Projekt badawczy, uczenie zespołowe, teoria ugruntowana

• Autorzy: Janiszewski A.

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2018.117.12

Warianty tytułu

EN

Realization of research project in the light of team learning practice

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule podjęto tematykę uczenia się w zespole. Omówiono zagadnienia teoretyczne, propozycję budowy narzędzia badawczego oraz wyniki badania wstępnego. Usiłowano uzyskać odpowiedź na pytanie badawcze dotyczące sposobów i środków wykorzystywanych przez członków zespołu badawczego dążących do uzyskania namacalnych wyników pracy w warunkach intensywnych i wielokierunkowych przepływów wiedzy. Uwaga została skoncentrowana na specyfice pracy zespołów realizujących projekt badawczy dofinansowywany przez Narodowe Centrum Nauki. Uzyskane wyniki mogą posłużyć w przyszłości jako podstawa do przeprowadzenia badań związanych z funkcjonowaniem zespołów badawczych NCN w całym kraju, co z uwagi na obecne trendy w zakresie realizacji badań można ocenić jako przedsięwzięcie warte podjęcia.

EN

In the paper author discusses the topic connected with team learning issues. Theoretical problems are analysed as well as the proposition of the way of building of a research tool is presented. Next, results of initial research are shown. The authors tries to find the answer for the research question related to the ways and means which are made use of by team members who deal with intensive and multidirectional knowledge flows in order to obtain some tangible results of their work. The research object which attention is paid to is research teams that carry out research projects financed by National Science Centre. Hitherto obtained results may allow author to conduct research on NCN’s research teams in all country in the future. Taking into account current trends as to ways of conducting research this kind of undertaking appears to be worth implementing.

Słowa kluczowe

PL

projekt badawczy; uczenie zespołowe; teoria ugruntowana

EN

research project; ensemble learning; grounded theory

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2018
• Tom: z. 117
• Strony: 187--198
• Opis fizyczny: Bibliogr. 18 poz.

Twórcy

autor

Janiszewski A.

• Uniwersytet Ekonomiczny, Katowice, Wydział Zarządzania

Bibliografia

• 1. Aral S., Van Alstyne M.: The diversity-bandwidth trade-off. “American Journal of Sociology”, Vol. 117, No. 1, 2011.
• 2. Grant R.M.: Toward a knowledge-based theory of the firm. “Strategic Management Journal”, Vol. 17, 1996.
• 3. Gupta A.K., Smith K.G., Shalley Ch.E.: The interplay between exploration and exploitation. “Academy of Management Journal”, Vol. 49, No. 4, 2006.
• 4. Independent Expert Group Report on Open Innovation and Knowledge Transfer. Boosting Open Innovation and Knowledge Transfer in the European Union. Debackere K. (ed.), Brussels 2014.
• 5. Inkpen A.C., Tsang E.W.K.: Social capital, networks and knowledge transfer. “Academy of Management Review”, Vol. 30, No. 1, 2005.
• 6. Janiszewski A.: Proces kreacji wiedzy w skupisku przedsiębiorstw jako podstawa modelowania działalności pośredników wiedzy, [w:] Brzóska J., Pyka J. (red.): Nowoczesność Przemysłu i Usług. „Organizacja i Zarządzanie”, z. 93, 2016.
• 7. Janiszewski A.: Creativity and innovativeness in modern enterprises, [in:] Majetun M., Walecka A. (eds.): Modern entrepreneurship in business practice: selected issues. Łódź 2013.
• 8. Lichtenthaler U.: Absorptive capacity, environmental turbulence, and the complementarity of organizational learning processes. “Academy of Management Journal”, Vol. 52, No. 4, 2009.
• 9. Nahapiet J., Ghoshal S.: Social capital, intellectual capital, and the organizational advantage. “Academy of Management Review”, Vol. 23, No. 2, 1998.
• 10. Nonaka I., Kodama M., Hirose A., Kohlbacher F.: Dynamic fractal organizations for promoting knowledge-based transformation – A new paradigm for organizational theory. "European Management Journal", Vol. 32, 2014.
• 11. Nonaka I., Konno N.: The Concept of “Ba”: building a foundation for knowledge creation. “California Management Review”, Vol. 40, No. 3, 1998.
• 12. Nonaka I., Takeuchi H.: Kreowanie wiedzy w organizacji. Poltext, Warszawa 2000.
• 13. Nonaka I., Toyama R.: The theory of the knowledge-creating firm: subjectivity, objectivity and synthesis. “Industrial and Corporate Change”, Vol. 14, No. 3, 2005.
• 14. Nonaka I., Toyama R.: A firm as a dialectical being: towards a dynamic theory of a firm. “Industrial and Corporate Change”, Vol. 11, No. 5, 2002.
• 15. Nonaka I., Toyama R., Konno N.: SECI, Ba and Leadership: a Unified Model of Dynamic Knowledge Creation. “Long Range Planning”, Vol. 33, 2000.
• 16. Strauss A., Corbin J.: Basics of Qualitative Research. Grounded Theory Procedures and Techniques. SAGE Publications, Newbury Park, CA 1990.
• 17. https://www.ncn.gov.pl/statystyki, 27.07.2017.
• 18. http://naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news,412476,budzet-w-2017-r-84-mld-zl-na-nauke-ok16-mld-zl-na-uczelnie.html, 29.07.2017.

Uwagi

PL

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).