fundacja Przyjaciele Martynki, Templewo 2016.
12. O’Connor M.J., Kogan N., Findlay R.: Prenatal alcohol exposure and attachment behavior in children. „Alcohol Clinical and Experimental Research”, No. 26, 2002.
13. Palicka I., Klecka M.: Problem diagnozy psychologicznej dzieci z grupy FASD. Od prawidłowej diagnozy potrzeb rozwojowych do właściwej interwencji. Niepublikowane materiały konferencyjne. Konferencja FAS jako problem zdrowia publicznego. Wyzwania dla polityki zdrowotnej i społecznej. Warszawa 2014
14. Palicka I.: Współpraca psychologa i logopedy w diagnostyce zaburzeń poznawczych i komunikacyjnych dzieci z FASD. „Czy słyszysz co ja widzę?” – implikacje teoretyczne, doświadczenia własne, [w:] Jeżewska-Krasnodębska W.E., Skałbania B. (red.): Diagnoza i terapia w pracy logopedy i nauczyciela terapeuty. Konteksty teoretyczne i praktyka. Wydawnictwo Impuls, Kraków 2017.
15. Religa B.: Traumatyzacja dziecka z FASD w instytucjonalnej pieczy zastępczej. Niepublikowane materiały konferencyjne. Lędziny 2016.
16. Roshield B.: Ciało pamięta. Psychofizjologia traumy i terapia osób po urazie psychicznym. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2014.
17. Streissguth A.P., Barr H.M., Kogan J., Bookstein F.L.: Understanding the occurence of secondary disabilities in clients with fetal alcohol syndrome (FAS) and fetal alcohol effects (FAE). Final report to the Ceters for Disease Control and Prevention. University of Washington, Fetal Alcohol & Drug Unit, Seattle-Washington 1996.

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018)

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.baztech-13fd7cc4-8e3e-46b4-babf-3ab8b44d2554