A team development process based on the High Performance Team Coaching Model: a case study of team maturity management

• Autorzy: Małgorzata Smolska

Identyfikatory

DOI

10.17402/479

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Team coaching is currently used as a tool to help businesses cope with the process of managing team maturity. This article aims to present a team development process based on the High Performance Team Coaching Model. In the first part of the article, the theoretical essence of team coaching and the specificity of the team coaching process is characterized, together with detailing specific tools at each stage. In the second part of the article, the author describes the implementation process of the High Performance Team Coaching Model in business practice. The main research methods used in the article include literature studies and a case study based on the author’s observations and experience working as a coach/trainer in a project team.

Słowa kluczowe

EN

coaching; team coaching; development process; team maturity; High Performance Team Coaching Model; case study

• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
• Rocznik: 2021
• Tom: nr 67 (139)
• Strony: 80--87
• Opis fizyczny: Bibliogr. 15 poz., tab.

Twórcy

autor

Małgorzata Smolska

• University of Szczecin 8 Cukrowa St., 71-004 Szczecin, Poland

• https://orcid.org/0000-0003-1382-9566

Bibliografia

• 1. Adams, M. (2016) ENABLE: A solution-focused coaching model for individual and team coaching. The British Psychological Society, The coaching psychologist 12(1).
• 2. Bennewicz, M. (2017) Coaching i mentoring w praktyce. Coach and Couch Autobus i Kanapa, Zambrów.
• 3. Carr, C. & Peters, J. (2013) The experience of team coaching: A dual case study. International Coaching Psychology Review 8(1).
• 4. Gellert, M. & Nowak, C. (2008) Zespół. Jak z nim pracować? Jak go budować? Jak go szkolić? Gdańsk: GWP.
• 5. Hawkins, P. (2011) Leadership team coaching: Developing collective transformational leaders. London: Kogan Page Limited.
• 6. ICF (2019) Coach's code of ethics. [Online] Available from: www.icf.org.pl [Accessed: May 15, 2021].
• 7. Kozak, A. (2010) Proces grupowy. Poradnik dla trenerów, nauczycieli i wykładowców. Gliwice: Onepress.
• 8. Kozak, A. & Sowińska-Wróbel, A. (2016) Siła lidera. Jak efektywnie zarządzać. Doświadczenia z polskiego rynku. Warszawa: PWN.
• 9. Law, H., Ireland, S. & Hussain, Z. (2010) Psychologia coachingu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• 10. Lencioni, P. (2012) Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy zespołowej. Praktyczny przewodnik dla liderów, menedżerów, moderatorów. Warszawa: MT Biznes Ltd.
• 11. Matras, J & Żak, R. (2018) Trener w rolach głównych. Podręcznik pracy trenera. Warszawa: PWN.
• 12. Scoular, A. (2014) Coaching biznesowy. Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
• 13. Shaw, P. (2016) Focused individual and team coaching as exemplars of flexible HR practice. Global Journal of Flexible Systems Management 17(1).
• 14. Whitmore, J. (1992) Coaching for Performance. London: Nicholas Brealey.
• 15. Zych, A. & Zych, R. (2016) Szef w relacji z zespołem. Jak proces grupowy wpływa na psychologię teamu? Gliwice: Kontrakt Osh, Onepress.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).