PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Rola edukacji antyterrorystycznej a świadomość społeczeństwa

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
The Role of Anti-Terrorism Education and Public Awareness
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Przygotowanie społeczeństwa do prawidłowego zachowania i reagowania na zagrożenia terrorystyczne, to obszar działań, który stał się priorytetowy w wielu państwach europejskich. Istotne staje się zaktywizowanie działań społeczeństwa na rzecz podniesienia poziomu bezpieczeństwa. Artykuł dotyczy bardzo aktualnej problematyki, tj. roli świadomości społeczeństwa w obszarze edukacji antyterrorystycznej. Przedstawione zostały cztery główne grupy odbiorców, których powinna objąć edukacja antyterrorystyczna. Pokazane zostały nowoczesne narzędzia i środki, które mogą być wykorzystywane w tym zakresie. W artykule zamieszczono wyniki badań prowadzone m.in. przez CBOS dotyczące świadomości ludzi na temat zagrożeń związanych z zamachami terrorystycznymi w latach 2014–2017, a realną liczbą ofiar zamachów.
EN
Preparing the public for the proper behavior and response to terrorist threats is the area of the activity that has become a priority in many European countries. It is important to activate the actions of the public to improve the level of safety. This article deals with very up-to-date issues, ie, public awareness in anti-terrorism education. There are four main groups of beneficiaries to be covered by anti-terrorism education. Modern tools that can be used have been put forward. This article presents the results of a study on people’s awareness of the dangers of terrorist attacks in 2014–2017 and the real number of victims.
Rocznik
Strony
131--151
Opis fizyczny
Bibliogr. 29 poz., rys., tab.
Twórcy
  • Katedra Społecznych i Humanistycznych Aspektów Bezpieczeństwa Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Bibliografia
  • [1] Targoś M., Terroryzm w perspektywie historycznej, w: Terroryzm współczesny, pod red. G. Libora, Wydawnictwo internetowe E-bookowo.
  • [2] Cegiełka R., Zagrożenie terroryzmem, Warszawa 2015.
  • [3] Aleksandrowicz T., Terroryzm międzynarodowe, Bezpieczeństwo dziś i jutro, Warszawa 2015.
  • [4] Otłowski T., Psychologiczne aspekty terroryzmu, www.psz.pl, dostęp: 24.03.2107 r.
  • [5] Badanie „Omnibus”, 14–21 maja 2013 roku, reprezentatywna próba losowa dorosłych mieszkańców Polski (N = 1072). http://www.cbos.pl,
  • [6] Badanie przeprowadzono metodą wywiadów bezpośrednich wspomaganych komputerowo od 31 marca do 7 kwietnia br. (N=1104), http:// www.cbos.pl.
  • [7] Maniszewska K., Edukacja antyterrorystyczna. Grupy odbiorców, w: Bezpieczeństwo antyterrorystyczne, pod red. K.Lidel, P. Piaseckiej, Warszawa 2017.
  • [8] Cegiełka R., Zagrożenie terroryzmem. Poczucie bezpieczeństwa na początku XXI wieku oraz wpływ terroryzmu na procesy gospodarcze w wymiarach mikro i makro, Warszawa 2015.
  • [9] Maniszewska K., Zagrożenie terroryzmem w Europie świetle badań opinii publicznej. Edukacja jako element systemu działań antyterrorystycznych, w: Polska ustawa antyterrorystyczna – odpowiedź na zagrożenia współczesnym terroryzmem, pod red. W. Zubrzyckiego, K. Jałoszyńskiego, A. Babińskiego, Szczytno 2016.
  • [10] Dąbrowska K., Wymiar wychowawczy edukacji antyterrorystycznej, w: Bezpieczeństwo antyterrorystyczne, pod red. K. Lidel, P. Piaseckiej, Warszawa 2017.
  • [11] Maniszewska K., Edukacja antyterrorystyczna. Grupy odbiorców, w: Bezpieczeństwo antyterrorystyczne, pod red. K.Lidel, P.Piaseckiej, Warszawa 2017.
  • [12] Dziubek I.T., Media a współczesny terroryzm, w: Bezpieczeństwo państwa zagrożenia terroryzmem, pod red. K. Jałoszyńskiego, T. Aleksandrowicza, K. Wiciaka, Tom 1, Szczytno 2016.
  • [13] Borkowski R., Terroryzm ponoweczsny. Studium z antropologii polityki, Toruń 2011.
  • [14] Kulczyński S., Jałoszyński K., Model systemu wykorzystania środków masowego przekazu, w: Rola środków masowego przekazu w przeciwdziałaniu terroryzmowi i w walce z nim, pod red. K. Jałoszyńskiego i B. Wiśniewskiego, Szczytno 2012 r.
  • [15] Aleksandrowicz T., Szlachcic B., Reagowanie kryzysowe a działania medialne, [w]: Rola środków masowego przekazu w przeciwdziałaniu terroryzmowi i w walce z nim, pod red. K. Jałoszyńskiego i B. Wiśniewskiego, Szczytno 2012 r.
  • [16] Białek T., Terroryzm, manipulacja strachem, Warszawa 2005.
  • [17] Serafin T., Formy edukacji antyterrorystycznej oraz rola mediów, w: Rola środków masowego przekazu w przeciwdziałaniu terroryzmowi i w walce z nim, pod red. K. Jałoszyńskiego i B. Wiśniewskiego, Szczytno 2012 r.
  • [18] Werbunek do organizacji terrorystycznych, fragment z książki Krzysztofa Liedela i Pauliny Piaseckiej „Jak przetrwać w dobie zamachów terrorystycznych? Elementy edukacji antyterrorystycznej.”, wyd. Trio, Warszawa 2008. Część II artykułu (II. WERBUNEK: mechanizmy działania) opracowano na podstawie: P. Królak, Sekty – co warto o nich wiedzieć, wyd. internetowe Złote Myśli 2006, [www.kulty.pl], http://www. cbnt.collegium.edu.pl.
  • [19] Serafin T., Formy edukacji antyterrorystycznej oraz rola mediów, w: Rola środków masowego przekazu w przeciwdziałaniu terroryzmowi i w walce z nim, pod red. K. Jałoszyńskiego i B. Wiśniewskiego, Szczytno 2012 r.
  • [20] https://www.civitas.edu.pl/aplikacja-mass-event-security-pomoze-zachowac-bezpieczenstwo (dostęp 15.04.2017).
  • [21] https://mswia.gov.pl/pl/bezpieczenstwo/terroryzm-co-robic-w-s/242,dok.html (dostęp 23.04.2017).
  • [22] www.tvn24.pl.
  • [23] www.newsweek.pl.
  • [24] https://www.youtube.com/watch?v=2jw8a6Auk-g.
  • [25] https://www.gov.uk/terrorism-national-emergency/terrorism-threat-levels.
  • [26] http://www.redcross.org.uk/What-we-do/Preparing-for-disasters/How-to-prepare-for – emergencies/Terrorism.
  • [27] Dąbrowska K., Wymiar wychowawczy edukacji antyterrorystycznej, w: Bezpieczeństwo antyterrorystyczne, pod red. K. Lidel, P. Piaseckiej, Warszawa 2017.
  • [28] Cymerski J., Terroryzm a bezpieczeństwo Rzeczypospolitej Polskiej, Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku, Warszawa 2013.
  • [29] Cegiełka R., Terroryzm i bezpieczeństwo ekonomiczne. Wybrane zagadnienia
Uwagi
PL
Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017)
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-1309ae5c-e941-4f7a-b28c-8cd671df524f
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.