Wspomaganie studentów w autoedukacji: nowe narzędzia dydaktyczne

• Autorzy: Marczewska Agnieszka Danuta

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0054.4811

Warianty tytułu

EN

Enhancing self-education for architecture students: innovating educational tools

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Niniejszy artykuł dokumentuje rozwój i perspektywy dalszego doskonalenia autorskiego narzędzia dydaktycznego – układanki wspierającej naukę tworzenia schematów funkcjonalnych mieszkań, ze szczególnym uwzględnieniem wnętrz najmniejszych. Jest to umiejętność szczególnie istotna w obliczu współczesnych wyzwań. Zastosowanie modułu o starannie przemyślanych wymiarach jako elementu składowego układanki ma umożliwić tworzenie schematów łatwych do przekształcania w plan mieszkania o ergonomicznym rzucie. Artykuł prezentuje wyniki badań dotyczących poszukiwań optymalnego wymiaru modułu układanki, które polegały na porównaniu trzech najbardziej zaawansowanych jej wersji. Każda z kolejnych wersji charakteryzowała się coraz większą precyzją, dzięki czemu odległości i wymiary uzyskane na schematach stawały się coraz bliższe wytycznym ergonomii projektowania wnętrz, jakie proponowane są w podręcznikach.

EN

This article documents the development and prospects for further improvement of the author's educational tool – a puzzle supporting the learning of creating functional layouts for apartments, with a particular focus on the smallest interiors. This skill is especially crucial in face of contemporary challenges. The application of a module with carefully considered dimensions as a component of the puzzle is intended to enable the creation of layouts that are easy to transform into a floor plan with an ergonomic projection. The article elucidates the findings of a study aimed at determining the optimal dimensions of the puzzle module. This investigation encompassed the comparative analysis of three of its most sophisticated iterations. Each subsequent version exhibited a progressive enhancement in precision, facilitating a gradual convergence of distances and dimensions derived from the schematics towards the established principles of interior design ergonomics as delineated in textbooks.

Słowa kluczowe

PL

narzędzia dydaktyczne; mikromieszkanie; funkcjonalizm; ergonomia; autoedukacja; projektowanie optymalne; student architektury

EN

educational tool; micro-housing; functionalism; ergonomics; self-education; optimal designing; architecture student

• Wydawca: BUILDER CORP Sp. z o.o.
• Czasopismo: Builder
• Rocznik: 2024
• Tom: R.28, nr 5
• Strony: 61--65
• Opis fizyczny: Bibliogr. 22 poz., il.

Twórcy

autor

Marczewska Agnieszka Danuta

• Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania, Wydział Architektury Wnętrz, Warszawa

