Wielokrotny wybór czyli rozważania o pewnych pytaniach testowych

• Autorzy: Przyłuski W.

Identyfikatory

DOI

10.15199/ELE-2014-025

Warianty tytułu

EN

Valuation methods of tests based on multiple choice questions

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł jest przeznaczony dla nauczycieli i twórców testów (tradycyjnych i elektronicznych). Zawiera rozważania nad sposobami oceniania pytań wielokrotnego wyboru. Analizuje także postrzeganie tego typu pytań i ich systemów oceniania przez osoby testowane.

EN

Many both traditional and e-tests include multiple choice questions. In the article the complex problem of their valuation is discussed. Considerations concern various methods of valuation and consequences of different solutions also from the person under testing point of view.

Słowa kluczowe

PL

e-learning; e-kurs; test komputerowy; pytanie wielokrotnego wyboru; ocenianie pytań

EN

e-learning; e-course; e-testing; multiple choice question; test result valuation

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania
• Rocznik: 2014
• Tom: Vol. 55, nr 5
• Strony: 58--62
• Opis fizyczny: Bibliogr. 3 poz., tab.

Twórcy

autor

Przyłuski W.

• Instytut Maszyn Matematycznych, Warszawa

Bibliografia

• [1] Hyla M.: Szkolenia. Przewodnik po e-learningu. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005.
• [2] Niemierko B.: Pomiar wyników kształcenia. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 1999.
• [3] Abramowicz A., Przyłuski W.: Złożone strategie testowania w środowisku e-learningowym TeleEduTM. Elektronika nr 2/2011, ss. 145–150.