• https://orcid.org/0009-0002-0367-9509

Bibliografia

• [1] Przesmycka N., Systemy certyfikacji budownictwa zrównoważonego – BREEAM i CSH. Teka Kom. Arch. Urb. Stud. Krajobr – OL PAN, 2011, 108-116 https://journals.pan.pl/publication/107009/edition/92704/teka-komisji-architektury-urbanistyki-i-studiow-krajobrazowych-2011-no-vii-systemy-certyfikacji-budownictwa-zrownowazonego-breeam-icsh-przesmycka-natalia?language=en (dostęp: 26.01.2024).
• [2] Oficjalna strona Unii Europejskiej, https://poland.representation.ec.europa.eu/news/nowy-europejski-bauhaus-2021-01-18_pl (dostęp: 26.01.2024).
• [3] Oficjalna strona Unii Europejskiej, https://new-european-bauhaus.europa.eu/about/delivery_pl (dostęp: 26.01.2024).
• [4] Jabłońska J., Furmańczyk J., Wnętrza japońskich domów – od rytuału do projektu, „Builder” (2022); 301(8), s. 12-15. https://doi.org/10.5604/01.3001.0015.9105 (dostęp: 26.01.2024).
• [5] Engel H., Measure and Construction of the Japanese House. Tuttle Publishing 2020.
• [6] Ulber M., Mahall M., Serbest A., Architectural addaptation as praxis, Research Gate, 2022, DOI:10.47982/spool.2022.2.03, https://www.researchgate.net/publication/362152360_Architectural_Adaptation_as_Praxis (dostęp: 26.01.2024).
• [7] Michalak H., Modułowość w architekturze wnętrz, „Zeszyt Naukowy Politechniki Poznańskiej” Nr 4, Architektura, Architektura Wnętrz 2021, s. 213-218, DOI: 10.21008/j.2658-2619.2021.4.14, https://yadda.icm.edu.pl/baztech/element/bwmeta1.element.baztech-056c51e4-6829-4c83-9c5ca6dd55b30115 (dostęp: 26.01.2024).
• [8] Witruwiusz, O architekturze ksiąg dziesięć, przeł. Kazimierz Kumaniecki, Wydawnictwo Prószyński i S-ka, Warszawa 1999.
• [9] Magazù S., Coletta N., Migliardo F. (2019), The Vitruvian Man of Leonardo da Vinci as a representation of an operational approach to knowledge, „Foundations of Science”, 24, s. 751-773, https://www.researchgate.net/publication/334155765_The_Vitruvian_Man_of_Leonardo_da_Vinci_as_a_Representation_of_an_Operational_Approach_to_Knowledge (dostęp: 26.01.2024).
• [10] Le Corbusier, The modulor - a harmonious measure to the human scale, The M.I.T. Press, London 1979.
• [11] Le Corbusier, The Modulor. Modulor 2 (Let the User Speak Next), 1955, reprint 2004, https://books.google.pl/books-?id=5ja-3GavJssC&pg=PA6&lpg=PA6&dq=modulor+2+let+the+speak+corbusier+re+print+online&source=bl&ots=HQUZ5HI96F&sig=ACfU3hl=pl&sa=X&ved=2ahUjvuDAxXiQfEDHViQA144ChDoAXoECAIQAw#v=onepage&q=modulor%202%20let%20the%20speak%20corbusier%20re%20print%20online&f=false (dostęp: 26.01.2024).
• [12] Żuk P., Witruwiusz – Le Corbusier, wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, 2009, R. 106, z. 1-A, s. 602-605, https://suw.biblos.pk.edu.pl/resources/i1/i2/i4/i6/i7/r12467/ZukP_Witruwiusz-Corbusier.pdf (dostęp: 26.01.2024).
• [13] Lorenzo-Palomera J., Fuentes-Pérez C., Guadalupe Aranda-Jiménez Y., Le Corbusier's Modulor: Anthropometric Myth, „Civil Engineering and Architecture” 10(1), s. 112-120, 2022, DOI:10.13189/cea.2022.100110, https://www.researchgate.net/publication/357573810_Le_Corbusier%27s_Modulor_Anthropometric_Myth (dostęp: 26.01.2024).
• [14] Hall E., Ukryty Wymiar, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1978, s. 83.
• [15] Pieter J., Ogólna metodologia pracy naukowej, Ossolineum, Wrocław 1967.
• [16] Mahgoub Y., Architectural Research Methods Table, https://www.slideshare.net/ymahgoub/architectural-research-methods-table (dostęp: 26.01.2024).
• [17] Wojtuszek M., Zależności pomiędzy nauką i praktyką architektoniczną na przykładzie rozwoju teorii adaptacji kościołów w Niemczech, „Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej”, Architektura z. 54, 2014, s 174-180, https://delibra.bg.polsl.pl/Content/34599/BCPS_38520_2014_Zaleznosci-pomiedzy-.pdf (dostęp: 26.01.2024).
• [18] Gedliczka A., Atlas miar człowieka. Dane do projektowania i oceny ergonomicznej, 2010, http://symulatorium.zut.edu.pl/fileadmin/PUBLIKACJE/Gedliczka_-_Atlas.pdf (dostęp: 26.01.2024).
• [19] Grandjean E., Ergonomia mieszkania. Aspekty fizjologiczne i psychologiczne w projektowaniu, Arkady, Warszawa 1978.
• [20] Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, 2009.
• [21] Piątek Ł., Od mieszkania minimalnego do Modelowego, [w:] Mieszkanie. Problem publiczny, społeczny czy prywatny? Problematyka najnowszych realizacji mieszkań społecznych na wynajem, Publisher: Wydział Architektury Politechniki Warszawskiej, 2018.
• [22] Niebrzydowski W., Ergonomia mieszkania – czynniki wpływające na wielkość pomieszczeń. Teka Kom. Arch. Urb. Stud. Krajobr. – OL PAN, 2015, 3, https://journals.pan.pl/Content/107149/PDF/5_Niebrzydowski.pdf (dostęp: 26.01.2024).

Uwagi

Artykuł umieszczony w części "Builder Science"